Respect en omgangregels

Welkom bij ideeënlab
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
LOBMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Welkom bij ideeënlab

Slide 1 - Tekstslide

Respect 
(Omgangs)regels voor de klas

Slide 2 - Tekstslide

Wat kunnen we na deze les?
  • Na deze les ben je in staat om aan te geven wat respect voor jou is? 
  • Na deze les hebben we samen omgangsregels gevormd

Slide 3 - Tekstslide

Instructie 
Eerst gaan we onderzoeken hoe je denkt over respect en waarom dit belangrijk is. Daarna gaan we in tweetallen bezig met omgangsregels.
Aan het einde van deze les hebben we 10 omgangsregels voor de klas. 

Slide 4 - Tekstslide


Hoe gaat het met je vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 5 - Poll

Waar denk jij aan bij respect?

Slide 6 - Woordweb

Wat zou je er aan hebben als we het zelfde denken over respect?

Slide 7 - Open vraag

Slide 8 - Video

De betekenis 
Gevoel of uiting waarmee je laat merken dat je iemand aanvaardt als een waardig en waardevol mens. 

Voorbeeld: Je maakt oogcontact tijdens een gesprek
Je gebruikt respectvolle taal


Slide 9 - Tekstslide

Omgangsregels 
Voor elke groep in je netwerk gelden andere omgangsregels vanuit wederzijds respect.
Sommige regels ontstaan uit zichzelf.
Bij vriendengroepen gebeurt dit bijvoorbeeld.
Bij scholen, bedrijven of organisaties moeten de omgangsregels voor iedereen duidelijk zijn.
Daar worden de regels dus afgesproken. 

Slide 10 - Tekstslide

Regels binnen de school

  • Respect voor elkaar​
  • Op tijd zijn​
  • Opgeladen laptop (lader mee)​
  • Boeken, pen, schrift meenemen​
  • Geen pet, capuchon, etc. ​
  • Niet eten in de klas​
  • Jassen uit, tassen op de grond​
  • Géén oordopjes in








Slide 11 - Tekstslide

Zelfrespect

  • Respect begint bij zelfrespect
  • Je kent je eigen grenzen en waarden

  • Als je jezelf respecteert, ben je minder geneigd om anderen te kleineren om jezelf beter te voelen








Slide 12 - Tekstslide

Opdracht
Bedenk respectvolle oplossingen in groepjes:

Wat doe je als iemand te laat is?
Wat doe je als iemand niet mee doet met de les?
Hoe reageer je als iemand een fout maakt?
timer
5:00

Slide 13 - Tekstslide

Nabespreking opdracht
Bedenk respectvolle oplossingen in groepjes:

Wat doe je als iemand te laat is?
Wat doe je als iemand niet mee doet met de les?
Hoe reageer je als iemand een fout maakt?

Slide 14 - Tekstslide

Opdracht: Spiegelen
 Empathie opbouwen en non-verbale communicatie versterken.

Werk in tweetallen. Eén persoon begint als ‘leider’ en de ander is de ‘spiegel’.
De leider maakt langzame, simpele bewegingen, zoals het optillen van een arm, het draaien van het hoofd, etc. De spiegel moet deze bewegingen exact nabootsen. Na een paar minuten wisselen ze van rol.
timer
10:00

Slide 15 - Tekstslide

Nabespreking spiegelen
Hoe voelt het om te volgen?
Hoe voelt het om de leiding te nemen?
Hoe belangrijk is een respectvolle samenwerking?
Hoe kun je deze vaardigheid (goed kijken en luisteren naar elkaar) in de praktijk gebruiken om respect te tonen?

Slide 16 - Tekstslide

Opdracht
Voor elke groep in je netwerk gelden andere omgangsregels vanuit wederzijds respect. Sommige regels ontstaan uit zichzelf. Bij vriendengroepen gebeurd dit bijvoorbeeld. Bij scholen, bedrijven of organisaties moeten de omgangsregels voor iedereen duidelijk zijn. Daar worden de regels dus afgesproken. 
Opdracht
Ga in je tweetal praten over omgangsregels, dingen die jij belangrijk vindt in de klas. Zet vijf omgangsregels op papier.
timer
8:00

Slide 17 - Tekstslide

Communicatiemuur
Geef situaties op te schrijven waarin je respectvolle of respectloze communicatie hebben ervaren (bijv. in een gesprek met vrienden, docenten, familie).
Plak de post-its op de juiste kant van het bord

Slide 18 - Tekstslide

Opdracht
Voor elke groep in je netwerk gelden andere omgangsregels vanuit wederzijds respect. Sommige regels ontstaan uit zichzelf. Bij vriendengroepen gebeurd dit bijvoorbeeld. Bij scholen, bedrijven of organisaties moeten de omgangsregels voor iedereen duidelijk zijn. Daar worden de regels dus afgesproken. 
tweetallen
De volgende tweetallen gaan samen werken;





timer
10:00
jayden
cain
sanjar
tim
quinn
mitchel
cos
jelle
robin
olaf
thorvald
ryan

Slide 19 - Tekstslide

Opdracht
Voor elke groep in je netwerk gelden andere omgangsregels vanuit wederzijds respect. Sommige regels ontstaan uit zichzelf. Bij vriendengroepen gebeurd dit bijvoorbeeld. Bij scholen, bedrijven of organisaties moeten de omgangsregels voor iedereen duidelijk zijn. Daar worden de regels dus afgesproken. 
Opdracht
Zoek samen ander tweetal en maak van jullie omgangsregels een top 5.
timer
10:00

Slide 20 - Tekstslide

Welke omgangsregel vind jij het belangrijkst

Slide 21 - Open vraag

Opdracht
Voor elke groep in je netwerk gelden andere omgangsregels vanuit wederzijds respect. Sommige regels ontstaan uit zichzelf. Bij vriendengroepen gebeurd dit bijvoorbeeld. Bij scholen, bedrijven of organisaties moeten de omgangsregels voor iedereen duidelijk zijn. Daar worden de regels dus afgesproken. 
tegeltje
Kies 1 van de omgangsregels en zet deze op een tegeltje....
timer
5:00

Slide 22 - Tekstslide

Hoe tevreden ben je met
de omgangsregels?
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Poll

Geef iemand uit jouw groepje een compliment.

Slide 24 - Open vraag

Na deze les...
A
Ben ik helemaal op de hoogte
B
Ga ik de informatie nog een keer bekijken
C
Heb ik nog een vraagje

Slide 25 - Quizvraag

Wat is je vraag?

Slide 26 - Open vraag

Veel plezier vandaag en tot volgende keer!
Tot de volgende keer!

Slide 27 - Tekstslide