herhaling G3 - FJ

• Wiskunde
• Secundair onderwijs

herhaling G3

een statisch onderzoek

dotplot, staafdiagram, kolom

variable, modus, variatiebreedte

wat is de variatiebreedte

1. 8
2. 7
3. 9
4. er is er geen

Wat is een variable?

de variabele is

-numeriek is bv: een schoenmaat, leeftijd, resultaten toets... alles wat als uitkomst een getallen zijn

-categorisch is bv: kleur, namen muntsoort... alles wat als uitkomst geen getallen zijn

Wat is een modus?

de modus

is wat het meest voorkomt

teken

een dotplot en een staafdiagram

op een kladblad 

De coördinaat van een punt.

x-as, y-as

is de x-as verticaal of horizontaal

1. verticaal
2. horizontaal

is de y-as horizontaal of verticaal

1. verticaal
2. horizontaal

teken een assenstelsel

teken nu op je assenstelsel

A(3,6), B(1;0,5), C(0,5), D(5,0), E(5,5;3)

grafieken

hoe lang neemt hij een pauze

1. 1 uur
2. 1 uur en een half
3. 1 uur en 10 minuten
4. 50 minuten

maak nu zelf een lijndiagram

teken een assenstelsel

de x-as tot 10

de y-as tot 10

teken op je assenstelsel

je begint bij (0,0), 4 naar het O, 2 naar het NO, 3 naar het NW,  2 naar het W, 3 naar het Z ,1 naar het W, 5 naar het N, 6 naar het O, 3 naar het ZO

wat is een variable

1. hoogste min het laagste
2. hoogste min het laagste van de y-as
3. numeriek en categorisch
4. waar het meeste van is

wat is een modus

1. hoogste min het laagste
2. hoogste min het laagste van de y-as
3. numeriek en categorisch
4. waar het meeste van is

wat is een variatiebreedte

1. hoogste min het laagste
2. hoogste min het laagste van de y-as
3. numeriek en categorisch
4. waar het meeste van is

wat komt er vanonder op het assenstelsel

1. x-as
2. y-as

wat komt er horizontaal

1. y-as
2. x-as

is dit categorisch
of numeriek

1. categorisch
2. numeriek

zet de coördinaten van A, B, C

1. a(0,5),b(2,5),c(2,1)
2. a(0,5), b(2,5),c(2,0)
3. a(0,5),b(2,5),c(2,3)
4. a(5,0),b(3,6),c(0,2)

op welke coördinaat kom je dan uit op je assenstelsel

1. (4,9)
2. (8,3)
3. (9,4)
4. (3,8)