Karel V

• Mens & Maatschappij
• Basisschool
• Groep 2

Het Rijk van Karel V

Planning

Planning

Leerdoel (2 minuten)

Terugblik (10 minuten)

Samen lezen (10 minuten)

zelfstandig werken (20 minuten)

Planning

Planning

Leerdoel (2 minuten)

Voorkennis activeren (10 minuten)

Samen lezen (5 minuten)

Zelfstandig werken (25 minuten) + samen nakijken

Leerdoel

Wie is Karel V? 

Wat vond Karel V heel belangrijk in zijn rijk?

Wat betekent het begrip voorziening?

Terugblik

Wat: Overleg in twee-tallen welke voorzieningen jullie in je gekozen stad zijn tegen gekomen. 

Hoe: Tweetallen

Tijd: 3 minuten

Klaar?: Wacht rustig tot het bepreken

Voorkennis activeren

Wat: Zoek de volgende woorden op + schrijf op in eigen woorden wat ze betekenen.

Hoe: Alleen

Tijd: 7 minuten

Vorsten - Katholieke geloof - Godsdienst - Rijk - regeren   

Voorkennis activeren

Wat: Zoek de volgende woorden op + schrijf op in eigen woorden wat ze betekenen.

Hoe: Alleen

Tijd: 7 minuten

Vorsten - Katholieke geloof - Trouw blijven - Centralisatie 

Samen lezen

'Het rijk van Karel V' 

Basis: Bladzijde 8

Kader: Bladzijde 8 

Urbanisatie

Zelfstandig werken

Wat: 

B: 5.1 opdracht 1 t/m 3 (bladzijde 8-9)

K: 5.1 Opdracht 1 t/m 3 (bladzijde 8-9)

Hoe: Eerste 10 minuten stil voor jezelf

Hulp: Eerste 10 minuten niet, daarna buur/docent

Klaar?: Vergelijk antwoorden met je buur.

Vraag docent om stripboek. 

Denken - Delen - Uitwisselen

stap 1: Je gaat eerst voor jezelf de vragen beantwoorden. (5 minuten)

Stap 2: Je gaat met je buur overleggen over de antwoorden. 

(5 minuten)

Stap 3: We bespreken de antwoorden in de klas. (5 minuten)

- Wat zijn ambachtslieden?

- Noem 2 stadsrechten in de middeleeuwse stad.

- Hoe beschermden burgers tegen gevaar van buiten? 

- Wat is het verschil tussen horige en burger? 

- Noem 2 kenmerken van een middeleeuwse stad.

Kijkvragen