Week tegen het pesten
1 / 25
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Video
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Video
Beschrijf wat je van de film vond. Gebruik minimaal drie beoordelingswoorden.
Slide 7 - Open vraag
Slide 8 - Tekstslide
Wat vind jij belangrijk in een vriendschap?
Slide 9 - Open vraag
De politie komt langs om voorlichting te geven.
De juf vertelt over de musical die dit jaar moet worden
voorbereid.
Melissa en Kim maken het weer goed.
De mentor en Melissa hebben een gesprek.
Kim vertelt over de foto’s van Melissa die zij aan
de klasgenoten wil laten zien.
Slide 10 - Sleepvraag
Welke gebeurtenis uit vraag 3 vond jij het belangrijkst? En waarom?
Slide 11 - Open vraag
Hoe liep de film af? Wat vind je daarvan?
Slide 12 - Open vraag
Slide 13 - Tekstslide
Wat weet je nog van de vorige les?
Slide 14 - Open vraag
Slide 15 - Tekstslide
Op welke manier werd er in de film gepest? En wie doet wat?
Slide 16 - Open vraag
Een leerling die anderen met opzet verdriet en pijn doet en blijft doorgaan noem je een
A
Gepeste leerling
B
Leerling die pest
C
Leerling die helpt
D
Een buitenstaander
Slide 17 - Quizvraag
Een leerling die het pesten ziet in de klas, maar niks doet of durft te doen, noemen we:
A
Degene die pest
B
Een meeloper
C
Een buitenstaander
D
Een meepester
Slide 18 - Quizvraag
Slide 19 - Tekstslide
Wat heeft in de vorige lessen indruk op je gemaakt? En waarom?
Slide 20 - Open vraag
Iemand die weinig vrienden heeft, en misschien onzeker is, kan
A
Gaan pesten
B
Iemand die gepest wordt, helpen
C
(daarom) gepest worden
Slide 21 - Quizvraag
Wat is een 'helper' bij het pesten?
Slide 22 - Open vraag
Wanneer ben je een meeloper bij het pesten?
Slide 23 - Open vraag
Wat zou jij doen als je gepest zou worden?
