wk 11 i-uur Herhaling leenstelsel

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

i-uur, klas 1

Herhaling het leenstelsel

Planning

• Lesdoelen (2 min.)
• herhaling leenstelstel
• Aan de slag! 
• video met vragen!
• Afsluiten (15 min.)

Lesdoelen

Aan het einde van de les ...

• Kun je uitleggen wat het leenstelsel is, wat een leenheer is en wat (achter)leenmannen zijn

Leenstelsel

Om het enorme rijk te besturen en om mensen trouw te laten zweren aan de koning. maakte Karel de grote gebruik van het leenstelsel

in ruil voor trouw kreeg een legeraanvoerder een stuk grond in leen waar hij over mocht besturen. 

Leenstelsel

Ook: feodale stelsel

We gaan aan de slag:

00:47

Hoe heet dit systeem/stelsel om een groot land beter te kunnen besturen?

1. Het domeinstelsel
2. Het keizersstelsel
3. Het koningsstelsel
4. Het leenstelsel

00:54

Welke koning maakte gebruik van het leenstelsel als politiek systeem?

01:04

Wat is een andere naam voor zo'n vazal?

01:35

Ging het geleende land altijd terug naar de landheer?

1. Ja
2. Nee

01:47

Wat gingen deze leenmannen doen als oplossing?

02:25

Hierna volgen twee opdrachten:

Een ondersteuningsopdracht voor extra oefening

of 

Een uitdagingsopdracht. 

Kies 1 van deze twee opdrachten

opdracht: 

Karel de Grote maakte gebruik van het leenstelsel om zijn grote rijk te besturen.

• Leg met behulp van een tekening uit wat het leenstelsel is.
• Leg in je eigen woorden uit hoe een leenman ook een leenheer kan zijn.

Uitdagingsopdracht: 

Karel de Grote maakte gebruik van het leenstelsel om zijn grote Rijk te besturen.

Was hij een slimme bestuurder? Of, 

Zorgde dit juist voor minder macht voor hem?

• Noem voor beide uitspraken een argument.
• Wat is jouw mening? Leg uit!

Maak gebruik van de LessonUps, het lesboek en de meegegeven websites/video's. Probeer je eigen mening te vormen en zelf te onderzoeken!

02:25

Hoe heet dit systeem/stelsel waar herendiensten bij horen?

1. Het dienststelsel
2. Het domeinstelsel
3. Het herenstelsel
4. Het ridderstelsel

Betrouwbaarheid van bronnen 

• Kun je alle informatie uit een bron geloven?  
• Betrouwbaarheid van bronnen controleren: 

-  Wanneer is de bron gemaakt? Hoe minder tijd tussen de gebeurtenis en de bron, hoe betrouwbaarder de bron

- Hoe komt de maker aan zijn informatie? Was de schrijver er zelf bij, of heeft de schrijver informatie van iemand anders? 

-  Wat is de bedoeling van de maker van de bron? Wil de maker je informeren of probeert hij je te overtuigen?