1.1 Kennismaken met Iran

Programma
  • Wereldoriëntatie
  • Kennismaken met Iran
  • Bevolkingsdichtheid
  • Opdrachten
  • Afsluiting



1 / 45
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

In deze les zitten 45 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 75 min

Onderdelen in deze les

Programma
  • Wereldoriëntatie
  • Kennismaken met Iran
  • Bevolkingsdichtheid
  • Opdrachten
  • Afsluiting



Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen 1.1
  1. Je kunt een aantal verschillen en overeenkomsten noemen tussen Nederland en Iran
  2. Je kun beschrijven hoe de bevolking van Iran is verdeeld en waarom dat zo is
  3. Je beschrijft en verklaart de verspreiding van de bevolking over de aarde.

Les 2
  1. Je kan een juist voorbeeld geven van een thematische en overzichtskaart
  2. Je kunt de vier kaartvaardigheden noemen en toepassen
  3. Je beschrijft en verklaart de verspreiding van de bevolking over de aarde.

Slide 2 - Tekstslide

H1 Kennismaking met Iran

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Kaart

Wat weet jij van Iran?

Slide 5 - Woordweb

Opdracht
Zoek in tweetallen het volgende op de laptop: Verdeel het
-Noem de hoofdstad van Iran
-Noem 5 landen die grenzen aan Iran
-Noem het aantal inwoners van Iran
-Noem hoeveel keer groter Iran is dan Nederland
Noteer dit in een word-bestand op je laptop
(Tijd 5-10 min)
timer
10:00

Slide 6 - Tekstslide

Verklaar de bevolkingsdichtheid
  • Kies vijf gebieden in de wereld met een hoge of lage bevolkingsdichtheid en bedenk vervolgens een verklaring. 
  • Leg dus uit waarom er ergens op de wereld veel of weinig mensen op een plek wonen. Voorbeelden?
  • Waarom is de bevolkingsdichtheid zo laag in het grootste deel van Australië?
  • Waarom is de bevolkingsdichtheid zo hoog in het noorden van India?
  • Klaar? Check met degene voor of achter je. Wat valt op? Je mag alvast van Start maken opdracht . (Bladzijde van je werkboek)

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

H1 Iran
1.1 Kennismaken met Iran
Leerboek (LB)
Lezen 1.1 Kennismaken met Iran
Blz. 8 en 9
Maken Werkboek (WB)
Start maken:  1, 2 en 4
1.1 maken:  1 t/m 9 
Blz. 4 t/m 7
timer
12:00

Slide 9 - Tekstslide

1. Wat heb je deze les geleerd?
2. En wat heb je nog niet zo goed begrepen?

Slide 10 - Open vraag

Les 2

Slide 11 - Tekstslide

Programma
  • Vorige les: Bevolkingsdichtheid
  • 1.1 kennismaken met Iran
  • Video: Kaarten
  • Opdrachten 1.1 en 1.2
  • Terugblik



Slide 12 - Tekstslide

Welkom 1TH2
  • Open alvast je werkboek op bladzijde 4 en pak je opdracht over bevolkingsdichtheid erbij
  • Log in op Lessonup via je laptop. Code staat op het whiteboard 

Slide 13 - Tekstslide

Waar gaat deze kaart over?

Slide 14 - Tekstslide

Ik kan aan degene naast mij uitleggen wat bevolkingsdichtheid betekent
Eens
Oneens

Slide 15 - Poll

Ik kan de bevolkingsdichtheid van een land berekenen
Eens
Oneens

Slide 16 - Poll

Verklaar de bevolkingsdichtheid
  • Pak je opdracht van vorige week erbij. (bevolkingsdichtheid)
  • Wat hebben we gevonden?
  • Kies vijf gebieden in de wereld met een hoge of lage bevolkingsdichtheid en bedenk vervolgens een verklaring. 
  • Leg dus uit waarom er ergens op de wereld veel of weinig mensen op een plek wonen. Voorbeelden?

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Leerdoelen
  1. Je kan een juist voorbeeld geven van een thematische en overzichtskaart
  2. Je kunt drie kaartvaardigheden noemen en toepassen
  3. Je kunt het verschil uitleggen tussen inzoomen en uitzoomen

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Video

Welke dingen (die op de kaart staan) heb je nodig om een kaart te lezen?

