Didactiek P2 L2: Doelstelling en BWOM

Doelstellingen, deel 2

toetsstof: 7, 6, 3

1 / 25

Slide 1: Tekstslide

didactiekMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Doelstellingen, deel 2

toetsstof: 7, 6, 3

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Noteer een doelstelling van een praktijkvak van afgelopen week?

Slide 2 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Is jouw doelstelling cognitief, motorisch of sociaal-affectief...of toch anders

Cognitief

Motorisch

Sociaal-affectief

Anders

Slide 3 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welk termijn staat voor jouw doelstelling?

Lange termijn

middellange termijn

korte termijn

Slide 4 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

"De studenten van Sport en Bewegen moeten aan het einde van de les de handstand kunnen uitvoeren" is een

cognitieve doelstelling

motorische doelstelling

sociaal-affectieve doelstelling

niet realistische doelstelling ;)

Slide 5 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

"Aan het einde van landkamp is deze klas een echte groep geworden" is een

Sociaal-Affectieve doelstelling

Cognitieve doelstelling

Lange termijn doelstelling

Motorische doelstelling

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht

Maak opdracht 10 in Boomdigitaal

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

BWOM (MOTORISCH!)

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bewegingsvorm

Bovenhandse techniek bij Volleybal
Flats bij Hockey
Pass binnenkant voet bij Voetbal
Lay-up bij Basketbal
Vlinderslag bij Zwemmen
Handstand bij Turnen
Speerwerpen bij Atletiek

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarneembaar eindgedrag

Slide 10 - Tekstslide

Softball gooien

Vlinderslag demonstreren

Marathon kunnen lopen

Omstandigheden

SITUATIE WAARIN DE BEWEGINGSVORM WORDT UITGEVOERD.

Slide 11 - Tekstslide

Pass binnenkant voet in een positiespel

Slide 12 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Minimale eis (kwalitatief)

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Minimale eis (kwalitatief)

3 technische aanwijzingen
Gericht op het lichaam
Coachrol

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Minimale eis (kwantitatief)

Aantal
Tijd
Afstand
Gewicht

HET IS MEETBAAR

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dus?

Kwalitatief = Kwaliteitseis

Kwantitatief = Hoeveelheid (meetbaar)

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het einde van de trainingskunde les kan 80% van de klas 10 latijnse namen van botten noemen

Kwalitatieve eis

Kwantitatieve eis

Slide 18 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Aan het einde van de les kan je een handbal sprongschot uitvoeren in een 1 tegen 1 situatie waarbij er 7 van de 10 raak gaan

Kwalitatieve eis

Kwantitatieve eis

Slide 19 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Aan het einde van de les kan je een basketbal set shot gooien vanaf de strafworp lijn waarbij je je knieën en armen strekt en je pols naar voren klapt (palmair flexie)

Kwalitatieve eis

Kwantitatieve eis

Slide 20 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht (in 2-tal)

Zoek een filmpje op het internet waarin iemand iets krijgt aangeleerd.

Schrijf daar een doelstelling bij met de BWOM.

Presenteer je voorbeeld aan de klas.

Klaar? Maak opdracht 13 in Boomdigitaal of ga verder met je lesvoorbereiding tot we over gaan tot de presentaties.

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Extra oefenstof?

Maak opdracht 12 in Boom digitaal

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Om een concrete doelstelling te formuleren doorloop je vier stappen:

1. Beschrijf de bewegingsvorm (inhoud).

2. Beschrijf het waarneembaar eindgedrag (gedrag van de deelnemer).

3.Beschrijf onder welke voorwaarden of omstandigheden de deelnemers het gewenste eindgedrag moeten tonen.

4.Beschrijf de minimumprestatie:

kwalitatieve minimale eis (heeft betrekking op de uitvoering, de vaardigheid)kwantitatieve minimale eis (heeft betrekking op een meetbaar resultaat)

BWOM - Concrete Doelstelling

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

B: De bovenhandse techniek bij volleybal

W: Kunnen uitvoeren

O: In een driehoeksopstelling

M: Vijf keer achter elkaar zonder fout.

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het einde van deze les moeten de deelnemers de bovenhandse techniek bij volleybal kunnen uitvoeren in driehoeksopstelling waarbij er minimaal vijf keer achter zonder fout gespeeld wordt.