2.3 Politiek en samenleving

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Welkom!

Neem rustig plaats en leg je boeken alvast op tafel

Geschiedenis

Maris College - Klas 2 - vmbo 

H2 Burgers en stoommachines

Vandaag!

• Terugblik vorige les
• Lesdoelen
• Filmpje
• Sociale kwestie
• Filmpje
•  Kinderwetje van Houten
• Socialisten
• Schoolstrijd
• Feminisme
• Aan de slag!
• Afsluiting

Terugblik vorige les

• Hoe zag het Nederlandse bestuur er in 1815 uit?
• Hoe zag het Nederlandse bestuur er na 1848 uit?
• Wie was Thorbecke?
• Wanneer mochten alle mannen stemmen in Nederland?
• Wanneer mochten alle vrouwen stemmen in Nederland?

Staatsinrichting van Nederland 1815-1848

Vul de juiste begrippen bij de
 juiste letter

Begrippen:

• Eerste Kamer
• Tweede Kamer
• Ministers
• Provinciale Staten

Groene pijlen = kiezen of kiest

Rode pijl = moet luisteren naar

Klaar?

Als je klaar bent, vul de letters S (staatshoofd), R (regeringsleider) en M (Meeste Macht) bij de juiste persoon/instelling

Staatsinrichting van Nederland vanaf 1848

Vul de juiste begrippen bij de

 juiste letter

Begrippen:

• Eerste Kamer
  
• Tweede Kamer
  
• Minister-president + Ministers
  
• Provinciale Staten
  
  

Groene pijlen = kiezen of kiest

Rode pijl = moet luisteren naar

Klaar?

Als je klaar bent, vul de letters S (staatshoofd), R (regeringsleider) en M (Meeste Macht) bij de juiste persoon/instelling

Lesdoelen

Aan het einde van de les kan je uitleggen:

• hoe de leef en werkomstandigheden van arbeiders meer aandacht kregen
• wat veranderde door sociale wetten
• wat veranderde in het onderwijs
• hoe de positie van vrouwen verbeterde

Sociale kwestie

Slechte omstandigheden:

• Te weinig loon
• Lange dagen (12 uur)
• Zelden vrij
• Gevaarlijk werk

• Kinderen werkten al vanaf hun 6e
• Armoede en kinderarbeid groeide enorm met de komst van de industriële revolutie
  Arbeiderswijken
  
• Hele gezin woonde in één huis
• Huizen waren krap en vochtig
• Niet genoeg eten, slechte hygiëne
• Sociale kwestie: maatschappelijk vraagstuk over de slechte leef- en werkomstandigheden van arbeiders 

Kinderwetje van Houten

In veel industrielanden, kwamen sociale wetten: wetten om mensen te steunen, die niet goed voor zichzelf konden zorgen

1874: 'Kinderwetje' van Houten

• Kinderen onder de 12 jaar mochten niet meer werken in fabrieken
• Kinderen onder de 12 jaar mochten nog wél op het land werken
  
  
• 1901: Kinderen tot 12 jaar moeten verplicht onderwijs volgen
• Kinderarbeid verdween

Socialisten

In de politiek had je verschillende stromingen:

liberalen, socialisten en confessionelen

• Liberalen: streefden naar vrijheid in de politiek
• Socialisten: streefden naar gelijkheid in de politiek
• Confessionelen: streefden naar gelijkheid in het onderwijs

Industriearbeiders werden uitgebuit en slecht behandeld door de fabriekseigenaren

Sommige socialisten wilden met een gewelddadige opstand een einde maken aan de uitbuiting van fabrieksarbeiders

Andere socialisten wilden met sociale wetten een einde maken aan de uitbuiting van de fabrieksarbeiders

Schoolstrijd

• In de grondwet van 1848 werd ook godsdienstvrijheid vastgelegd
• Gelovigen konden nu zelf hun eigen school oprichten
• Bijzondere school: niet-openbare school
  
  
• Openbare scholen kregen geld van de overheid, maar bijzondere scholen niet
• Schoolstrijd
• In 1917 kregen bijzondere scholen ook geld van de overheid
• Confessionelen: mensen die in de politiek uitgaan van het christelijke geloof
  

• 1879: Abraham Kuyper richt de eerste politieke partij op
  
  

Feminisme 

• Vrouwen hadden in de 19e eeuw minder rechten dan mannen
• Er waren wetten die onderscheid maakte tussen mannen en vrouwen om de vrouwen achter te stellen
  
• Discriminatie: onderscheid maken tussen mensen met de bedoeling om iemand achter te stellen 
  
  
• Onvrede onder de vrouwen
• Vrouwen eisen emancipatie
• Betere scholing, recht op betaalde arbeid en stemrecht
  
  
• Feministen: iemand die streeft voor gelijke behandeling van vrouwen ten opzichte van mannen
• Succesvol --> steeds meer vrouwen gingen hoger onderwijs volgen

Aletta Jacobs

Aan de slag!

2sA & 2sB:

Opdrachten: 1, 3, 4, 5, 6 en 7

Bladzijde 30-31

2sC en 2sD:

Opdrachten: 1, 2 ,3,4, 5, 6 en 7

Bladijze 44-47

Aan de slag!

2kA

Opdrachten: 1, 3, 4, 5, 6 en 7

Bladzijde 30-31

2kB, 2kC en 2kD

Opdrachten: 1, 2 ,3,4, 5, 6 en 7

Bladzijde 44-47

Afsluiting

• Hoe werd de leef en werkomstandigheden van arbeiders verbeterd?
• Wat is de sociale kwestie?
• Wat veranderde er door de sociale wetten?
• Wat is de schoolstrijd?
• Hoe werd de positie van vrouwen uiteindelijk verbeterd?

Huiswerk:

Kijk in magister

Volgende les

Herhalen -- Neem een AANTEKENINGENSCHRIFT mee!!

Afsluiting

• Hoe werd de leef en werkomstandigheden van arbeiders verbeterd?
• Wat is de sociale kwestie?
• Wat veranderde er door de sociale wetten?
• Wat is de schoolstrijd?
• Hoe werd de positie van vrouwen uiteindelijk verbeterd?

Huiswerk:

Kijk in magister

Volgende les

Herhalen -- Neem een AANTEKENINGENSCHRIFT mee!!