8.2 Schoolplan

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 3

8.2 schoolplan

Even terugkijken:

Vorige week hadden we het over:

- organogram

- organisatiestructuur van een school en de verschillende functies binnen de organisatie

Waarom een schoolplan?

- Het biedt houvast

- Het stelt doelen (elke vier jaar)

- De inspectie controleert erop

- Beschrijving van missie, visie en uitgangspunten

- Verwijzen naar onderliggende documenten

- Afleggen van verantwoording 

https:

Hoe werken wij aan kwaliteit?

- kwaliteitsdagen (ontwikkeldagen)

- LOO 4x per jaar

- JOB enquête 

- Teamplan; werkgroepen (onderwijs)

8.2 en 8.3 Kwaliteitszorg

1. Welke zaken staan beschreven in een schoolplan?

2. Wat heeft een MR met een schoolplan te maken?

3. Om de hoeveel jaar wordt een schoolplan herzien?

4. wat staat er in het financieel beleidsplan beschreven?

5. Wat betekent “profilering van een school”? En noem hier een voorbeeld van.

6. Waarom heeft het vak ‘burgerschap’ een belangrijke plek in ons onderwijs?

7. Wat is kwaliteitszorg?

8. De inspectie controleert of het onderwijs voldoende kwaliteit levert. Welke twee zaken komen tijdens de controle altijd aan bod?

9. Noem twee voorbeelden van kindgerichte inspectie.

10. Noem twee voorbeelden van opbrengstgerichte inspectie.

11. Wat zijn kwaliteitskaarten zoals ze beschreven staan op blz. 332?

12. Hoe werkt de PDCA-cyclus?

13. Wat staat er in het kwaliteitshandboek?

8.2 en 8.3 Kwaliteitszorg

1. Welke zaken staan beschreven in een schoolplan?

2. Wat heeft een MR met een schoolplan te maken?

3. Om de hoeveel jaar wordt een schoolplan herzien?

4. wat staat er in het financieel beleidsplan beschreven?

5. Wat betekent “profilering van een school”? En noem hier een voorbeeld van.

6. Waarom heeft het vak ‘burgerschap’ een belangrijke plek in ons onderwijs?

7. Wat is kwaliteitszorg?

8. De inspectie controleert of het onderwijs voldoende kwaliteit levert. Welke twee zaken komen tijdens de controle altijd aan bod?

9. Noem twee voorbeelden van kindgerichte inspectie.

10. Noem twee voorbeelden van opbrengstgerichte inspectie.

11. Wat zijn kwaliteitskaarten zoals ze beschreven staan op blz. 332?

12. Hoe werkt de PDCA-cyclus?

13. Wat staat er in het kwaliteitshandboek?

Daarna: 

Lees 8.4 tot 353 intervisie en stel een vijftal vragen op. Deze vragen zet je ook bij de antwoorden die je met je groepje opschrijft. Succes!

Waar kan ik de vagen vinden?

De vragen staan bij Teams--> bestanden--> lesmateriaal -->pedagogiek vragen bij 8.2 en 8.3

veel succes!

We zien elkaar hier weer terug over 45 minuten. 

Hoe zit je erbij?

Drie zaken die je meeneemt van deze les: