Lesson five

• Engels
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

• Taking the register (roll call)
• Breaking News
• Learning goals
• What do you need?
• Let's get down to work (exercises)
• Self-test
• Homework

P.W. Unit 1

maandag 10 oktober

Toetsweek:

leestoets

one / ones

one / ones

Gebruik:

• One en ones worden in het Engels gebruikt, zodat je woorden niet onnodig hoeft te herhalen in een zin. In plaats van het zelfstandig naamwoord schrijf je dan one of ones.

One:

• Enkelvoud
  

Ones:

• Meervoud
  

Voorbeelden:

• That man is the one who robbed me.
  
• Those dogs are the ones that bit me.
  

present continuous

present simple

present continuous

duurvorm

Gebruik:

• Gebeurtenissen die nu ...
  
• ... bezig ...
• ... aan de gang zijn
• irritatie / ergernis
  

Vorm:

• to be + werkwoord+ ing
  

present simple

present continuous

duurvorm

Gebruik:

• Gebeurtenissen die nu ...
  
• ... bezig ...
• ... aan de gang zijn
• irritatie / ergernis
  

Vorm:

• to be + werkwoord+ ing
  

Bevestigend (+)	Ontkennend(-)	Vragend (?)
I am ('m) working	I am not working	Am I working ?
You are ('re) working	You are not (are n't ) working	Are you working ?
He / She / It is ('s) working	He / She / It is not (is n't ) working	Is he / she /it working ?
We are ('re) working	We are not (are n't ) working	Are we working ?
You are ('re) working	You are not (are n't ) working	Are you working ?
They are ('re) working	They are not (are n't ) working	Are they working ?

wh-woorden

Vragende voornaamwoorden

Gebruik: Vragen om meer informatie

who = wie (persoon)

what = wat (ding / onbeperkt)

why = waarom (reden)

which = welke (ding / beperkt)

when = wanneer (tijd)

how = hoe (manier)

where = waar (plaats)

whose = bezit

WHOSE

present continuous

present simple

present simple

tegenwoordige tijd

Gebruik:

• Gebeurtenissen die ...
  
•    ... altijd ...
  
•    ... nooit ...
  
•    ... regelmatig plaatsvinden
  
• Feiten en gewoontes.

Vorm bevestigende zinnen:

• hele werkwoord
• he/she/it > hele werkwoord+s
• he/she/it > werkwoord+s-klank of o > +es)
• he/she/it > medeklinker+y > +ies
  

Vorm ontkennende zinnen:

• don't + hele werkwoord
  
• he/she/it > doesn't + hele werkwoord
  

Vorm vragende zinnen:

• Do + hele werkwoorde
  
• he/she/it > Does + hele werkwoord
  

Bevestigend (+) hele w.w. (he/she/it = w.w.+s)	Ontkennend(-) Do + w.w. (he/she/it = does + w.w.)	Vragend (?) don't + w.w. (he/she/it = doesn't + w.w)
I work hard.	I don't work hard.	Do I work hard?
You work hard.	You don't work hard.	Do you work hard?
He works hard	He doesn't work hard.	Does he work hard?
She works hard.	She doesn't work hard.	Does she work hard?
It works hard.	It doesn't work hard.	Does it work hard?
We work hard.	We don't work hard.	Do we work hard?
You work hard.	You don't work hard.	Do you work hard?
They work hard.	They don't work hard.	Do they work hard?

present simple

tegenwoordige tijd

must - mustn't

must - mustn't

moeten

Gebruik:

• must = moeten
• mustn't = niet moeten / mogen
  

Vorm:

• must + hele werkwoord
• mustn't + hele werkwoord

Voorbeelden:

• I must do my homework.
• You must eat healthy.
  
• She mustn't lie.
• They mustn't smoke cigarettes.
  

wordorder

wordorder

woordvolgorde

Gebruik:

• woordvolgorde van Engelse zinnen
• Engelse zinnen hebben een andere volgorde dan Nederlandse zinnen
  

Vorm:

• Wie?
• Doet wat?
• Met wie of wat?
• Waar?
• Wanneer?
  

Voorbeelden:

• Wie doet wat met wie/wat waar wanneer
• Onderwerp w.w. lijdend v.w. plaats tijd
• Mister Sebel eats salmon at home in the morning.

• Let op: Plaats komt voor tijd!

• Aanwijzingen geven
• Aangeven wat iemand liever heeft
• Zeggen wat je liever hebt
• Iets beschijven
• Oefenen met de grammatica

iPad      workbook     notebook     pen          airpods

                       A                              and pencil

Study: 

  - Vocabulary 1.1-1.4, page 133+134, Workbook A or screenshot

  - Phrases writing, page 135, Workbook A

  - Grammar: one or ones / present continuous / present simple / 

                      wh-woorden / must(n't) / wordorder

Lesson 4: Speaking

Study: Phrases Speaking, page 135+136, Workbook A

Do: Exercise 48, page 40, Workbook A

Exercise 48

1. What did you like best?
   
2. I liked the end.
   
3. It’s all the same to me.
   
4. Excuse me, can you help me?
   
5. Do you know where the nearest Starbucks is?
   
6. Yes, it's a five-minute walk from here.
   
7. Follow the signs for the church.
   
8. We mustn't be late.
   
9. I'd rather take a taxi.
   
10. Dad, wait a minute! We're over here.

> Open het boek op je iPad (via Magister > leermiddelen > 2-vmbo gt)

> Ga naar Unit 1

> Kies voor Self-test

> Maak de volgende oefeningen: 

    - vocabulary

    - one / ones

    - present continuous <> present simple

    - wh-questions

    - must / mustn't

    - place before time

   

    

Blooket

Go to: Blooket.com/play

Study: 

  - Vocabulary 1.1-1.4, page 133+134, Workbook A or screenshots

  - Phrases writing, page 135, Workbook A

  - Phrases Speaking, page 136, Workbook A

  - Grammar: 

     - one / ones

     - wh-vragen

     - present continuous

     - present simple

     - word order

     - ordinals

     

Thanks for your attention

      Wait for            Push your chair         Throw away

      the bell             under the table            your litter

Link