3.1: Frankische rijk

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Het Frankische rijk

Mindmap:

Waar denk je aan bij het Frankische rijk?

Wat gaan we vandaag doen?

• Frankische rijk
• Karel de Grote
• Leenstelsel
• Aan de slag

Leerdoelen: 

• Je kunt uitleggen hoe het Frankische rijk bestuurd werd
• Je weet hoe Karel de Grote het rijk uitbreidde 

Frankische rijk

• Val Romeinse rijk
• Succes van de Franken

1. Goede legerleiding 
2. Band met de kerk -> steunen elkaar

Karel de Grote

• Jaar 800
• Goede band met de paus 

Karel wordt Keizer:

• Paus kroont keizer
• Romeinse keizers
• Paus krijgt hulp
• Zo'n groot rijk -> hoe bestuur je dat? 

Aan de slag: 

Wat: opdracht 2 t/m 5, bladzijde 93

Hoe: In stilte of overleggen met de buurman 

Tijd: 8 minuten

Leenstelsel/ feodalisme: 

Wie?	Geeft:	Krijgt:
Karel	Land als leen aan een hertog of graaf	Steun van adel in raad en daad
Hertog/ Graaf	Absolute trouw aan de Karel/ belasting	Stuk land -> zelf bepalen
Ridders	Steun voor de hertog/ vochten voor de leenman	Stuk land van de leenman
Boeren/ normale volk	Belasting en opbrengst land	Bescherming en veiligheid

Frankische volken waren voor de Romeinen barbaren

1. Waar
2. Niet waar

Dit is een voorbeeld van een adellijke titel:

1. Graaf
2. Ridder
3. Leenman
4. Baron

Een ander woord voor leenstelsel is mondialisme

1. Waar
2. Niet waar

Karel werd gekroond door de .........

1. Koning
2. Paus

Ridders waren onderdeel van het leenstelsel

1. Waar
2. Niet waar

Feodaal stripverhaal

Hoe: In tweetallen ga je aan de slag. Je kiest een van de volgende onderwerpen (of een eigen): Karel de Grote, Clovis, het leven van een leenheer, horige, ridder, etc.)

Hulp: gebruik je boek, internet, of de leraar.

Tijd: tot het einde van de les.

Wat moet er in:

Kies een van de volgende onderwerpen (of een eigen): Karel de Grote, hertog, graaf, adel, ridders, paus, leenstelsel)

Uitkomst: een stripverhaal waarin minstens drie elementen uit de tijd van het Frankische rijk.

Klaar? Doe iets voor jezelf.