Les 14 在饭店 In een restaurant

Les 14: In een restaurant
第十四课:在饭店
1 / 48
volgende
Slide 1: Tekstslide
ChineesMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 48 slides, met tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Les 14: In een restaurant
第十四课:在饭店

Slide 1 - Tekstslide

课程内容 
Les 14:
  • Nieuwe woorden doornemen
  • Grammatica doornemen
  • Karakters schrijven: 要,请,位,菜单,点菜
  • Opdrachten maken

Les 15:
  • Getallen vanaf 100 (passief kennen voor de toets)

Slide 2 - Tekstslide

Les 13 opdracht 9, 
huiswerk nakijken
1. A     我很喜欢面。Wǒ hěn xǐhuan chī miàn.
2. B    你的生日号?Nǐde shēngrì yuèhào?
3. A     我的中文老师是中国人。Wǒde zhōngwén lǎoshī shì zhōngguórén.
4. B    我不喜欢茶。    Wǒ bù xǐhuan chá.
5. D    现在几点钟? Xiànzài jǐ diǎn zhōng.
6. A     包子很好。Bāozi hěn hǎo chī.

Slide 3 - Tekstslide

Les 14: In een restaurant
第十四课:在饭店

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

生词   Nieuwe woorden
  • Blz. 四十七

  • Les 14


Slide 6 - Tekstslide

生词   Nieuwe woorden
1. 要   yào    1. willen
                       2. moeten

Bijvoorbeeld
yào chī fàn
  我    吃   饭。       Ik wil eten 
                                         Ik moet eten

Slide 7 - Tekstslide

生词   Nieuwe woorden
2. 位         wèi       klassewoord voor mensen (beleefd)
     位子    wèizi    (zit)plaats; plek

Bijvoorbeeld
?                 jǐ wèi                    Met hoeveel mensen zijn jullie?
位子吗?    yǒu wèizi ma     Is er plek?

Slide 8 - Tekstslide

生词   Nieuwe woorden
3. 请   qǐng                1.  alsjeblieft
                                       2. trakteren

Bijvoorbeeld
请坐。 Qǐng zuò        Ga zitten alsjeblieft
我请!     Wǒ qǐng!         Ik trakteer!

Slide 9 - Tekstslide

生词   Nieuwe woorden
4. 菜单  càidān   menukaart

菜   cài                   gerecht; groente
单   dān                  lijst

Slide 10 - Tekstslide

生词   Nieuwe woorden
5. 点菜  diǎncài   bestellen

点   diǎn   bestellen
菜   cài      gerecht; groente

                             Nǐ yào diǎn cài ma
Bijvoorbeeld:  你 要    点    菜   吗?  Wil je eten bestellen?

Slide 11 - Tekstslide

生词   Nieuwe woorden
6. 打包   dǎbāo  leftovers meenemen

Bijvoorbeeld

 fàn hěn duō   wǒ yào dǎbāo 
  饭  很   多,  我  要   打包    
Het eten is te veel, ik wil het meenemen   


Slide 12 - Tekstslide

生词   Nieuwe woorden
7. 鱼 yú  vis

 sān wén yú
  三  文   鱼      zalm

wǒ xǐhuan chī  sānwényú
 我   喜欢    吃    三  文  鱼  Ik hou van zalm eten

Slide 13 - Tekstslide

生词   Nieuwe woorden
8. 饭店   fàndiàn
restaurant  

Slide 14 - Tekstslide

生词   Extra woorden
条  tiáo   klassewoord voor vissen


Slide 15 - Tekstslide

生词   Extra woorden
虾   xiā  garnaal
Bijvoorbeeld

xiā hěn hǎochī
 虾  很    好 吃       
garnaal is heel lekker (om te eten)

