Je kunt enkele belangrijke eigenschappen noemen van het bestuur door Napoleon.
Slide 3 - Tekstslide
Het Directoire (1)
Na de terreur kwam er een bestuur van een aantal machtige mannen.
1795 De uitvoerde macht kwam in handen van het Directoire.
Tijdens de Terreur was er algemeen kiesrecht, tijdens het Directoire kwam een kiesrecht gebaseerd op de hoeveelheid belasting die je betaalde.
Slide 4 - Tekstslide
Het Directoire (2)
De macht lag nu weer bij rijke burgers. Frankrijk was nog steeds in oorlog met omringende landen in Europa. De voedselprijzen stegenensoldaten plunderdenomdat ze niet werden uitbetaald.
Sommigen wilden dat het volk meer macht kreeg, anderen verlangden terug naar de koning...
Slide 5 - Tekstslide
Staatsgreep van Napoleon
Generaal Napoleon Bonaparte heeft de Franse Republiek al eerder gered: in 1795, toen aanhangers van de overleden koning de macht wilden grijpen.
Hij is klaar met het zwakke Directoire en zet hen af in 1799.
Napoleon benoemt zichzelf tot consul. Net zoals de Romeinen dat ooit deden.
Slide 6 - Tekstslide
Napoleon Bonaparte (1)
Geboren op het eiland Corsica op 15 augustus 1769.
Hij was afkomstig uit de derde stand (zijn vader was advocaat)
Het gezin was niet rijk, maar Napoleon kon toch studeren.
Hij ging op zijn 15e naar een militaire school.
Slide 7 - Tekstslide
Napoleon Bonaparte (2)
Gaat in dienst van het Franse leger.
Behaald meerdere overwinningen, weet o.a. de Oostenrijkers terug te dringen.
Het Directoire heeft de hulp van Napoleon hard nodig...
Slide 8 - Tekstslide
Het bestuur van Napoleon (1)
In 1799 grijpt Napoleon de macht en pleegt een staatsgreep.
Napoleon maakte een nieuwe grondwet en voerde het algemeen mannelijk kiesrecht in.
Napoleon nam alle beslissingen en maakte de wetten, kroont zichzelf tot keizer in 1804.
Hij stichtte een dictatuur.
Slide 9 - Tekstslide
Het bestuur van Napoleon (2)
Geestelijkheid moest haar rijkdom inleveren en kreeg in ruil een salaris van de staat.
Privileges van de adel werden afgeschaft.
Geen vrijheid van meningsuiting, censuur werd ingevoerd.
Onderwijs werd toegankelijk op basis van capaciteit, niet op afkomst.
Slide 10 - Tekstslide
Code Napoleon
De rechtspraak werd verbeterd en vastgelegd in een wetboek, Code Napoleon. Hierin werd vastgelegd hoe criminelen moesten worden gestraft. Deze code gold voor iedereen en alleFranse burgers hadden dezelfde burgerrechten. Ook echtscheidingen werden vastgelegd, al werd de vrouw financieel monddood gemaakt en had zij geen zeggenschap over haar kinderen bij een scheiding .Er kwam een wetboek die ging over economische zaken zoals eigendom, schulden en leningen.
Slide 11 - Tekstslide
De opdracht
Je gaat de maatregelen van Napoleon in het kwadrant zetten.
Besluit voor iedere maatregel of Napoleon dit deed uit eigen belang of uit landsbelang. Dit zet je op de x-as.
Kijk daarna of de maatregel overeenkomt met de Franse revolutie, dit zet je op de y-as.
Alles ingevuld? Beantwoord daarna de hoofdvraag. Dit moet je ook doen voor je tijdlijn.
Slide 12 - Tekstslide
Leerdoelen
Je kunt uitleggen waarom de Franse bevolking ontevreden was met het Directoire.