Hoofdstuk 2 lesbrief 4

Vak: Profielvak 3
Hoofdstuk: Hoofdstuk 2 lesbrief 4
1.
Lesopening
2.
Lesdoel 
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 4

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Vak: Profielvak 3
Hoofdstuk: Hoofdstuk 2 lesbrief 4
1.
Lesopening
2.
Lesdoel 
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Tekstslide

Lesbrief 4: Onderbroken aanzicht, doorsnede, detail

Slide 2 - Tekstslide

1. Lesopening
Pak je boek klapper op tafel en open lesbrief 4 van hoofdstuk 2.



Slide 3 - Tekstslide

2. Lesdoelen 

Aan het eind van deze les :
- Een onderbroken aanzicht aflezen en tekenen.
- Detail herkennen en tekenen op de juiste grootte.
- De doorsnede herkennen uit een tekening en de juiste vlakken arceren.


verantwoording syllabus:

3.2.1 Deeltaak: Werktekeningen lezen en interpreteren, tekentechnische symbolen begrijpen en aan de hand van de tekening een werkvoorbereiding opstellen.
De kandidaat kan:
o Tekentechnische symbolen en informatie op de werktekening herkennen en begrijpen. Het gaat hier om:
- Maataanduiding
- Diameter
- Doorsnede
- Lijnen
- Symbolen
- Aanzichten




Slide 4 - Tekstslide

3.Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.


- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Iedereen van de 3K + 4 k klas doet mee aan het basis arrangement.


- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
-

Slide 5 - Tekstslide

3. Mini-check
Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Slide 6 - Tekstslide

Hoe herken ik een onderbroken aanzicht?
A
Dat kun je niet zien
B
Dat zie je door de lijnen in het veld.
C
Dat zie je doordat het aanzicht kapot is.
D
Geen idee

Slide 7 - Quizvraag

Wanneer gebruik je een onderbroken aanzicht?

Slide 8 - Open vraag

wat is een doorsnede?

Slide 9 - Open vraag

4. Instructie
Een werktekening is een tekening die heel precies moet zijn. Een werktekening moet daarom ook aan veel regels voldoen.
Deze regels zijn nodig om ervoor te zorgen dat iedereen die met jouw tekening gaat werken, het werkstuk wat uitgetekend is kan maken. Een werktekening is goed gelukt, als iemand anders zonder uitleg of vragen te stellen het werkstuk kan maken.
In deze lesbrief gaan jullie aan de slag met het onderbroken aanzicht, details en de doorsnede.
Soms heb je namelijk niet genoeg aan verschillende aanzichten. Daarom zijn er nog meer hulpmiddelen om je werktekening te verduidelijken.


Slide 10 - Tekstslide

Onderbroken aanzicht
In de vorige lesbrief heb je geleerd dat een tekening passend op papier getekend kan worden door schaal te gebruiken. Een andere manier om een groot voorwerp op een werktekening te krijgen is door er een stuk tussenuit te halen. Alleen mag het tussenliggende stuk niet veranderen. Dit noem je dan: ‘Onderbroken aanzicht’. In de tekening wordt dan nog wel de hele maat genoteerd. Hier onder zie je een voorbeeld. 

Slide 11 - Tekstslide

Detail
Je weet vanuit de vorige lesbrief dat je een tekening passend kunt maken door schaal te gebruiken. Het nadeel hiervan kan zijn dat je werktekening dan erg klein wordt. Hierdoor worden je details ook kleiner en moeilijker te zien.
Dit kun je oplosen door een deel van de tekning te vergroten. Dit wordt ‘detail’ genoemd. Soms wordt het detail ook omschreven als ‘vergroting’.
Op je werktekening zet je een cirkel om het detail dat vergroot wordt. Het detail wordt met een letter aangegeven en bij het detail staat ook de schaal vermeld. Dit staat alleen bij het detail, omdat de werktekening niet veranderd, maar je inzoomt op een klein gedeelte ervan.

Slide 12 - Tekstslide

Doorsnede
Een doorsnede wordt gebruikt om in een ontwerp te kijken. Een hol ontwerp is met de aanzichten aan de buitenkant niet altijd goed zichtbaar. Je ziet dan wel de gestippelde contouren die niet in het zicht zijn, maar deze zijn niet altijd even duidelijk. Om ze goed te zien, gebruik je een doorsnede.
Een doorsnede is alsof je het ontwerp doorzaagt en dan tegen de doorgezaagde zijde aankijkt.

Slide 13 - Tekstslide

6. Zelfstandig werken
Je maakt zelfstandig de opdrachten van de lesbrief




Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna ga je verder met de opdrachten van andere vakken.
timer
1:00

Slide 14 - Tekstslide

7. Evaluatie 
Hoe ging de les?
Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?
Heb je nog ergens vragen over? 


- kan je vragen beantwoorden over een tekst?

Slide 15 - Tekstslide

Evaluatie Check
Vandaag doen wij de evaluatie over de les mondeling.

Slide 16 - Tekstslide

Huiswerk & Toetsen
Huiswerk: 
12 november
Alles van lesbrief 4 af.




Toetsen: 
- 26 november toets Hoofdstuk 2.


Slide 17 - Tekstslide