Les 1 poëzie: wat is poëzie? TAN/SYN

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom

Welkom!

De les van vandaag gaat over: 
- Wat is poëzie? 

Leerdoelen: 

Leerdoelen: 

Je kunt je mening geven over gedichten. 
Je kunt voor jezelf beantwoorden wat jij verstaat onder poëzie. 

Poëzie

Welk liedje biedt troost voor jou? Of in welk liedje herken jij jezelf?

Herkenning 

- Geen duidelijke regels, maar toch vaak herkenbaar 

- Poëzie moet je leren lezen > aan wennen > biertje 

- Bouwwerk van heel precies geselecteerde woorden. Naast de klank, de zinsbouw en/of de typografie is de betekenis van de gekozen woorden heel belangrijk > homoniemen, vreemde woorden, stijlfiguren, beeldspraak 

Opdracht 1 

Je gaat nu opdracht 1 maken uit de reader op blz. 4. 
Lees en blader mee met de gedichten. 

Wel/geen poëzie? 

Ik zie twee mensen op het strand

Vlakbij het water, hand in hand

De zon zakt, ze zwijgen van geluk

Ik ken haar net, want dat ben jij

Ze lacht naar hem, hij lijkt op mij

Maar dat kan niet (want) ik maak alles stuk

Ik kan die jongen toch nooit zijn

Die rust, die liefde, niets voor mij

Maar waarom lijkt het dan toch zo vertrouwd?

Ik heb je lief zoals je ziet

Maar ergens klopt er hier iets niet

Ik draag een ring maar 'k heb jou nooit getrouwd

Ik ben mezelf niet

Of al die jaren nooit geweest

Ik ben de gangmaker op het verkeerde feest

Ik ben mezelf niet of nooit geweest

Ik ben mezelf niet of nooit geweest

Is de songtekst 'Niet Of Nooit Geweest' wel of geen poëzie?

Wel

Niet

Wel/geen poëzie? 

Hier ligt Poot, 
hij is dood 

Grafschrift van Hubert Kornelisz. Poot (achttiende-eeuws) 

Is de graftekst van Poot wel of geen poëzie?

Wel

Niet

Wel/geen poëzie? 

Is de tekst 'Boem Paukeslag' wel of geen poëzie?

Wel

Niet

Is je mening nu veranderd over het gedicht van Paul van Ostaijen?

Ja

Nee

Opdracht 2

Je gaat nu opdracht 2 maken op blz. 5. 
Blader mee met de gedichten. 

Opdracht 2.1 Maak een top 6 van de gedichten op blz. 6 t/m 8 van de reader. Vul je top 6 hier in. Op de eerste plaats zet je het gedicht dat je het leukst/mooist vindt. Op de laatste plaats het minste gedicht.

Opdracht 2.2 Waarom vind je het gedicht dat je op nummer 1 hebt gezet het mooist/leukst? Geef minimaal twee argumenten.

Opdracht 2.3 Zet hier de regels van het gedicht op nummer 1 neer die je het mooiste vond. Waarom vind je juist deze regels mooi?

Opdracht 2.4. Waarom vind je het gedicht op nummer 6 het minst mooi/leuk? Geef minimaal twee argumenten.

Opdracht 3 blz. 8

Gezicht in de spiegel. Als ik goed kijk zie ik op wie ik dan lijk: ik lijk op mij die maar wat kijkt terwijl intussen al die tijd de tijd verstrijkt. 

(Wiel Kusters) 

a. Vind je de regels van net een gedicht? Waarom wel/niet?

b. Wat zou je aan de tekst veranderen om het een gedicht te maken? Herschrijf de tekst hieronder. Zet de regels zo onder elkaar dat jij denkt dat er een mooi gedicht ontstaat.

Antwoord vraag b

Gezicht

in de spiegel.

Als ik goed kijk zie ik

op wie ik dan lijk: ik lijk op mij

die maar wat kijkt

terwijl intussen al die tijd

de tijd verstrijkt.

Vraag c. Wat is het thema van dit gedicht?

Vond je dit een mooi/boeiend gedicht?

Ja

Nee

Opdracht 4 blz. 9

Je bent zo mooi anders dan ik. Natuurlijk niet meer of minder, maar zo mooi anders. Ik zou je nooit anders dan anders willen. 

(Hans Andreus) 

a. Vind je de regels van net een gedicht? Waarom wel/niet?

b. Wat zou je aan de tekst veranderen om het een gedicht te maken? Herschrijf de tekst hieronder.

Antwoord vraag b

Je bent

zo mooi

anders

dan ik.

Natuurlijk

niet meer of minder,

maar zo mooi

anders.

Vraag c. Wat vind je van het beeld dat de dichter geeft van verliefdheid? Ben je het met hem eens of niet?

Vond je dit een mooi/boeiend gedicht?

Ja

Nee

Nog vragen?

Huiswerk: 

- Pitch voorbereiden! 
- Werken aan de documentatiemap literatuur 

Ik heb de uitleg:

1. niet begrepen
2. beetje begrepen
3. goed begrepen
4. heel goed begrepen