Online zeg je makkelijker dingen die je in het echte leven niet zou zeggen
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Video
Welke vormen van cyberpesten zijn er?
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Video
Slide 9 - Video
Stelling
Online schelden is minder erg. Je kunt toch iemand blokken?
Slide 10 - Tekstslide
Stelling
Het is leuk om zoveel mogelijk vrienden/volgers te hebben
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Video
Stelling
Ouders moeten altijd weten wat hun kinderen online doen.
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Video
Maak opdrachten
Maak samen met je groepje opdracht 13, 15 en 16
van je werkboek
Slide 15 - Tekstslide
Publiceer geen foto's, filmpjes, geluidsfragmenten, tweets waarmee je jezelf en/of anderen
in de problemen kunt brengen.
Publiceer alleen afbeeldingen
en geluidsopnamen als de mensen die erop staan dat goed vinden.
Denk na over afbeeldingen:
Slide 16 - Tekstslide
Verzend of plaats geen berichten die kwetsend, obsceen, discriminerend of haatdragend zijn voor een ander persoon, een groep of de school.
Gedraag je online zoals je dat
ook binnen (en buiten) de school hoort te doen.
Toon respect:
Slide 17 - Tekstslide
Bedenk met je groepje nog een regel . Wat doe je wel en wat doe je niet.
?
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Video
Afspraken groepsapp GSR
Slide 20 - Tekstslide
Maken opdracht 17-19
Slide 21 - Tekstslide
Vanmiddag: schaatsen
11.40 uur in D14
schaatsen huren? 5 euro + schoolpas mee
11.50 klaar staan: fietsgroep op plein, ov-groep bij bankjes
kostbare voorwerpen bij schaatsbaan inleveren bij mentor
kluisje huren mag, hoeft niet - 1 euro
na afloop (14.10 uur) in groep terug naar school of afmelden bij mentor en zelf vertrekken (bij toestemming ouders!)
Slide 22 - Tekstslide
Mentoruur
Deze les:
- dagopening
- mededelingen/vragen
- overgangsnormen
- flexrooster
- waarom gymnasium?
Slide 23 - Tekstslide
Overgangsnormen
Bevorderen naar V2: a. er zijn 2 of minder tekortcijfers (R5); b. er zijn 2,0 of minder tekortpunten (r5); c. het aantal tekortpunten ne, en, wi is 1,0 of minder (r5); d. het gemiddelde is 6,0 (r5) of hoger.
Doorstromen naar G2:
c. het talengemiddelde is hoger dan 7,2 (r5; inclusief Latijn)
Slide 24 - Tekstslide
Overgangsnormen
Bespreken:
a. aan 1 of 2 van bovenstaande normen wordt niet voldaan
Zitten blijven of afstroom naar H2:
a. aan 3 of meer van bovenstaande normen wordt niet voldaan
Slide 25 - Tekstslide
Slide 26 - Video
Wat heb je aan Grieks en Latijn?
Slide 27 - Open vraag
Slide 28 - Tekstslide
Waarom Grieks en Latijn?
interesse
uitdaging
taalvaardigheden
wetenschap
woordenschat
grammatica
analytisch vermogen
andere culturen
Slide 29 - Tekstslide
Opzoeken blz. 31
Plannen, hoe doe jij dat? Tips & tops
Lezen en bespreken blz. 32
Slide 30 - Tekstslide
Kies 1 van de volgende onderwerpen waar jij je in wil verdiepen en ga aan de slag met bijbehorende opdrachten:
sneller en beter lezen (blz. 43-44)
woordjes leren (blz. 45-50)
aandacht en concentratie (blz. 51-53)
toetsen leren (blz. 54-58)
Slide 31 - Tekstslide
Slide 32 - Video
Wordt er op onze school gepest?
A
Nooit
B
Regelmatig
C
Af en toe
D
Vaak
Slide 33 - Quizvraag
5. Wat kun je doen?
Maak groepjes van 3-4
Schrijf je top 3 (opdr. 17) op het witte vel wat je krijgt.