Sectorwerkstuk de voorbereiding les 1

• LOB
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerroute VT
• Leerjaar 3

Sectorwerkstuk de voorbereiding les 1 

Oriëntatie op opleiding en/of beroep

 

Waarom een sectorwerkstuk?

Wettelijke verplichting vanuit Ministerie van OCW bij start vernieuwing vmbo.

Bovenbouw: Oriënteren op vervolgopleiding/beroep.

Sectorwerkstuk: Voldoende/goed behalen als voorwaarde om mee te mogen doen aan het centraal schriftelijk examen in jaar 4.

Waar werk je aan bij het maken van het sectorwerkstuk?     

• plannen
• organiseren
  
• initiatief nemen 
• bronnen zoeken 
• computervaardigheden

Belangrijk mededelingen

1. Bewaar je sectorwerkstuk-boekje goed en neem deze elke LOB-les mee!

2.  Heb je een eigen laptop? Neem deze mee naar de LOB-les! 

3. Zorg dat je altijd een usb-stick hebt en sla alle informatie voor je sectorwerkstuk op in een map zodat je je informatie niet kwijtraakt

Voor de zomervakantie heb ik de volgende doelen bereikt:

• Ik heb een onderwerp gekozen. 
• Ik heb (smart) een hoofdvraag en minimaal 3 deelvragen geformuleerd. 
  
• Ik heb een plan van aanpak geschreven.
  

let op: in jaar 4 gelijk starten met een GO (groen licht) om aan het sectorwerkstuk te werken. 

Bovenstaande 3 voorwaarden zijn goedgekeurd door de LOB-docent. 

Doel: SMART formuleren

S = Specifiek

M = Meetbaar

A = Acceptabel

R = Realistisch

T = Tijdgebonden

S = Specifiek

Wat willen we bereiken?

Wie is er bij betrokken?

Waar gaat het gebeuren?

Wanneer gebeurt het?

Waarom willen we het bereiken?

M = meetbaar

De meetbaarheid wordt meestal aangegeven in getallen.

Bijvoorbeeld resultaten door interview/enquête.

A = Acceptabel

Is het voor jezelf haalbaar?

Is er voldoende draagvlak om het doel te behalen?

Is het actiegericht en leidend tot resultaat? LET OP: het gaat niet om de acties zelf maar om het resultaat!

R = realistisch

Is het doel haalbaar, geeft het voldoende uitdaging. Een doel moet niet te makkelijk zijn maar ook niet te moeilijk. Vragen zijn:

Is het doel haalbaar voor mij en/of anderen?

Zijn de inspanningen niet te hoog of te laag?

Staan de inspanningen in relatie met het resultaat?

T = tijdgebonden

Een goed doel een minimaal één datum hebben.

Vaak worden meerdere data genoemd zoals start- eind- en tussendata.

Voorbeelden van doelen 

Op 1 april 2020 heb ik mijn sectorwerkstuk ingeleverd welke gericht is op het onderzoeken van welke vaardigheden je nodig hebt om een schoonheidsspecialiste te worden.

Nog een voorbeeld

Op 1 april 2020 heb ik mijn sectorwerkstuk ingeleverd welke gericht is op het onderzoeken van de havo op het Berg en Bosch College en een andere (reguliere) school en wat voor verschillen er zijn.

Hoofdvraag & deelvragen

De hoofdvraag is de onderzoeksvraag.

De deelvragen zijn ‘tussen’vragen welke uiteindelijk antwoord geven op de onderzoeksvraag (=hoofdvraag).

Voorbeelden:

Hoofdvraag: Wat heb ik nodig om schoonheidsspecialiste te worden?

Deelvraag 1: Welke opleiding heb ik nodig om schoonheidsspecialiste te worden en wat ga ik daar leren?

Deelvraag 2: Welke beauty richtingen zijn er en in welke wil ik mij specialiseren?

Deelvraag 3: Welke vaardigheden heb ik nodig om schoonheidsspecialiste te worden?

Vervolg 

Hoofdvraag: Wat is het laboratorium?

1. Welke opleidingen zijn er binnen de laboratorium-sector?

2. Welke vaardigheden heb je nodig voor een opleiding binnen de laboratorium-sector?

3. Welke vooropleiding (en) heb je nodig om een opleiding binnen de laboratorium-sector te kunnen doen?

Inleveren

Onderwerp: Week  .

Hoofdvraag en deelvragen: Week .

Plan van aanpak: Week .

Plan van aanpak → beoordeling in SOM.