Sexting voorlichting

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b, havo
• Leerjaar 1

sexting

Belangrijk 

Tijdens deze voorlichtingsles

• Hebben we respect voor elkaars mening
• Snappen we dat het niet voor iedereen vanzelfsprekend is om over dit thema te spreken
• Geven we elkaar vertrouwen 
• Lachen we elkaar niet uit
• Mag je je telefoon NIET te gebruiken. 
• Is het belangrijk dat je je grenzen aangeeft. 

Doelen van deze les

Aan het einde van deze les:

• Weet je wat sexting is
• Weet je wat de risico's van sexting zijn
• Weet je hoe je sexting kunt voorkomen
  
  

 Grooming  wat is dat?

Bekijk het fimpje en bespreek in tweetallen de volgende vragen:

1. Heb jij, op sociale media of chat, weleens seksuele vragen gekregen of gesteld van iemand die je niet kende? Zo ja, wat heb je toen gedaan?
2. • Heb je op sociale media weleens iemand toegevoegd die je later helemaal niet bleek te kennen?
3. • Heb je op sociale media weleens iemand geblokkeerd? Waarom?
4. • Heb je weleens met iemand offline afgesproken die je online hebt ontmoet?
5. • Heb je weleens je telefoonnummer aan iemand gegeven die je via internet had leren kennen?

 Grooming  wat is dat?

Bekijk het fimpje en bespreek in tweetallen de volgende vragen:

1. Heb jij, op sociale media of chat, weleens seksuele vragen gekregen of gesteld van iemand die je niet kende? Zo ja, wat heb je toen gedaan?
2. • Heb je op sociale media weleens iemand toegevoegd die je later helemaal niet bleek te kennen?
3. • Heb je op sociale media weleens iemand geblokkeerd? Waarom?
4. • Heb je weleens met iemand offline afgesproken die je online hebt ontmoet?
5. • Heb je weleens je telefoonnummer aan iemand gegeven die je via internet had leren kennen?

Sexting wat is dat?

1. Heb jij weleens een naaktfoto of –video van iemand ontvangen in een 1 op 1 gesprek?
2. • Heb je weleens een naaktfoto van iemand die je kent via (een groeps) WhatsApp ontvangen? Zo ja, wat heb je daarmee gedaan?
3. • Heb je weleens een naaktfoto van iemand die je kent online zien staan, bijvoorbeeld op Instagram?
4. • Heb je weleens een naaktfoto of –video waarop iemand te zien is die jij kent, doorgestuurd? Zo ja, hoe denk je daar achteraf over?

Bekijk het fimpje en bespreek in tweetallen de volgende vragen:

Sexting wat is dat?

1. Heb jij weleens een naaktfoto of –video van iemand ontvangen in een 1 op 1 gesprek?
2. • Heb je weleens een naaktfoto van iemand die je kent via (een groeps) WhatsApp ontvangen? Zo ja, wat heb je daarmee gedaan?
3. • Heb je weleens een naaktfoto van iemand die je kent online zien staan, bijvoorbeeld op Instagram?
4. • Heb je weleens een naaktfoto of –video waarop iemand te zien is die jij kent, doorgestuurd? Zo ja, hoe denk je daar achteraf over?

Bekijk het fimpje en bespreek in tweetallen de volgende vragen:

Grooming

Grooming betekent digitaal kinderlokken, het benaderen van kinderen voor seksueel contact.

Grooming is in Nederland verboden en is sinds  1 januari 2010 strafbaar.

bron: mediawijsheid.nl/grooming

Grooming: voorkomen?

• Wees kritisch met vriendschapverzoeken.
• Chat alleen met iemand die je in het echt ook kent.
• Ga alleen online met een nickname.
• Laat nergens je gegevens achter.
• Zet geen uitdagende beelden online.
• Als je iets niet zou doen in het echte leven (irl), doe dit dan ook niet in op internet.

Wat is sexting?

Overkoepelende term voor het sturen en/of ontvangen van seksueel getinte berichten/foto’s/video’s via online media 

Sexting: de risico's

• Doorsturen, via social media.
• Wraakporno, als de relatie uit is (shame sexting).
• Sextortion, afpersing voor bijv. geld (shame sexting).

• Dit is allemaal STRAFBAAR omdat je GEEN toestemming hebt! 

https://www.mediawijsheid.nl/sexting/

• Meldknop.nl » meldpunt voor vervelende ervaringen op internet
• Help wanted » meldpunt voor online seksueel misbruik
• Meldpunt kinderporno » meldpunt voor kinderporno

De gevolgen van sexting zijn letterlijk grenzeloos en onuitwisbaar..

