2.1 Ontbossing in het Amazonegebied

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Lesdoel:

Je kan beschrijven wat een tropisch regenwoud is.

Huiswerk: Start  blz 22 opdr. 1 t/m 4

Planning:

Voorkennis 5 min

Video+vraag 30 min

Uitleg regenwoud 5 min

Afsluiting 5 min

Tropisch
regenwoud

Videovragen

• Schrijf de vraag in je schrift. Laat ruimte voor het antwoord!
  
• Kijk de video in stilte.
  
• Schrijf het antwoord voor jezelf op, geen overleg!

1. Noteer twee unieke kenmerken van het Congo regenwoud.

Videovragen

• Schrijf de vraag in je schrift. Laat ruimte voor het antwoord!
  
• Kijk de video in stilte.
  
• Schrijf het antwoord voor jezelf op, geen overleg!

1. Noteer twee unieke kenmerken van het Congo regenwoud.
2. Noteer twee unieke kenmerken van het Amazone regenwoud.

Tropisch regenwoud op de wereld

------------------------------------------------------------

Evenaar

Tropische regenwouden

• Tussen 23,5 ZB en 23,5 NB
• Altijd warm, gemiddeld 25 graden
• Veel neerslag
• Veel soorten planten en dieren
• Het bos bestaat uit verschillende etages ->
• Amazonegebied in Brazilië is een voorbeeld

Maken

HAVO

WB blz 22,Start H2.

Maak eerst opdracht 4, die kijken we straks na.

Maak daarna opdracht 1, 2 en 3.

Maken

MAVO

WB blz 44, Start H3.

Maak opdracht 1, 2 en 3.

Opdracht 1 kijken we straks na.

Afsluiting

Controle lesdoelen!

Lesdoel:

Je kan verklaren waarom het warm is in het tropisch regenwoud.

Je kan een overzicht tekenen van de fases en overgangen van water.

Je kan uitleggen hoe stijgingsregen elke dag in het tropisch regenwoud voor neerslag zorgt.

Planning

Video+vraag 5 min

Eerst voordoen! Tekening zonnestralen 10 min

3 fases

Tekening fases + overgangen

Videovraag

• Schrijf de vraag in je schrift. Laat ruimte voor het antwoord.
• Kijk de video in stilte.
• Schrijf het antwoord voor jezelf op, geen overleg.

• Waarom is het warmer rond de evenaar?

Waarom is het warmer rond de evenaar?

Maak de onderstaande tekening in je schrift:

3 fases

1. Vloeibaar is:

• Water.

2. Vast is:

• IJs.

3. Gas is:

• Waterdamp.

Belangrijkste overgangen

Vul bij de onderstaande overgangen de werkwoorden in.

1. Water naar ijs:
2. IJs naar water:
3. Water naar waterdamp:
4. Waterdamp naar water:

• Eerst individueel. 2 min.
• Dan met je buur bespreken. 2 min.

Tekenen

• Neem de diagram over in je schrift.
• Noteer alleen de overgangen uit de opdracht, laat de anderen open.

Natuurwetten H

1. Warme lucht zet uit. Koude lucht krimpt in.
2. Warme lucht kan meer waterdamp bevatten dan koude lucht.
3. Warmere lucht stijgt. Koudere lucht daalt.

• Wat gebeurt er met stijgende lucht?

Natuurwetten V

1. Warme lucht zet uit.
2. Warme lucht kan meer waterdamp bevatten dan koude lucht.
3. Warme lucht stijgt.

• Wat gebeurt er met stijgende lucht?

Stijgingsregen V

1. De zon verwarmt het water. Het water verdampt.
2. Warme lucht met waterdamp zet uit en stijgt op.
3. Warme lucht met waterdamp koelt af. Koude lucht krimpt in en kan minder waterdamp bevatten.
4. De waterdamp moet wel condenseren tot water.
   
5. De nieuwe druppels vormen een wolk. Wanneer de druppels te zwaar worden, vallen ze naar beneden.
6. Regen!

Woestijnen

• Rond 30ste breedtegraad daalt de lucht
• De lucht is droog, vandaar woestijnen.

• In de afbeelding mist nog een pijl. Welke is dat?

Opdracht

• Neem de tekening over in je schrift.
• Zet de juiste breedtegraden bij de gebieden.
• Ben je klaar? Schrijf dan op welke klimaatgebieden er tussen het regenwoud en de woestijn liggen.

Zijaanzicht luchtdruk 

Hadley cell

Ferrel cell

Polaire cell

Atmosferische circulatie

Drie verschillende cellen:

1. Hadley cel (tropen)
2. Ferrel cel (gematigde zone)
3. Pool cel (poolgebied)

Soorten neerslag 

Temperatuur en neerslag zorgen voor verschillen in plantengroei.

Drie soorten neerslag

• stuwingsneerslag
  
• stijgingsneerslag
  
•  frontale neerslag 

Passaatwinden

Winden die meestal op eenzelfde kant op waaien noemen we Passaatwinden 

Het Corioliseffect 

• De draaiing van de aarde.
• Wind buigt daardoor af.
• Noordelijk halfrond tegen de klok in.
• Zuidelijk halfrond met de klok mee.

Natuurlijke hulpbronnen

• = stoffen in de natuur en die winstgevend kunnen zijn
  --> aardolie, aardgas, steenkool, water hout, ijzererts
• energiebronnen= alle grondstoffen waar je energie mee
    kunt maken
• delfstoffen zijn stoffen die we als grondstoffen voor
    producten gebruiken (dus: aardolie is delfstof in gebruik als
    brandstof = product)

Natuurlijke hulpbronnen => duurzaam gebruiken

Duurzaam gebruik

► Er wordt niet verstandig omgegaan met het Amazonegebied. Door de ontbossing verdwijnen steeds meer planten en bomen voorgoed. Ook wordt het leefgebied van de oorspronkelijke bewoners, de indianen, steeds kleiner. Veel mensen willen daarom een duurzaam gebruik van het bos. Duurzaam wil zeggen: ervoor zorgen dat iets altijd blijft bestaan.

● In de bosbouw kun je ook duurzaam werken. Het bos herstelt zich snel als je weinig kapt en direct weer jonge bomen voor de gekapte in de plaats zet (herbebossing).

Klimaatgrafiek

De kenmerken van een klimaat laat je zien in een klimaatgrafiek van een bepaalde plaats op aarde. 
Elk klimaat heeft zijn eigen kenmerken. 

hoeveelheid neerslag per maand in mm

klimaatdiagram ->

Hoe werkt het?

Deze rode lijn geeft altijd de temperatuur  per maand aan.

Rechts staat de temperatuur in graden Celsius

De blauwe staafjes geven de neerslag per maand aan. Elke staafje is een maand van het jaar.

Uitleg klimaatgrafiek

Klimaatdiagram

Rode lijn = temperatuur

Blauwe staafjes = neerslag

Neerslag in milimeter (mm)

Temperatuur in Celsius. 

Klimaatgrafiek

vraag

Je ziet hier een klimaatgrafiek. Hoe moet je deze grafiek lezen? Hoe weet je welk klimaat hierbij hoort?