Blok 3: Strijd om macht (2)-SCHU

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Deze les 29 februari -2

Uitleg blok 3 deel 2

opdrachten maken

aan het werk

blok 1 en blok 2 afmaken en nakijken

vragen blok 3 maken

Heb je je weektaak van voor vakantie op geel gezet? 

(alleen als foto van je leerdoelen is ingevoegd en maakwerk af!)

Boek 10 Blok 3: 1, 2, 4, 5, 7, 8, 10, 13, 14, 17, 18, 19, 20 en 21

Vorige les

Jaartallen: 

- 1871: Frans-Duitse oorlog

- 1884: Conferentie van Berlijn 

- 1900: Spanning in Europa groeit

Begrippen: 

- Bondgenootschappen

- Geallieerden

- Centralen

- Het Von Schlieffenplan

ONTSTAAN VAN DUITSLAND

FRANKRIJK WIL WRAAK

MILITARISME/ WAPENWEDLOOP

BONDGENOOTSCHAPPEN

IMPERIALISME

Wat was uiteindelijk de

laatste druppel? 

VOLGENDE LES!

MOORD OP KROONPRINS

De Zwarte Hand

Juni 1914 werd de kroonprins van Oostenrijk-Hongarije doodgeschoten. Oostenrijk-Hongarije verklaarde de oorlog aan Servië.

deze les 1 maart 

uitleg  afronden blok 3

kort filmpje

leerdoelen schrijven

opdrachten maken

ONTSTAAN VAN DUITSLAND

FRANKRIJK WIL WRAAK

MILITARISME/ WAPENWEDLOOP

BONDGENOOTSCHAPPEN

IMPERIALISME

MOORD OP KROONPRINS

Een kettingreactie

Bondgenoten: 

• Geallieerden: Verenigd Koninkrijk, Frankrijk en Rusland
• Centralen: Duitsland, Oostenrijk-Hongarije en het Ottomaanse Rijk. 

Duitsland steunde zijn bondgenoot Oostenrijk-Hongarije. Rusland begon Servië te helpen. Als reactie hierop besloot Duitsland het Von Schlieffenplan in werking te zetten. 

Duitsland viel België binnen (richting FR.), Frankrijk en Verenigd Koninkrijk verklaarden de oorlog aan Duitsland en de Eerste Wereldoorlog begon. 

'VOOR KERST ZIJN WE THUIS'

De Eerste Wereldoorlog

Duitsland bedacht dat Rusland tijd nodig hadden om hun soldaten naar het front te krijgen.. maar binnen 11 dagen nadat Duitsland België was binnengevallen, staken de Russen de Duitse grens over. 

In België en Frankrijk ging het ook niet als gepland.. De oorlog werd vanuit loopgraven gevoerd, de Duitsers wonnen op deze manier geen grond. 

Loopgraven

Loopgraven werden in een zig-zag vorm gegraven voor meer bescherming. Soldaten die buiten de loopgraven kwamen werden beschoten, velen werden kannonenvoer.

IN TOTAAL WORDT ER AAN 40.000KM AAN LOOPGRAVEN AANGELEGD

Zandzakken waren gevuld met aarde en modder, en waren bedoeld om de soldaten te beschermen

In het begin van de oorlog waren de rantsoenen nog wel redelijk, maar naarmate de oorlog langer duurde, was er ook steeds minder (goed) eten.

Als de soldaten niet hoefden te vechten, speelden ze bijvoorbeeld met kaarten.

Behalve de vijand hadden de soldaten veel last van ongedierte, zoals ratten en vlooien. Sommige soldaten kwamen de tijd tussen de gevechten door met het doden van ratten.

Honden hielden de soldaten niet alleen gezelschap, ze bezorgden ook boodschappen tussen de verschillende loopgraven.

Soldaten konden vaak alleen maar overdag slapen, omdat 's nacht een goed moment was om de loopgraven van de vijanden te bespioneren. 

Met een periscoop konden de soldaten de vijand bekijken, zonder grote risico's te nemen. Een periscoop werkt met spiegels.

Er zijn duizenden brieven en dagboeken van soldaten uit de Eerste Wereldoorlog bewaard gebleven. Dit zijn tegenwoordig belangrijke en waardevolle bronnen.

Voor de veiligheid van de soldaten waren de loopgraven in zigzag-vorm.

Tussen de Noordzee en de Zwitserse grens (Westfront) wordt 40.000km aan loopgraven aangelegd.

Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland.

http://www.bbc.co.uk/schools/0/ww1/

360˚ video van een loopgraaf

Tijdens de video kun je alle kanten opkijken! Probeer het maar eens uit!

Op wacht staan was één van de belangrijkste taken die je kon krijgen. Op het in slaap vallen tijdens de wacht stonden zeer zware straffen.

Behalve vechten en wacht houden, waren er nog genoeg andere vervelende klusjes in een loopgraaf, zoals zandzaken bijvullen, prikkeldraad repareren of het leegmaken van de latrines (wc's)

Nieuwe wapens

Om de loopgraven oorlog te winnen, worden nieuwe wapens uitgevonden. 

• Gifgas (soldaten vluchtten uit de loopgraven)
• Vliegtuigen (maken luchtgevechten mogelijk)
• Vlammenwerpers (paniek veroorzaken)
• Tanks (een rijdend harnas)
• Duikboten (schepen tot zinken brengen)

Gevolgen... 

De nieuwe wapens en manier van oorlog voeren, laten zichtbare en onzichtbare verwondingen over. 

Denk bijvoorbeeld aan kapotte gezichten / shellshock.

De Canadese luitenant Wallace

Voor en na plastische chirurgie

Een patiënt met een masker 

Soldaten met shellshock (ptss)

Aan de slag

Maken opdrachten

Boek 10 Blok 3: 1, 2, 4, 5, 7, 8, 10, 13, 14, 17, 18, 19, 20 en 21

Klaar, kijk de gemaakte opdrachten na!

Heb je je weektaak al ingeleverd van voor de vakantie?

Blok 2 al nagekeken?

leerdoelen

De bondgenootschappen beschrijven en de landen die daarbij horen.

Oorzaken noemen voor het uitbreken van de Eerste Wereldoorlog

Uitleggen wat de aanleiding was voor de Eerste Wereldoorlog.

leerdoelen

2 Bondgenootschappen:

Geallieerden:

Fr, Eng. Rusl.

Centralen:

Du, Oostenrijk-Hongarije Ottomaanse Rijk (Turkije)

Oorzaken WO1

- koloniën (imperialisme)

- bondgenootschappen

-nationalisme

-moderne wapens en militarisme

- wraak Frans-Duitse oorlog

Uitleggen wat de aanleiding was voor de Eerste Wereldoorlog.

Moord F-F door Servie