NE 2G - LE, TV (les 1-2)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g
• Leerjaar 2

Welkom

Nederlands

Nederlands

Start

Lesdoel

• Toetsrooster en benodigdheden bespreken.
• Schrijfdossier aanmaken.
• Starten met leesvaardigheid en taalverzorging.
  

Benodigdheden

• Twee pennen
• Schrift
• Boek
• Opgeladen iPad

• Account bibliotheek aanmaken en app Onlinebiblioteek downloaden.

Lezen

Installeren en activeren bibliotheekapp.

Klassikaal of individueel boek uitzoeken.

Nederlands

H1 Lezen: Tekstopbouw en hoofdgedachte

Leerdoelen

• Je kent de opbouw van een tekst.
  
• Je kunt de hoofdgedachte in een tekst vinden.

Uitleg

Tekstopbouw

• Inleiding > doel = lezer nieuwsgierig maken en kennis laten maken met onderwerp van de tekst (bijvoorbeeld met een voorbeeld of een anekdote).
• Middenstuk > doel = verschillende aspecten van het onderwerp behandelen (deelonderwerpen). Let op tussenkopjes.
• Slot > doel = onderwerp afronden (bijvoorbeeld samenvatting, kijken naar toekomst, advies).

Nederlands

H1 Lezen: Tekstopbouw en hoofdgedachte

Leerdoelen

• Je kent de opbouw van een tekst.
  
• Je kunt de hoofdgedachte in een tekst vinden.

Uitleg

Hoofdgedachte 

• Wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd?
• Vaak in een zin samen te vatten.
• Vaak te vinden in de inleiding of het slot.

Nederlands

H1 Lezen: Tekstopbouw en hoofdgedachte

Leerdoelen

• Je kent de opbouw van een tekst.
  
• Je kunt de hoofdgedachte in een tekst vinden.

Opdracht

• Klassikaal startopdracht bespreken.
• Individueel opdracht 1 maken.
  
• Klassikaal opdracht 1 bespreken.

Weet je nog?

• Bij oriënterend lezen kijk je naar de titel, de plaatsjes, de kopjes en 
• Je beantwoordt de vraag 'waarover gaat deze tekst'?
• Je verwoordt het onderwerp van de tekst (in één of enkele woorden).

Nederlands

Taalverzorging 1.1: Zinsdelen

Leerdoelen

• Je kunt de zin verdelen in zinsdelen.

Opdracht

• Maak de startopdracht.

Nederlands

Taalverzorging 1.1: Zinsdelen

Leerdoelen

• Je kunt de zin verdelen in zinsdelen.

Opdracht

• Samen met een instructeur | mocht | Marilou | een tandemparachutesprong | maken  |op Texel.
• Op Texel | mocht | Marilou | een tandemparachutesprong | maken | samen met een instructeur
• Marilou  | mocht | op Texel | samen met een instructeur | een tandemparachutesprong | maken.
• Marilou | mocht | samen met een instructeur | op Texel | een tandemparachutesprong | maken.
• Marilou | mocht | een tandemparachutesprong | maken | samen met een instructeur | op Texel.
• Marilou | mocht | een tandemparachutesprong | maken | op Texel | samen met een instructeur.

Nederlands

Taalverzorging 1.1: Zinsdelen

Leerdoelen

• Je kunt de zin verdelen in zinsdelen.

Uitleg

Zet ieder zinsdeel tussen zinsdeelstrepen.

• Stap 1: Zoek de persoonsvorm (pv) > Wat wordt er gedaan? (gebruik de tijdproef, de getalproef of de vraagproef).

• Stap 2: Zoek het onderwerp (ow) > Wie/wat + pv?
• Stap 3: Zoek het werkwoordelijk gezegde (wg) > pv + alle andere werkwoorden.
• Stap 4: Zoek het lijdend voorwerp > Wie/wat + ow + gz?

Wist je dat?

• Bij gewone zinnen is de persoonsvorm altijd het tweede zinsdeel.

Nederlands

Taalverzorging 1.1: Zinsdelen

Leerdoelen

• Je kunt de zin verdelen in zinsdelen.

Uitleg

Het noodweer heeft gelukkig weinig schade veroorzaakt.

Nederlands

Taalverzorging 1.1: Zinsdelen

Leerdoelen

• Je kunt de zin verdelen in zinsdelen.

Uitleg

Het noodweer \ heeft \ gelukkig weinig schade veroorzaakt.

Nederlands

Taalverzorging 1.1: Zinsdelen

Leerdoelen

• Je kunt de zin verdelen in zinsdelen.

Uitleg

Het noodweer \ heeft \ gelukkig weinig schade \ veroorzaakt.

Nederlands

Taalverzorging 1.1: Zinsdelen

Leerdoelen

• Je kunt de zin verdelen in zinsdelen.

Uitleg

Het noodweer \ heeft \ gelukkig \ weinig schade \ veroorzaakt.

Nederlands

Taalverzorging 1.1: Zinsdelen

Leerdoelen

• Je kunt de zin verdelen in zinsdelen.

Opdracht

• Maak opdracht 1-3.
• Opdracht 1-2 > schrijf de zinnen uit en plaats de zinsdeelstrepen.
• Opdracht 3 > noteer alleen pv en ow.

Nederlands

Afsluiting

Lesdoel

• Praktische zaken regelen.
• Starten met leesvaardigheid en taalverzorging.

Leerdoelen

• Wat heb je deze les geleerd over leesvaardigheid?
• Wat heb je deze les geleerd over taalverzorging?