Les 2: Het verteringsstelsel

• Biologie / Verzorging
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Goedemorgen!

Pak alvast je werkboek en schrift voor je.

Programma van deze les

1. Terugblik op vorige les
2. Het verteringsstelsel -> uitleg 
3. Kauwen -> uitleg + opdracht + nabespreking
4. Verteringssappen -> uitleg + opdracht + nabespreking
5. Darmperistaltiek -> uitleg + opdracht + nabespreking
6. Afsluiting

Nabespreken opdracht 9 (blz 83)

4 leerlingen mogen hun antwoord geven.

2.2: het verteringsstelsel

Leerdoelen

2.2.3 Je kunt de functie van vertering, verteringssappen en enzymen beschrijven.

2.2.4 Je kunt de delen van een gebit noemen met hun functie.

2.2.5 Je kunt de werking en functie van de darmperistaltiek beschrijven.

Extra

De 

ontwikkeling

van het

darmkanaal 

bij dieren.

Verteringsstelsel

Schematische voorstelling

Vertering

In het verteringsstelsel worden voedingsstoffen uit voedingsmiddelen opgenomen in het bloed.

Grotere voedingsstoffen worden afgebroken tot verteringsproducten die door de darmwand heen kunnen worden opgenomen in het bloed.

Gebit

Kauwen: mechanische vertering

Opdracht

Maak opdracht 5 in je werkboek (blz 89). 

Werk de eerste 2 minuten in stilte. Daarna mag je zachtjes overleggen.

Straks vraag ik willekeurig 2 leerlingen om hun antwoord te geven.

Ben je klaar? Dan mag je ook alvast beginnen met opdracht 2 en 4 .

Spinner klas 2K

Verteren

Gebeurt m.b.v. verteringssappen, gemaakt in verteringsklieren.

• de speekselklieren

• de maagsapklieren

• de lever

• de alvleesklier

• de darmsapklieren

Dit heet chemische vertering.

Werking enzymen

Opdracht

Maak opdracht 6 in je werkboek (blz 89). 

Werk de eerste 2 minuten in stilte. Daarna mag je zachtjes overleggen.

Straks vraag ik willekeurig 2 leerlingen om hun antwoord te geven.

Ben je klaar? Dan mag je ook alvast beginnen met opdracht 1, 2 en 4 .

Spinner klas 2K

Spieren in het darmkanaal

Darmperistaltiek

Opdracht

Maak opdracht 8 in je werkboek (blz 89). 

Werk de eerste 2 minuten in stilte. Daarna mag je zachtjes overleggen.

Straks vraag ik willekeurig 2 leerlingen om hun antwoord te geven.

Ben je klaar? Dan mag je ook alvast beginnen met opdracht 9 (en 1, 2, 3).

Spinner klas 2K

Wat vind je van deze manier van werken?

Wil je dit behouden of terug naar gescheiden uitleg en werkmoment?

Volgende les

Gaan we kijken naar de organen voor vertering.

Huiswerk: als je de opdrachten nog niet af had: 1, 2, 3 en 9

Opdracht 9 bespreken we in de volgende les.