wk 44 lesson 1 GL only Reading - Examentraining (schrijfdoel en functie)

• Engels
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 4

!

Zorg dat je de vragen goed begrijpt.

Gebruik ook hier je woordenboek voor.

We gaan dit nu oefenen met een aantal vragen

Tekstrelaties

• "Hoe verbanden teksten zich met elkaar?"
• Vragen & antwoorden staan vaak in het Engels, gaat altijd over bijvoorbeeld: "Wat zegt paragraaf 1 over ... ."
• Let erg goed op signaalwoorden in de tekst!

How does paragraph 2 connect to paragraph 1?

1. It contradicts what is said in paragraph 1.
2. It gives examples of what is said in paragraph 1.
3. It makes fun of what is said in paragraph 1.

Opvattingen auteur

• "Wat bedoelt de schrijver met ...?"
• Let goed op signaalwoorden of andere kernwoorden die aanwijzingen kunnen geven over een toon of mening van de auteur.
• Lastige vragen, omdat het gaat over interpretatie!

How can the tone of paragraphs 3 and 4 be characterised best?

1. admiring
2. enthusiastic
3. mocking
4. shocked

Schrijfdoel / functie

• "Wat is het doel van paragraaf 2/deze tekst?", "Wat bedoelt de schrijver met ...?", "Beschrijf wat er gebeurt."
• Probeer duidelijk de hoofdgedachte uit een tekst te halen.
• Zoek naar signaalwoorden die een aanwijzing kunnen geven voor het juiste antwoord.
• Gebruik woorden/zinnen in aanhalingstekens (citaten).

How can the tone of paragraphs 3 and 4 be characterised best?

1. admiring
2. enthusiastic
3. mocking
4. shocked

'Which is exactly what happens to Conway.' (alinea 4)
Beschrijf kort wat er gebeurde.

Op wat voor manier is het CE Engels meestal ingedeeld?

1. Makkelijke teksten, moeilijke teksten, makkelijke teksten
2. Moeilijke teksten, makkelijke teksten
3. Moeilijke teksten, makkelijke teksten, moeilijke teksten
4. Makkelijke teksten, moeilijke teksten