(cyber)pesten​
ernstig persoonlijk leed​
schooluitval​
schaamte​
problemen bij het vinden van een baan​
angst​
onzekerheid​
neiging tot zelfdoding

Sexting: wat te doen als slachtoffer?

• Meldknop.nl of helpwanted.nl
• Overwin je schaamte, praat erover met iemand op school/thuis.
• Verwijder materiaal pas na overleg met de politie.
• Hoe sneller je reageert, hoe beter.

https://www.mediawijsheid.nl/sexting/

• Meldknop.nl » meldpunt voor vervelende ervaringen op internet
• Help wanted » meldpunt voor online seksueel misbruik
• Meldpunt kinderporno » meldpunt voor kinderporno

Kan jij een reden bedenken waarom iemand een naaktfoto of filmpje naar iemand anders zou sturen?

Mogelijke redenen

• Experimenteren
• Groepsdruk
• Bevestiging zoeken (mooi, sexy of leuk gevonden worden)
• Om je relatie spannend te maken of te houden
• Aandacht van leeftijdsgenoten (vooral door het doorsturen)
• Grap
• Omdat je iemand wil versieren
• Omdat je iemand vertrouwd 

Het is NIET oké

• Om foto's en filmpjes van seksueel getint materiaal door te sturen!
• JIJ bent dan echt verkeerd bezig! NIET DEGENE DIE OP DE FOTO STAAT!!
• JIJ pleegt hiermee een strafbaar feit!
• Ook JIJ kan het stoppen!

Hoe maak je nu voor jezelf een bewuste keuze?

Dit kan je doen d.m.v. je eigen

'Ja', 'nee' of 'ik weet niet' gevoel

te leren kennen en te gebruiken.

Casusopdracht 

Casus 1 

Casus 1 

Casus 1 

Casus 2 

Cyberpesten

lesdoelen 

Aan het einde van deze les

• Aan het eind van de les kan je uitleggen wat cyberpesten is. 
• Aan het eind van de les kan je uitleggen welke vormen van cyberpesten er zijn. 
• Aan het eind van de les kan je minimaal 3 voorbeelden van kenmerken van cyberpesten benoemen. 

Belangrijk 

Tijdens deze voorlichtingsles

• Hebben we respect voor elkaars mening
• Snappen we dat het niet voor iedereen vanzelfsprekend is om over dit thema te spreken
• Geven we elkaar vertrouwen 
• Lachen we elkaar niet uit
• Mag je je telefoon NIET te gebruiken. 
• Is het belangrijk dat je je grenzen aangeeft. 

Wat weet je al?

Wat is de opdracht?

• Maak groepjes van vier en ga daarbij zitten.
• Schrijf op een groot blad wat bij  jullie als groepje allemaal opkomt als je aan het woord cyberpesten denkt

Plagen

• Plagen heeft een speels karakter.
• Bij plagen blijft er waardering voor elkaar bestaan.
• Plagen is voor alle partijen grappig.

Pesten

• Bij pesten is de sfeer juist niet positief en er is altijd sprake van meer tegen één en een machtsverschil.
• Bij pesten is het slachtoffer niet goed in staat zich te verdedigen.
  

Kenmerken Cyberpesten

• Pesten via YouTube, Facebook, Twitter, Instagram, SnapChat, Whatsapp en chatrooms.
• Het verspreiden van roddels, geheimen en leugens, filmpjes, foto's.

Kenmerken Cyberpesten

• Online bedreigingen of schelden.
• Trollen, emotionele reacties uitlokken.
• Het is anoniem.
• Het is massaal.
• Het stopt niet wanneer de school uit is.

Grotere gevolgen Cyberpesten

• Je kunt je als kind moeilijker verdedigen.
• Het is een publieke vernedering.
• Het blijft actief omdat het lastig is om iets van internet te verwijderen.

Cyberpesten voorkomen

• Zorg dat je weet waar je kind mee bezig is.
• Probeer een sfeer te creëren waarin je met je kind op een positieve manier in gesprek gaat.
• Maak duidelijke afspraken.

Cyberpesten voorkomen

• Leer je kinderen op een veilige, verantwoorde en respectvolle manier met het internet en elkaar omgaan. 
• Zeg hen geen zaken te versturen die anderen kunnen kwetsen.

bron: stoppesten.nu

Het woordslangspel 

OPDRACHT 

De klas weet wat Cyberpesten is. Maar hoe zit dat eigenlijk met pestverhalen bij jullie in de klas? Wat heeft de klas al meegemaakt of gezien? Tijdens de opdracht gaan we opzoek naar overeenkomsten en verschillen van deze pest-ervaringen.

Wat ga jij nooit meer vergeten na deze les?