H2 hoofd- en bijzaken en samenvatten (les 1)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Welkom!

10 min. lezen in stilte

Wat gaan we doen?

• Voorstellen
• Spreekwoord
• Lesdoel bespreken
• Uitleg
• Aan het werk
• Lesdoel controleren 

Bedenk een alliteratie bij je naam

1. Zoek op je telefoon een lijst met karaktereigenschappen met de eerste letter van je naam. Zoek een karaktereigenschap die past bij jou.

2. Schrijf jouw alliteratie + naam op.

3. Voorbeeld: empathische Ellen, enthousiaste Ellen

Spreekwoord

'Liggen de handen, dan liggen de tanden.'

Spreekwoord

'Liggen de handen, dan liggen de tanden.'

• wie niet werkt, zal niet eten

Lesdoelen

• Aan het eind van de les kun je onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken én kun je een eenvoudige tekst samenvatten 

Waar of niet waar? (waar = staan, niet waar = zitten)

• Hollen is een synoniem van rennen.

• De hoofdgedachte geeft de belangrijkste tekst weer van een alinea.

• Het woord 'echter' kan een tegenstelling aangeven.

Hoofd- en bijzaken en samenvatten

De belangrijkste  informatie in een tekst noemen we hoofdzaken. Wat niet zo belangrijk is, noem je bijzaken. De hoofdzaken van een tekst vind je vaak in de inleiding of in het slot van een tekst.

Hoofdzaken vind je ook vaak in de eerste of laatste zin van een alinea. Dat is de belangrijkste zin van de alinea. Bijvoorbeeld, neem nou, zo, zoals, onder andere zijn voorbeelden van woorden waaraan je kunt herkennen dat een uitleg of voorbeeld volgt.

Samenvatten

Wat zet je wel in je samenvatting en wat niet?

1. Schrijf de belangrijkste zinnen van de alinea's onder elkaar.
2. Voorbeelden of een lange uitleg laat je weg.
3. Hoofdgedachte

Welk signaalwoord past bij een voorbeeld?

1. en
2. daarnaast
3. neem nou

Wat is de hoofdgedachte?

1. Een zin die het belangrijkste over het onderwerp van de tekst vertelt.
2. De belangrijkste zin van een alinea.

Aan de slag

• Maken: p. 38 t/m 43
  en p. 50 t/m 53  
• Je werkt eerst 5 min. alleen in stilte, daarna mag je eventueel zachtjes overleggen.
• Vragen mag je stellen aan mij -> kom naar het bureau
• Tijd: 15 min.

Lesdoelen

• Aan het eind van de les kun je onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken én kun je een eenvoudige tekst samenvatten