les 5
Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je schrift en etui op tafel leggen.
Je laptop nog even in je tas laten zitten.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
timer
1:00
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
Middelbare school
In deze les zitten 11 slides, met tekstslides.
Onderdelen in deze les
Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je schrift en etui op tafel leggen.
Je laptop nog even in je tas laten zitten.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
timer
1:00
Slide 1 - Tekstslide
Deze les
Terugblik doelen vorige les.
Uitleg nieuwe doelen.
Opdrachten maken.
Afsluiten; hoe is het deze les gegaan?
Slide 2 - Tekstslide
Wat weet je nog / al?
Indeling planten?
Kenmerken vaatplanten?
Verschillen vaatplanten en groenwieren?
Verschillen tussen sporenplanten en zaadplanten?
Voor vwo: indeling geleedpotigen
Verschillen tussen sporenplanten en zaadplanten?
Voor vwo: indeling geleedpotigen
Slide 3 - Tekstslide
(Nieuwe) leerdoelen deze week:
-Je kunt planten indelen in acht stammen.
-Je kunt kenmerken en voorbeelden noemen van vaatplanten en groenwieren.
-Je kunt kenmerken en voorbeelden noemen van sporenplanten en zaadplanten.
-Je kunt de stappen van een natuurwetenschappelijk onderzoek beschrijven.
-Je kent verschillende typen natuurwetenschappelijk onderzoek.
-Je kunt een onderzoek uitvoeren volgens een werkplan.
-Je kunt een of meer conclusies trekken die antwoord geven op de onderzoeksvraag.
Voor vwo ook:
-Je kunt kenmerken en voorbeelden noemen van vier groepen geleedpotigen.
Slide 4 - Tekstslide
-Je kunt de stappen van een natuurwetenschappelijk onderzoek beschrijven.
De practicumregels.
Noteer ze in je schrift en gebruik ze als je een verslag maakt.
3 rechtsboven
6 links
3 rechtsboven
6 links
Slide 5 - Tekstslide
-Je kent verschillende typen natuurwetenschappelijk onderzoek.
-Experimenteel onderzoek: je kijkt of je hypothese klopt via een experiment (proef)
-Beschrijvend onderzoek: je hebt niet echt een hypothese maar wilt wel iets weten
-Literatuuronderzoek: je haalt je antwoord op de onderzoeksvraag uit informatie die door anderen al is geschreven.
Slide 6 - Tekstslide
-Je kunt een onderzoek uitvoeren volgens een werkplan.
-Je kunt een of meer conclusies trekken die antwoord geven op de onderzoeksvraag.
Oefen hier alvast mee door opdracht 3 van leren onderzoeken te maken.
Volgende week zelf een onderzoek doen en verslag schrijven en inleveren. (cijfer)
Slide 7 - Tekstslide
timer
5:00
Leerdoelen:
-Je kunt planten indelen in acht stammen.
-Je kunt kenmerken en voorbeelden noemen van vaatplanten en groenwieren.
-Je kunt kenmerken en voorbeelden noemen van sporenplanten en zaadplanten.
-Je kunt de stappen van een natuurwetenschappelijk onderzoek beschrijven.
-Je kent verschillende typen natuurwetenschappelijk onderzoek.
-Je kunt een onderzoek uitvoeren volgens een werkplan.
-Je kunt een of meer conclusies trekken die antwoord geven op de onderzoeksvraag.
Voor vwo ook:
-Je kunt kenmerken en voorbeelden noemen van vier groepen geleedpotigen.
Kun je bereiken door:
-Te lezen / bestuderen de tekst van Basisstof 4, Leren onderzoeken 1,2 en 3 en voor vwo ook Basisstof 8
-Te maken: B4 opdr 1 t/m 10, Leren onderzoeken opdr 1, 2 en 3 en B8 (alleen vwo) 1 t/m 4
-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.
-Je kennis van de leerdoelen te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.
Slide 8 - Tekstslide
Afsluiting.
Hoe ver ben je gekomen?
Samenvatten van deze les.
Feedback geven en vragen.
Ga je thuis nog wat doen om de doelen te bereiken? Zo ja, wat?
Slide 9 - Tekstslide
Genoteerd wat je thuis gaat doen?
Pak dan je tas in en wacht nog even rustig op je eigen plek tot het tijd is.
Slide 10 - Tekstslide
spinners per klas
hv1a hv1b hv2a hv2b