Slide 16 - Tekstslide

生词   Extra woorden
服务员  fúwùyuán
ober; serveerster

Slide 17 - Tekstslide

生词   Extra woorden
坐  zuò    zitten

  qǐng zuò 
   请            Ga zitten alsjeblieft

Slide 18 - Tekstslide

生词   Extra woorden
稍等    shāo děng
Even wachten; een moment

qǐng shāo děng 
   请    稍   等 
Een moment alstublieft 

Slide 19 - Tekstslide



Vaste combinaties van werkwoord + lijdend voorwerp:


      ww   lvw
  • 吃    饭    chīfàn     ‘voedsel eten’
  • 打    包    dǎbāo     ‘take away’
  • 点    菜    diǎncài   ‘eten bestellen’



  • Je kan het lijdend voorwerp ook aanpassen, door iets ervoor te zetten:

      ww      lvw
  • 吃    中国饭     chī Zhōngguófàn ‘Chinees eten’
  • 点    很多菜     diǎn hěn duō cài ‘veel eten bestellen’
Grammatica: verb - object

Slide 20 - Tekstslide

写字 Karakters schrijven
Blz. 五十四 t/m 五十六
  • 菜单
  • 点菜
                                                             
                                                     

Slide 21 - Tekstslide

写字    Karakters schrijven
Blz. 五十四 t/m 五十六

  • 要,位,请,菜单,点菜


  • Al klaar? ➔  Vertaal dialoog 1 en 2 
  • Daarna  ➔  Maak opdracht 1, 2, 3 (blz. 五十)
                         
timer
10:00

Slide 22 - Tekstslide

语法 Grammatica les 15 
Getallen vanaf 100
honderd (100)
duizend (1000)
bǎi
qiān

Slide 23 - Tekstslide

语法 Grammatica les 15 
Getallen vanaf 100

  • Van groot naar klein

sānqián sìbǎi   èrshíbā
  三   千   百  二十八                  3428  
                                                 (drieduizend vierhonderd achtentwintig)


Slide 24 - Tekstslide

语法 Grammatica les 15 
Getallen vanaf 100

  • Van groot naar klein
  • 两千  en  两百 
Bijv:
  • 2591     两九十一    liǎngqiānbái jiǔshíyì
  • 3228    三二十八     sānqiān liǎngbái èrshíbā


Let op met 2
200   = 百 liǎng bǎi
2000 = 千 liǎng qiān

Slide 25 - Tekstslide

语法 Grammatica les 15 
Getallen vanaf 100
四十

二十二

八十三
百 bǎi    honderd
千 qiān  duizend

Slide 26 - Tekstslide

作业    Huiswerk
Woensdag 11 december
  • Karakters schrijven: 要,请,位,菜单,点菜 (blz. 54-56)
  • Opdracht 1, 2, 3 maken (blz. 50)
  • Leren grammatica Getallen vanaf 100 Les 15 (blz. 60)

Slide 27 - Tekstslide

Les 14: In een restaurant
第十四课:在饭店

Slide 28 - Tekstslide

课程内容 
Les 14:
  • HW nakijken
  • Grammatica bespreken + oefenen
  • Karakters schrijven: 打包,鱼,饭店

Slide 29 - Tekstslide




  1. xǐhuan chī Rìběnfàn.
  2. diǎn hěn duō cài.
  3. yào diǎn hǎochī de cài.
  4. yào diǎn shénme cài?



Vertaal naar pinyin:
1. Ik houd ervan om Japans te eten.
2. Hij bestelt heel veel gerechten.
3. Ik wil lekkere gerechten bestellen.
4. Wat voor gerechten wil je bestellen?



timer
10:00
Oefenen: verb - object
Denk aan de volgorde: onderwerp - gezegde - lijdend voorwerp

Slide 30 - Tekstslide

Werkboek inleveren
Vrijdag 13 december: werkboek inleveren voor cijfer (telt 1x mee)

