1.1 De aardkorst beweegt

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

                §1.1 De aardkorst beweegt

Wat heb je nodig?

  LESPROGRAMMA

Vandaag:

Start §1.1: De aardkorst beweegt

• Leerdoelen van de les
• De aardkorst, aardmantel en aardkern: wat zijn deze lagen?
• Hoe bewegen aardplaten en wat zijn de gevolgen?
• Maken opdrachten §1.1: De aardkorst beweegt.

1. Je weet hoe de aarde is opgebouwd.
2. Je begrijpt waarom aardkorstplaten bewegen.

Dit ga je vandaag leren:

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Waar horen de werelddelen? Sleep ze naar de juiste plek!

Europa

Europa

Oceanie (en Australie)

Oceanie

Afrika

Afrika

Azie

Azie

Zuid-Amerika

Zuid Amerika

Noord-Amerika

Noord Amerika

Pak je boek!

Blz 14 - Opdracht 1A - invullen. 

Pangea - supercontinent 

                                                 miljoenen 

                                                     jaren

• 270 miljoen jaar geleden.
• Er ontstaan scheuren en breuklijnen -> supercontinent valt uit een - tot kleine continenten 

Pangea!

Opbreken Pangea

Opstarten voorkennis:

 (welke 4 aardlagen, welke 2 aardplaten en welk proces stuurt tektoniek aan?) 

- Wie weet hoe de aarde is opgebouwd?

- Wat heb je bij stap 1 getekend en uitgezocht? 

- uitleggen dat je deze kennis, uit het filmpje nodig hebt om te snappen hoe vulkanen ontstaan 

Filmpje kijken:

- opbouw aarde

- verschillende korsten (oceanisch en continentaal)

- aardplaten 

- ontstaan vulkanen

 De opbouw van de aarde

Sleep de lagen van de aarde naar het juiste vakje.

aardkorst

buitenkern

aardmantel

binnenkern

- Buitenste laag van de aarde

- vast gesteente

- 10-40 km dik

    

De aardkorst beweegt langzaam, een paar cm per jaar.

 

    - laag onder de aardkorst

    - heet gesteente, sommige plekken extra heet. (500 tot 1000)

    - door de hitte worden stukken van de aardkost in beweging gebracht.    - Ze worden verschillende richtingen opgeduwd.

- binnenste deel van de aard

- ijzer

- binnenkern: vast

- buitenkern: vloeibaar

  AAN DE SLAG!

Wat:

Hoe:

Tijd:

Daarna

Tijd

Eerder klaar?

Lees de leerstof de aardkorst beweegt op blz. 15 en 16.

Zelfstandig. 

5 minuten

Maken opdrachten 2 t/m 4 op blz. 14

5 minuten

Lees de leerstof op blz 17 ( het ontstaan van gebergten)

  LESPROGRAMMA

Vandaag:

Afmaken §1.1: De aardkorst beweegt

• Leerdoelen van de les
• De aardkorst, aardmantel en aardkern: wat zijn deze lagen?
• Hoe bewegen aardplaten en wat zijn de gevolgen?
• Maken opdrachten §1.1

Aan het einde van deze les kun 

je aangeven hoe bergen kunnen ontstaan

Dit ga je vandaag leren:

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

De vorige les

• Aardkorst
• Een dun schilletje vast gesteente
• 8-40 kilometer dik
• Planten, mensen en dieren leven op de aardkorst
  

De aardmantel

• Onder de aardkorst
• Vloeibaar, stroperig gesteente
  
• 2900 km dik
  

De aardkern

• Vaste binnenkern (ijzer)
• Vloeibare buitenkern
• 5200-6370 km diep
• Ongeveer 5000 graden 
  

Stromingen in de mantel

Door het verschil in temperatuur tussen de lagen ontstaan er stromingen in de aardmantel.

De aardkorstplaten gaan 

bewegen --> er ontstaan bergen, vulkanen en aardbevingen

Ontstaan Alpen

• Afrikaans continent verplaatst zich richting Europa.
   
• Zee wordt steeds smaller 
  
  
• Lagen gesteente worden samengeperst en worden omhoog geduwd 
  
  
• Plooiingsgebergte ontstaat: De Alpen

Gevolgen platentektoniek 

Aardplaten botsen en schuiven langs/over of uit elkaar. Gevolgen:  - vulkanisme  - aardbevingen  - tsunami's  en ontstaan van gebergten ( Alpen, Himalaya

Begrippen uit deze les:

• Aardkorst
• Aardmantel
• Aardkern
• Platen 
• Supercontinent

  AAN DE SLAG!

Wat:

Hoe:

Tijd:

Eerder klaar?

Maak opdracht 5 t/m 6 van  §1.1: Blz. 17 en 18

In tweetallen. 

5 minuten

Lees de leerstof op blz 20 en 21