2.1 Communicatie en media

Bespreken
  1. Wat vond je van de uitzending?
  2. Waar staan de blauwe ogen en bruine ogen voor in onze maatschappij?
  3. Hoe kun je zien dat de bruine ogen de macht hebben over de blauwe ogen?
  4. Waar staan de borden voor die in de ruimte hangen? En wat voor teksten stonden erop?
  5. Waar hebben de mensen met blauwe ogen het meeste moeite mee? 
  6. Wat vond je sterk aan Seyda? (degene die het experiment leidde)
  7. Hoe moet je eigenlijk tegen discriminatie en racisme ingaan volgens de experts?
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Bespreken
  1. Wat vond je van de uitzending?
  2. Waar staan de blauwe ogen en bruine ogen voor in onze maatschappij?
  3. Hoe kun je zien dat de bruine ogen de macht hebben over de blauwe ogen?
  4. Waar staan de borden voor die in de ruimte hangen? En wat voor teksten stonden erop?
  5. Waar hebben de mensen met blauwe ogen het meeste moeite mee? 
  6. Wat vond je sterk aan Seyda? (degene die het experiment leidde)
  7. Hoe moet je eigenlijk tegen discriminatie en racisme ingaan volgens de experts?

Slide 1 - Tekstslide

Media
Welkom k3a
Pak alvast je boeken en log in via lessonup

Slide 2 - Tekstslide

Hoofdstuk Media
Communicatie
Programma 

  • Intro thema Media. Zijn we verslaaf aan (sociaal) media?
  • Communicatie
  • Opdracht
  • Video: massamedia
  • Aan de slag
  • Terugblik

Slide 3 - Tekstslide

0

Slide 4 - Video

2

Slide 5 - Video

Kun jij een dag zonder social media?
A
Ja
B
Nee

Slide 6 - Quizvraag

Slide 7 - Video

Instagram en tiktok passen het meest bij de volgende functie:
A
Kennis en nieuws
B
Ontspanning
C
contact
D
Laten zien wie je bent of wilt zijn

Slide 8 - Quizvraag

Welke functie van de media gebruik jij het meest?
A
kennis en nieuws
B
ontspanning
C
Contact
D
Laten zien wie je bent / wilt zijn

Slide 9 - Quizvraag

Uitleg praktische opdracht Media
  • Twee onderdelen: Wat is de invloed van de media?  
  • Creëer je eigen nepnieuws en (deel het op social media)
  • Je maakt de opdracht alleen.
  • Het is voor een cijfer en telt 15% mee.
  • Inleverdatum uiterlijk vrijdag 2 februari februari. Via Magister bij opdrachten.
  • Zelfstandig: Neem de opdracht verder door en ga alvast aan de slag met de inleiding en stap 1

Slide 10 - Tekstslide

Media
Communicatie en media
Leerdoelen:

  1. Je kunt uitleggen op welke manieren je kan communiceren
  2. Je weet welke vier onderdelen er binnen communicatie zijn
  3. Je kunt een voorbeeld noemen van een medium en massamedia
  4. Je kunt uitleggen waarom internet als basisbehoefte kan worden gezien


Slide 11 - Tekstslide

Eenzijdig of tweezijdig
Eenzijdig = je ontvangt alleen informatie en kunt niet reageren

Tweezijdig = je bent tegelijk zender en ontvanger

Slide 12 - Tekstslide

Zoek een foto op van een ander voorbeeld van eenzijdige communicatie

Slide 13 - Open vraag

Denk jij wat ik denk?
  1. zoek een maatje
  2. ga met de ruggen naar elkaar toe zitten
  3. een persoon tekent een ding op zijn/haar blaadje
  4. degene met de tekening legt uit hoe de ander moet tekenen
  5. is de uitleg goed genoeg en kan de ander zien wat het is?
  6. Leervraag: is mijn communicatie helder genoeg om de boodschap over te brengen naar de ontvanger zonder enige voorkennis?
timer
6:00

Slide 14 - Tekstslide

Noem kenmerken van massamedia die in het filmpje zijn genoemd

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Noem kenmerken van massamedia die in het filmpje zijn genoemd

Slide 17 - Tekstslide

Aan de slag
  • 2.1 Communicatie en media
  • Lezen blz. 34 
  • Maken: blz. 35 t/m 37 opdrachten: 1 t/m 12
  • Overleg rustig binnen met degene naast je.
  • Klaar? Lees alvast 2.2. 

Slide 18 - Tekstslide

Klasgenoot
Telefoon
Jij 
Informatie
''Het eerste uur ben je vrij''
Dit is een voorbeeld van: 
Persoonlijke communicatie
Massacommunicatie

Slide 19 - Sleepvraag

Mark Rutte
TV (persconferentie)
Jij 
Informatie
''Er komen geen versoepelingen''
Dit is een voorbeeld van: 
Persoonlijke communicatie 
Massacommunicatie

Slide 20 - Sleepvraag

Voor volgende week
  • Voorbereiding voor volgende week woensdag. Zet je schermtijd van je mobiel aan. (Hoeveel tijd breng je eigenlijk door op je mobiel en met name op social media?)

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Denk jij wat ik denk?
Stap 1: zoek een maatje
Stap 2: ga met de ruggen naar elkaar toe zitten
Stap 3: een persoon tekent een ding op zijn/haar blaadje
Stap 4: degene met de tekening legt uit hoe de ander moet tekenen
Stap 5: is de uitleg goed genoeg en kan de ander zien wat het is?

Leervraag: is mijn communicatie helder genoeg om de boodschap over te brengen naar de ontvanger zonder enige voorkennis?

Slide 23 - Tekstslide

klopt het nog
Ook via muziek worden boodschappen overgebracht. Dit kan in het Nederlands maar de meeste muziek wordt uitgebracht in andere talen.
stap 1 zoek op you tube jouw favoriete song op.
stap 2 vertaal deze song naar het Nederlands. Is het een Nederlands liedje vertaal deze dan naar het Engels. Gebruik voor de vertaling Google translate.
stap 3 Ga bij jezelf na of de boodschap, het gevoel wat je bij het oorspronkelijke song had hetzelfde is in de andere taal.
stap 4 wij zullen in de klas de diversen vertalingen bespreken

Slide 24 - Tekstslide

klopt het nog
stap 1 wat is jouw favoriete song?
stap 2 wat was in het origineel de boodschap, gevoel voor jou?
stap 3 Is de boodschap in de vertaling voor jou nog steeds hetzelfde?

Slide 25 - Tekstslide

Hoe kun je checken of de informatie die je hoort, leest, ziet betrouwbaar is?

Slide 26 - Open vraag

Wat zie je hier?

Slide 27 - Tekstslide