In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Ordening quizzzz
Wat betekend ordening eigenlijk?
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
https:
Slide 7 - Link
Ordening quizzzz
Wat betekend ordening eigenlijk?
Slide 8 - Tekstslide
1. Wat is niet één van de grote groepen organismen?
A
planten
B
schimmels
C
gewervelden
D
bacterien
Slide 9 - Quizvraag
2. Mensen eten van alles. We eten 3 van de 4 hoofdgroepen graag op als we de kans krijgen. Eentje dus niet. Over welke groep heb ik het dan?
A
planten
B
schimmels
C
dieren
D
bacterien
Slide 10 - Quizvraag
Slide 11 - Tekstslide
Vraag 3. SNELHEID!!!!! Wat had deze schimmelcel niet dat een plantencel wel heeft?
Slide 12 - Open vraag
Bonusvraag
Waarom doet deze meeuw een dansje?
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Video
Bonusvraag
Waarom doet deze meeuw een dansje?
Slide 15 - Tekstslide
https:
Slide 16 - Link
Vraag 4. Wat eten de mieren in het filmpje?
A
Blaadjes
B
Ze eten alle schimmel op
C
Ze eten bacteriën
D
Ze eten speciale bolletjes die worden gemaakt door de schimmel
Slide 17 - Quizvraag
Vraag 5. Kleine kinderen hebben vaak dezelfde bacteriën als hun moeder. De goede bacteriën helpen hen aan het begin hun hun leven. Maar hoe krijgen ze die van hun moeder?
A
Doordat moeders hun baby’s veel kussen en knuffelen
B
Tijdens de zwangerschap en bevalling krijgt de baby deze automatisch mee.
C
De bacteriën lopen van de moeder naar de baby
D
Doktoren geven spuitjes met de bacteriën van de moeder aan de baby
Slide 18 - Quizvraag
Vraag 6. SNELHEID!!!!!
Luister goed naar de vraag.... De eerste met het goede antwoord wint!!
Slide 19 - Open vraag
Bonusvraag
De schimmel in dit filmpje vind je vast vies. Maar niet iedere schimmel is vies. Noem 1 manier waarop mensen schimmels gebruiken.
Slide 20 - Tekstslide
https:
Slide 21 - Link
Bonusvraag
De schimmel in dit filmpje vind je vast vies. Maar niet iedere schimmel is vies. Noem 1 manier waarop mensen schimmels gebruiken.
Slide 22 - Tekstslide
https:
Slide 23 - Link
Vraag 7. 7. Naast een kolonie bacterien word een druppel antibiotica gelegd. Deze antibiotica word wel eens gemaakt van schimmels zoals peniciline. Wat zien we nu eigenlijk gebeuren in het filmpje?
A
De bacterien zijn blij met de antiobiotica en doen de wave
B
De bacteriën beginnen zich heel snel te delen
C
De bacteriën gaan dood door de antibiotica
D
De bacterien rennen weg voor de antibiotica
Slide 24 - Quizvraag
Slide 25 - Video
Vraag 8. We gaan weer even naar een filmpje kijken. Dit keer over schimmels….. Wat doen schimmels in de natuur wat heel belangrijk is voor ons?
A
Ze ruimen afval op
B
Ze praten met bomen
C
Ze maken bier en pizza’s
D
Ze maken elkaar dood
Slide 26 - Quizvraag
Vraag 9. SNELHEID!!!!! Sommige goede bacteriën helpen ons juist bij het verteren van ons eten. Deze bacteriën wonen in ons lichaam. Op de plek waar je eten wordt verteerd. Waar is dit?
Slide 27 - Open vraag
Bonusvraag
. Hoeveel procent is hetzelfde? Je mag er 5% naast zitten.
Slide 28 - Tekstslide
Vraag 10.
A
Omdat slagaders meer bloed bevatten
B
Omdat er meer druk op staat
C
Omdat slagaders meer CO2 bevatten
D
Omdat slagaders naar het hart toe lopen
Slide 29 - Quizvraag
Vraag 11. Een hartaanval of een hersenberoertje krijg je eigenlijk door dezelfde reden. Welke reden?
A
Je hart houd opeens op met pompen
B
Je hebt niet genoeg zuurstof in je bloed
C
Er komt ergens een bloedprop die iets blokkeert
D
Doordat je hart teveel bloed in 1 keer pompt
Slide 30 - Quizvraag
Vraag 12. SNELHEID!!!!!
Luister goed naar de vraag.... De eerste met het goede antwoord wint!!
Slide 31 - Open vraag
Bonusvraag
Je eigen vlees en bloed zijn je ouders en broers en zussen. Maar die kunnen soms best vervelend zijn. Wat gaat het meisje in deze video bij haar zus doen denk je?