Les 16: BL 2.3 tekst 3

Nederlands
Welkom!
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Nederlands
Welkom!

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Programma
  • Woorden/lezen
  • Paragraaf 2.3
  • Evaluatie/vragen

Slide 3 - Tekstslide

Doelstelling
Na deze les:
  • kun je feiten en meningen herkennen
  • kun je het doel van de schrijver benoemen
  • kun je het opsommend tekstverband herkennen

Slide 4 - Tekstslide

timer
25:00
  • lees wat je wilt (moet op papier)
  • oordopjes zijn toegestaan 
  • je mag tegen de muur leunen
  • ipad plat
  • In stilte lezen!

Slide 5 - Tekstslide

Huiswerk
Op je Ipad in Talent online:
  • Ne m Par. 2.3 opdr 16 t/m 20

Slide 6 - Tekstslide

Wat doe je als je iets opsomt?
A
Opnoemen
B
Een lijstje maken
C
Uitrekenen
D
Op de rij af noemen

Slide 7 - Quizvraag

Welk signaalwoord kun je NIET voor een opsomming gebruiken?
A
bovendien
B
omdat
C
ook
D
daarnaast

Slide 8 - Quizvraag

"Er verandert veel in het leven van de brugklasser, bovendien krijgt hij te maken met een groeispurt."
A
Deze opsomming heeft twee delen
B
Deze opsomming heeft drie delen

Slide 9 - Quizvraag

'Je gasrekening niet kunnen betalen is wel wat anders dan je kinderen geen eten kunnen geven'. Deze titel is een...
A
Feit
B
Mening

Slide 10 - Quizvraag

'Het steeds blijven ruimen van dieren is niet langer houdbaar'. De schrijver van dit stuk wil je...
A
informeren
B
overtuigen

Slide 11 - Quizvraag

'Gasprijs weer gedaald tot onder de 170 euro.' De schrijver van dit stuk wil je...
A
informeren
B
overtuigen

Slide 12 - Quizvraag

Informeren of overtuigen?
"Op de basisschool eten leerlingen nog best gezond, maar als ze naar de middelbare school gaan, verandert hun eet- en drinkgedrag nogal abrupt. De bruine boterham met kaas is dan ineens niet stoer meer. In hoeverre speelt het aanbod in de schoolkantine hierbij een rol?"

Slide 13 - Tekstslide

timer
20:00
Doel: 
SO begrijpend lezen voorbereiden

Hoe: 
Talent online
Hulp: 
Werk in tweetallen
Klaar?
Docent
Wat:
Par 2.3 opdr. 16 t/m 20
De één leest de vraag, de ander gaat hardop lezend en denkend op zoek naar het antwoord. Wissel per vraag van rol.

Slide 14 - Tekstslide

Boekpromotie(s)

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide