Paragraaf 5.4 - Ziekten voorkomen [2]

5.4 Ziekten voorkomen
Leerdoel(en) van deze les:

  • Je kunt uitleggen dat je door goede hygiëne infectieziekten voorkomt
  • Je kunt uitleggen dat je door inenting infectieziekten voorkomt
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

In deze les zitten 11 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

5.4 Ziekten voorkomen
Leerdoel(en) van deze les:

  • Je kunt uitleggen dat je door goede hygiëne infectieziekten voorkomt
  • Je kunt uitleggen dat je door inenting infectieziekten voorkomt

Slide 1 - Tekstslide

5.4 Ziekten voorkomen
Hoe voorkom je infectieziekten?

  • In de middeleeuwen stierven veel mensen aan infectieziekten
    - te weinig kennis van micro-organismen
    - slechte hygiëne (slecht drinkwater, niet wassen, bedorven voedsel)
    - uitwerpselen in putten/wateren waar men uit dronk
  • In 1674 werd de microscoop uitgevonden > bacteriën werden zichtbaar
  • Langzaam werd belang van hygiëne duidelijk
    - handen wassen
    - hand voor mond bij niezen en hoesten
    - wc, keuken en badkamer schoonhouden
    - voedsel goed verhitten
    - condoom gebruiken bij geslachtsgemeenschap
  • Begin 19e eeuw riolering en schoon drinkwater

Slide 2 - Tekstslide

5.4 Ziekten voorkomen
Waarvoor is inenten nodig?

  • Inenten > er worden delen van ziekteverwekkers in je bloed gespoten
    - je witte bloedcellen gaan afweerstoffen tegen de ziekteverwekker maken
    - voorkomt infectieziekten
    - ander woord is vaccinatie
    - zorgt ervoor dat je immuun wordt > niet of minder ziek van ziekteverwekker
    - baby's en kinderen krijgen inentingen tegen gevaarlijke (kinder)ziekten zoals mazelen, kinkhoest, rode hond en meningitis
  • Vaccinatieprogramma > een schema van inentingen die een kind krijgt en op welke leeftijd dat moet

Slide 3 - Tekstslide

5.4 Ziekten voorkomen

Slide 4 - Tekstslide

5.4 Ziekten voorkomen
  • Wat? Maken 5.4 – Opdracht 1 t/m 7
  • Hoe? Blz. 93 t/m 95
  • Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
  • Tijd? 10 minuten
  • Uitkomst? Opdracht 1 t/m 7 is af. 
  • Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst).

timer
10:00

Slide 5 - Tekstslide

Leerdoelen check

  • Hoe voorkom je een infectieziekte?

  • Hoe werken inentingen? 

Slide 6 - Tekstslide

5.4 Ziekten voorkomen
Leerdoel(en) van deze les:

  • Je kunt uitleggen wat een voedselvergiftiging is en hoe je het kunt voorkomen

Slide 7 - Tekstslide

5.4 Ziekten voorkomen
Hoe voorkom je voedselvergiftiging?

  • Voedsel met veel bacteriën en schimmels > kan leiden tot voedselvergiftiging
    - bacteriën en schimmels produceren gif
    - buikpijn, misselijkheid, diarree
    - schade aan nieren of hersenvliesontsteking
    tot gevolg

Slide 8 - Tekstslide

5.4 Ziekten voorkomen


  • Voorkomen:
    1. Let op de houdbaarheid
    2. Koel bewaren
    3. Hygiëne tijdens bereiden

    - was je handen voor je begint met koken
    - voorkom kruisbesmetting > overspringen van bacteriën van ene product op andere; gebruik verschillende snijplanken en messen
    - vlees, vis, eieren en schelpdieren goed verhitten; ook melk

Slide 9 - Tekstslide

5.4 Ziekten voorkomen
  • Wat? Maken 5.4 – Opdracht 8 t/m 12
  • Hoe? Blz. 96 t/m 98
  • Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
  • Tijd? 10 minuten
  • Uitkomst? Opdracht 8 t/m 12 is af. 
  • Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst).

timer
10:00

Slide 10 - Tekstslide

Leerdoelen check

  • Wat veroorzaakt een voedselvergiftiging?

  • Hoe voorkom je een voedselvergiftiging?

Slide 11 - Tekstslide