1.4: Op weg naar onafhankelijkheid

Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen op welke manier Nederland het leven van de Indonesiërs probeert verbeteren, hoe Indonesië onafhankelijk werd en waarom Soekarno met Japan samenwerkte.
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 23 slides, met tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen op welke manier Nederland het leven van de Indonesiërs probeert verbeteren, hoe Indonesië onafhankelijk werd en waarom Soekarno met Japan samenwerkte.

Slide 1 - Tekstslide

4.1: Nederland doet iets terug

Om wat terug te doen voor Indonesie begon Nederland met de Ethische politiek


Slide 2 - Tekstslide

Ethische politiek
  • Ontstaat rond 1900 in Nederland

  • Nederland wil iets terugdoen voor de Indonesische bevolking (Ereschuld)

  • Beschaving en cultuur bijbrengen

Slide 3 - Tekstslide

De Ethische politiek bestond uit:
  • Verbetering van het onderwijs in Nederlands-Indië (desascholen)


  • Irrigatie aanleggen voor betere oogsten (verbetering landbouw)


  • Verbetering gezondheidszorg


  • Verbetering infrastructuur

Slide 4 - Tekstslide

SOEKARNO
  • Middelbare school
  • Technische Hogeschool Bandung
  • Krijgt geen functie in Nederlands bestuur ondanks opleiding............
  • gevolg: NATIONALISME

Slide 5 - Tekstslide

§ 4.2 Indonesisch nationalisme
Oprichting volksraad: zij mocht adviezen geven aan de regering. 

Slide 6 - Tekstslide

Teleurstelling bij Indonesische nationalisten
  • De Volksraad heeft weinig invloed (ALLEEN ADVIES)

  • Jongeren krijgen meestal niet de goede baan waarvoor ze zijn opgeleid

  • Uit alles blijkt: voorlopig nog geen onafhankelijkheid, het bevalt de Nederlanders wel in Indië (Tempo Doeloe)

Slide 7 - Tekstslide

Gevolgen
  • Radicalisering: geen samenwerking meer met de Nederlanders

  • (Gewapende) strijd voor onafhankelijkheid, bijvoorbeeld met een opstand


  • Partai Nasional Indonesia (PNI)

Slide 8 - Tekstslide

Reactie Nederland
  • Partijen worden verboden:  PNI/PKI

  • Leiders worden gevangen gezet: Soekarno

  • Alleen gematigde groepen werden toegestaan

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

§ 4.3 Soekarno en de Japanners
  • Strijd tussen Nederland en Japan duurde van januari-maart 1942

  • Veel Nederlanders worden gevangen gezet in de interneringskampen (Jappenkampen)

  • Soekarno wordt vrijgelaten en gaat met Japanners samenwerken (in ruil voor onafhankelijkheid)

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Slide 13 - Tekstslide





Jappenkampen






Interneringskampen in het door Japan bezette Nederlands-Indië

Slide 14 - Tekstslide

Leven in de Jappenkampen (1)
  • Kampen voor zowel krijgsgevangenen als burgers; mannen en vrouwen

  • Lijfstraffen

  • Honger (bubur atji: "stijfselpap")

  • Dwangarbeid (bijvoorbeeld werken aan de beruchte Dodenspoorlijn: Birmaspoorlijn)

Slide 15 - Tekstslide

Leven in de Jappenkampen (2)
  • Slechte hygiëne en huisvesting

  • Ziekte (dysenterie = zware diarree)

  • Gedwongen prostitutie (Troostmeisjes)

  • Ongeveer 25.000 Nederlanders zijn omgekomen in de Jappenkampen

Slide 16 - Tekstslide

Honger
Slechte hygiëne en huisvesting

Slide 17 - Tekstslide




Soekarno roept de onafhankelijkheid uit
17 augustus 1945

Slide 18 - Tekstslide

Waarom is dit mogelijk?
  • Nederlanders zitten nog in de kampen

  • Geen Nederlands leger in de buurt

  • Japans leger moet toezicht houden op de orde

  • Pemoeda’s (nationalistische jongeren) beheersen de straten

Slide 19 - Tekstslide

Begrippen uit deze les
  • ethische politiek
  • nationalisme
  • desascholen
  • Volksraad
  • PNI
  • interneren
  • pemoeda's

Slide 20 - Tekstslide

Jaartallen uit deze les

  • 1901: ethische politiek
  • 1918: Volksraad
  • 1927: PNI
  • 1942: Japan
  • 1945: Overgave/Onafhankelijkheid

Slide 21 - Tekstslide

Personen uit deze les

  • Soekarno
  • Hatta




Stel een vraag over iets wat je nog niet goed hebt begrepen. 

Slide 22 - Tekstslide

Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen op welke manier Nederland het leven van de Indonesiërs probeert verbeteren, hoe Indonesië onafhankelijk werd en waarom Soekarno met Japan samenwerkte.

Slide 23 - Tekstslide