vervolg

Deze les
- vandaag inleveren boekopdracht 1 (één dag later = max. 6,0. nog later is per dag één punt aftrek)
Lever in in je leesdossier én via de ELO!
- op zoek naar leesboek 2!
- herfstvakantiequiz (nog te goed)
- nieuwsquiz
- volgende les: start periode 2 en bespreken toets
1 / 37
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 37 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

Deze les
- vandaag inleveren boekopdracht 1 (één dag later = max. 6,0. nog later is per dag één punt aftrek)
Lever in in je leesdossier én via de ELO!
- op zoek naar leesboek 2!
- herfstvakantiequiz (nog te goed)
- nieuwsquiz
- volgende les: start periode 2 en bespreken toets

Slide 1 - Tekstslide

Boek 2
Opdracht 1: vertel aan je buur welk boek je gelezen hebt. Raad je het boek aan? Leg uit waarom wel of niet. 

Opdracht 2: ga naar lezenvoordelijst.nl. Scroll door de verschillende boektitels en noteer weer 3 (nieuwe) boektitels die je interessant vindt: zet deze op je boekenlijst in je leesdossier!
timer
5:00
timer
10:00

Slide 2 - Tekstslide

Deze les
- betogende teksten lezen (doel = overtuigen)
(Meer dan lezen §3 argumentatiestructuren)

- oefendebat houden

- stillezen

Slide 3 - Tekstslide

Betogen en debatteren 
- standpunt (jouw mening)
- argumenten geven
- een tegenargument onderuit halen (weerleggen)

- mondeling (debat)
- schriftelijk (betoog)
Doel: lezer/jury overtuigen!

Slide 4 - Tekstslide

Debatopstelling

Slide 5 - Tekstslide

Meer dan lezen §3 (p. 22)
Betogende teksten (overtuigen)

We maken gezamenlijk opdracht 5 
Vraag 1 doe je eerst in tweetallen.


Slide 6 - Tekstslide

Oefendebat
- de klas wordt verdeeld
- elke groep krijgt één stelling
- bereid in duo's argumenten voor en tegen de stelling voor (schrijf op)
***
- je gaat het debat houden (je hoort van te voren of je voor of tegen bent (docent deelt in)
- iedereen moet een keer aan het woord komen
- de andere groepen zijn publiek/jury

Slide 7 - Tekstslide

Bedenk voor- en tegenargumenten
Groep 1: de aanvangsttijd van scholen moet verschoven worden naar tien uur.

groep 2: scholen moeten veel minder vaak toetsen

groep 3: ouders moeten geen toegang meer krijgen tot Magister

Slide 8 - Tekstslide

Debatopstelling

Slide 9 - Tekstslide

Scholen moeten veel minder vaak toetsen

Slide 10 - Tekstslide

Leerlingen moeten elke schooldag beginnen met een half uur lezen.

Slide 11 - Tekstslide

De aanvangsttijd van school moet verschoven worden naar tien uur.

Slide 12 - Tekstslide

stillezen 
Je pakt je leesboek en gaat stillezen.

Meenemen volgende les:
- oortjes/koptelefoon
(lenen kan beperkt in HIP, maar doe dat vóórdat de les begint, anders telaatbriefje halen)
- leesboek
timer
15:00

Slide 13 - Tekstslide

Neem de volgende les mee:
- oortjes/koptelefoon 
(lenen kan beperkt in HIP, maar doe dat vóórdat de les begint, anders telaatbriefje halen)
- leesboek


Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Link

Deze les
1. stillezen (leesboek 2)
2. Meer dan lezen: §4 tegenargument en weerlegging
3. betoog lezen en vragen maken (klassikaal)
4. individueel: maken opdr. maken over radioprogramma (oortjes nodig) = huiswerk
5. oefendebat

Slide 16 - Tekstslide

stillezen 
Je pakt je leesboek en gaat stillezen.




Geen boek?:
- Maken: Cursus 1 Meer dan lezen --> §4 tegenarg./weerlegging
opdr. 2 ( pag. 26) 


timer
15:00

Slide 17 - Tekstslide

Meer dan lezen §4
- gezamenlijk doornemen theorie (pag. 25)
- lezen tekst: Herkenbaar, niet moeilijk en spannend
- klassikaal vragen beantwoorden! Doe weer goed mee! 
(opdr. 3 vraag 3 t/m 11)

Slide 18 - Tekstslide

maken:
Cursus 1 Meer dan lezen
§4 tegenargument en weerlegging
- alleen
- met koptelefoon of oortjes
- opdr. 7 (pag. 30)
- thuis afmaken = huiswerk volgende les

Slide 19 - Tekstslide

Debatopstelling

Slide 20 - Tekstslide

Scholen moeten veel minder vaak toetsen

Slide 21 - Tekstslide

Deze les
- uitleg betoog
- oefening met betoog schrijven
- verschillende soorten debatten
- stelling bedenken
- lagerhuisdebat

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

voorbeeldbetoog (p.29)
- lees betoog
- maak vraag 3 t/m 6 (opdr. 6)

- maak daarna opdr. 7 (daar was je al mee begonnen),8 en 9 (blz. 31)

We gaan hier de volgende les mee verder.
timer
10:00

Slide 26 - Tekstslide

Stelling
Bedenk in tweetallen een goede stelling!

- formuleer de stelling correct! (geen vraag, geen onduidelijkheid etc.)
- zorg dat de stelling genoeg voor- en tegenargument op kan roepen!
- hulp nodig? --> https://schooldebatteren.nl/stellingen/

Slide 27 - Tekstslide

- formuleer de stelling correct! (geen vraag, geen onduidelijkheid etc.)

- zorg dat de stelling genoeg voor- en tegenargument op kan roepen!

- hulp nodig? --> https://schooldebatteren.nl/stellingen/

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Kettingdebat

Slide 30 - Tekstslide

Debatopstelling

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Dierentuinen moeten verboden worden

Slide 33 - Tekstslide

Deze les
15 minuten stillezen

Meer dan lezen §4: opdr. 7 t/m 9 afmaken (betoog proberen af te hebben einde les!)

Slide 34 - Tekstslide

stillezen 
Je pakt je leesboek en gaat stillezen.




Geen boek?:
- Maken: Cursus 1 Meer dan lezen --> §4 tegenarg./weerlegging
opdr. 5 ( pag. 28) 


timer
15:00

Slide 35 - Tekstslide

Zelfstandig aan de slag
Meer dan lezen - §4
- opdracht 7 t/m 9 afmaken
- deze les voornamelijk werken 
aan betoog (opdr. 9)
- je mag ook stelling kiezen van pag. 24
- doe dit alleen en 
werk rustig. Succes!
- af? print het betoog!
Signaalwoorden

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Link