Ik kijk t/m les 14 na

Zie Magister & Classroom voor welke opdrachten je allemaal af moet hebben

Slide 31 - Tekstslide

 作业   Huiswerk
Blz. 四十八

  • Dialoog 1
  • Dialoog 2
Blz. 五十

  • Opdracht 1
  • Opdracht 2
  • Opdracht 3

Slide 32 - Tekstslide



Vaste combinatie van werkwoord + lijdend voorwerp:

      ww   lvw
  • 吃    饭    chīfàn     ‘voedsel eten’
  • 打    包    dǎbāo     ‘take away’
  • 点    菜    diǎncài   ‘eten bestellen’

Grammatica: verb - object

Slide 33 - Tekstslide



Vaste combinaties van werkwoord + lijdend voorwerp:


      ww   lvw
  • 吃    饭    chīfàn     ‘voedsel eten’
  • 打    包    dǎbāo     ‘take away’
  • 点    菜    diǎncài   ‘eten bestellen’



  • Je kan het lijdend voorwerp ook aanpassen, door iets ervoor te zetten:

      ww      lvw
  • 吃    中国饭     chī Zhōngguófàn ‘Chinees eten’
  • 点    很多菜     diǎn hěn duō cài ‘veel eten bestellen’
Grammatica: verb - object

Slide 34 - Tekstslide




  1. xǐhuan chī Rìběnfàn.
  2. diǎn hěn duō cài.
  3. yào diǎn hǎochī de cài.
  4. yào diǎn shénme cài?



Vertaal naar pinyin:
1. Ik houd ervan om Japans te eten.
2. Hij bestelt heel veel gerechten.
3. Ik wil lekkere gerechten bestellen.
4. Wat voor gerechten wil je bestellen?



timer
10:00
Oefenen: verb - object
Denk aan de volgorde: onderwerp - gezegde - lijdend voorwerp

Slide 35 - Tekstslide

写字 Karakters schrijven
Blz. 五十六 en 五十七

  • 打包
  • 饭店
                                                             
                                                     

Slide 36 - Tekstslide

 写字 Karakters schrijven
Blz. 五十六 en 五十七

  • 打包,鱼,饭店



  • Al klaar? ➔ Maak opdracht 8 (blz. 五十二)
                         
timer
5:00

Slide 37 - Tekstslide

作业    Huiswerk
Maandag 9 december
  • Karakters schrijven: 打包,鱼,饭店 (blz. 56-57)
  • Opdracht 8 maken (blz. 52)

Slide 38 - Tekstslide

Les 14: In een restaurant
第十四课:在饭店

Slide 39 - Tekstslide

课程内容 
Les 14:
  • Filmpje: Why Northern Chinese Food is the Best Comfort Food
  • HW nakijken
  • Opdrachten maken
  • (Kahoot les 13 en 14)

Slide 40 - Tekstslide

Slide 41 - Video

 作业   Huiswerk
Blz. 五十二

Opdracht 8
  1. 我今天要吃 ...... 。
  2. 我妈妈喜欢喝 ...... 。
  3. 现在 ...... 点 (......) 。
  4. 我喜欢 ...... 饭店。
  5. 我的手机号码是 ...... 。
  6. 我今天 ... 点吃饭。
  7. 我爸爸的生日是 ... 月 ... 号。
  8. 我的中文老师叫 ...... 。

Slide 42 - Tekstslide

做练习    Zelf werken
Blz. 五十一 en 五十三
  • opdracht 4
  • opdracht 9



Klaar?  ➔ Oefen de woordjes van les 13 & 14 (mandarijn-leren.nl)

timer
15:00
We kijken deze les opdracht 4 na!

Slide 43 - Tekstslide

Kahoot les 13 en 14

Slide 44 - Tekstslide

作业    Huiswerk
Vrijdag 13 december
  • Opdracht 9 afmaken (blz. 53)
  • Werkboek inleveren voor cijfer!

Slide 45 - Tekstslide

Slide 46 - Video

Slide 47 - Video

Slide 48 - Video