Bewerk je beste foto en win!

Bewerk je beste foto en win!

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je een foto bewerken in een app zoals Lightroom Mobile of Pixlr, je beste bewerkte foto insturen voor een wedstrijd en een pitchclip opnemen en insturen.

Introduceer het leerdoel van de les en geef aan wat de leerlingen aan het einde van de les zullen kunnen doen.

Wat weet je al over het bewerken van foto's op je telefoon?

Lightroom Mobile of Pixlr

Er zijn verschillende apps om foto's te bewerken op je telefoon. Lightroom Mobile en Pixlr zijn beide goede opties.

Laat zien welke apps de leerlingen kunnen gebruiken en hoe ze deze kunnen downloaden.

Basisbewerkingen

Met deze apps kun je basisbewerkingen uitvoeren, zoals bijsnijden, belichting aanpassen en kleuren verbeteren.

Laat de leerlingen zien welke basisbewerkingen ze kunnen uitvoeren en hoe ze deze kunnen toepassen.

Geavanceerde bewerkingen

Je kunt ook geavanceerde bewerkingen uitvoeren, zoals het aanpassen van de witbalans, het toevoegen van filters en het retoucheren van foto's.

Laat de leerlingen zien welke geavanceerde bewerkingen ze kunnen uitvoeren en hoe ze deze kunnen toepassen.

Wedstrijd

Stuur je beste bewerkte foto in voor de wedstrijd en maak kans op een prijs.

Laat de leerlingen weten hoe ze hun beste bewerkte foto kunnen insturen en wat de prijs is.

Pitchclip

Maak een pitchclip waarin je uitlegt waarom jouw foto de beste is en stuur deze in samen met je foto.

Leg uit wat een pitchclip is en hoe de leerlingen er een kunnen maken en insturen.

Tips

Zorg voor een goede belichting en compositie voordat je begint met bewerken. Probeer niet te veel te bewerken en houd het natuurlijk.

Geef tips voor het maken van een goede foto en het bewerken ervan.

Oefenen

Oefen met het bewerken van verschillende foto's en vraag feedback van je klasgenoten.

Laat de leerlingen oefenen met het bewerken van verschillende foto's en geef hen de kans om feedback te vragen en te geven.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.