Slide 22 - Open vraag

Overzichtskaarten

Slide 23 - Tekstslide

Overzichtskaart

Handig voor topografie
Thematische kaart
Een kaart met een bepaald onderwerp

Slide 24 - Tekstslide

Voeg hier een overzichtskaart toe

Slide 25 - Open vraag

Thematische kaarten

Slide 26 - Tekstslide

Voeg hier een thematische kaart toe

Slide 27 - Open vraag

H1 Iran
1.1 Kennismaken met Iran
  • Je mag rustig in tweetallen werken. 
  • Weet je het antwoord niet? Lees de tekst in je boek nog eens goed door.
  • Kom je er niet uit? Mag je met je boek bij mij komen.
Leerboek (LB)
Lezen 1.1 Kennismaken met Iran
Blz. 8 en 9
Maken Werkboek (WB)
1.1 maken:  7 t/m 9 
Blz. 4 t/m 7
Klaar?
Lezen: 1.2: Inzoomen op Teheran
Maken van 1.2: Opdrachten: 1 t/m 7
timer
5:00

Slide 28 - Tekstslide

Welke soort kaart is dit?
A
Overzichtskaart
B
Thematische Kaart

Slide 29 - Quizvraag

1. Wat heb je deze les geleerd?
2. En wat heb je nog niet zo goed begrepen?

Slide 30 - Open vraag

Thematische kaarten

Slide 31 - Tekstslide

Hoe bereken je de afstand op een kaart?
1.   meet de afstand in cm op de kaart
2.   zoek op de kaart het schaalgetal
3.   dit getal staat in cm ( bv 1: 1 200 000)
4.   haal 5 nullen weg ( 1: 12)  of wanneer er geen 5 nullen zijn: , 5 naar links
5.   1cm = 12 km
6.   je gemeten afstand is 5 cm 
7.   de afstand tussen de 2 plaatsen is dus 5 x12 = 60 km

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Video

Maken 
Voor volgende week:
Paragraaf 1.1 Kennismaken met Iran
Lesboek blz. 8 t/m 9. Lezen.
Werkboek (blz. 5 t/m 7) Opdracht: 1 t/m 7 
Voor de topografie vragen mag je het internet gebruiken. 


Slide 34 - Tekstslide

Welke soort kaart is dit?
A
Overzichtskaart
B
Thematische Kaart

Slide 35 - Quizvraag

Welke soort kaart is dit?
A
Thematische Kaart
B
Overzichtskaart

Slide 36 - Quizvraag

Wat is het verschil tussen een thematische- en een overzichtskaart?

Slide 37 - Open vraag

Leg in je eigen woorden uit wat bevolkingsspreiding betekent

Slide 38 - Open vraag

Wat is het verschil tussen een thematische- en een overzichtskaart?

Slide 39 - Open vraag

Welke soort kaart is dit?
A
Thematische Kaart
B
Overzichtskaart

Slide 40 - Quizvraag

Welke soort kaart is dit?
A
Overzichtskaart
B
Thematische Kaart

Slide 41 - Quizvraag

Welke soort kaart is dit?
A
Thematische Kaart
B
Overzichtskaart

Slide 42 - Quizvraag


schaal
Rechtsboven staat dat de schaal van deze kaart 1:200.000 is.
Rechtsboven staat dat de schaal van deze kaart
1 : 1 200 000 is
1:1 200 000
1 centimeter op de kaart is in werkelijkheid 12 kilometer 
berekenen schaal
Je meet met je lineaal hoeveel centimeter 2 plaatsen van elkaar liggen op de kaart. Dan kijk je wat de schaal van de kaart is. 
In dit geval: 1:1 200.000. Je streept ALTIJD 5 nullen weg: 1 cm is dus 12 kilometer in het echt. 
Stel plaats A en B liggen 5 centimeter uit elkaar op de kaart dan is dat in werkelijkheid 5 x 12 km. = 60 kilometer.
5 cm

Slide 43 - Tekstslide

Slide 44 - Link

Wat is je opgevallen? Wat vond je bijzonder of interessant?
Zou je Iran / Teheran willen bezoeken? Waarom (niet)?

Slide 45 - Open vraag