In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 8 videos.
Onderdelen in deze les
Hip Hop
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Video
Slide 3 - Video
HIP HOP
- ONTSTAAN: BRONX - NEW YORK
- AFRO-AMERIKAANSE BEVOLKING
- KENMERKEN: BREAKDANCE + RAP + GRAFFITI + DJ
- HERHALING + TEKSTEN OVER DINGEN DIE ZE MEEMAKEN; GEEN WERK / RACISME ETC.
-KLEDING: BAGGY STYLE
- DANS KENMERKEND IN VIDEOCLIPS
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Video
Slide 6 - Video
Slide 7 - Video
SOUL MUZIEK
jaren 50 n 60
Rhythm and Blues en Gospel muziek
VS
Afro-Amerkiaanse bevolking
Kenmerken: drama, call and response, blazers, achtergrond koortje, expressie
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Video
Rock 'n Roll
jaren 50 en 60
VS
jeugdcultuur: maatschappelijk en economisch eigen cultuur/identiteit kreeg
- eigen leefstijl: kleding, taal, dans
Elvis Presley, Chuck Berry - bekende artiesten Rock 'n Rol
goed ritme, aanstekelijke beat, herkenbaar
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Video
Leg in eigen woorden uit hoe de HipHop muziek is ontstaan?
Slide 12 - Woordweb
Dynamiek betekent.....
Slide 13 - Woordweb
Slide 14 - Video
Welke notenwaardes komen overeen met onderstaand voorbeeld?
A
4 - 4 - 1 - 1 - 1 - 2
B
1/2 - 1/2 - 1 - 1- 1- 2
C
1 - 1 - 2 - 2 - 2 - 1/2
Slide 15 - Quizvraag
Welke notenwaarde zie je hier?
A
Kwart noot
B
Halve noot
C
Hele noot
D
Achtste noot
Slide 16 - Quizvraag
Stap 1
Open soundtrap Add new track En aanpassen
Slide 17 - Tekstslide
Stap 2
Precies 4 maten eruit knippen. en die "loopen". Click de track aan (belangrijk)
Paarse pijl precies goed zetten. Split region vanaf. (Ctrl +E) en ook Split region tot
DIt is een enorm precisiewerkje.. Want als je net niet perfect knipt, klopt je ritme niet meer.
Slide 18 - Tekstslide
Stap 3 loopen
Zorg dat je precies 2 maten van 100Bpm hebt. En dan Ctrl-C en Ctrl-V. Je kan ook andere beats invoegen als je een beetje variatie wilt.
Je gaat nu je track "verpersoonlijken". Dit doe je door andere samples te maken en die op dezelfde manier toe te voegen. Op de volgende slide zie je hoe "Jump" tot stand is gekomen.