Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
Ballon während des Hörens
Ballon
Doelen:
Ik kan een film op hoofdlijnen begrijpen
ik kan de hoofdpersonen en hun emoties omschrijven
ik kan de vlucht omschrijven
1 / 15
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Duits
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
In deze les zitten
15 slides
, met
tekstslides
.
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Ballon
Doelen:
Ik kan een film op hoofdlijnen begrijpen
ik kan de hoofdpersonen en hun emoties omschrijven
ik kan de vlucht omschrijven
Slide 1 - Tekstslide
Beschreibt die Musik im Film.
Welches Gefühl transportiert sie aus eurer Sicht hauptsächlich?
Tempo
schnell, rasend, stürmisch, hektisch, marschierend, schwungvoll, langsam
Gefühl
lustig, langweilig, ernst, schwermütig, fremd, traurig, aufregend
Ton
hoch, tief, aufsteigend, absteigend, kräftig, still, geheimnisvoll, dunkel, flüsternd
Die Musik wirkt auf mich ...
Ich denke, dass ...
Ich habe das Gefühl, dass ...
Slide 2 - Tekstslide
Arbeiten in Learnbeat
Selbständig und allein
"Was hast du verstanden"
Wahl:
1. Sprechen
2. Schreiben
Slide 3 - Tekstslide
Ballon
Doelen:
Ik kan een film op hoofdlijnen begrijpen
ik kan de hoofdpersonen en hun emoties omschrijven
ik kan de vlucht omschrijven
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Ballon
Doelen:
Ik kan een film op hoofdlijnen begrijpen
ik kan personen + de situatie in een film omschrijven
Slide 6 - Tekstslide
a. Ist diese Kindergärtnerin besonders neugierig oder war es normal, dass die Kinder erzählen sollten was zuhause geschieht.
b. Beurteilt: was bedeutet das für das Familienleben, wenn selbst im Kindergarten die Kleinen befragt werden.
Slide 7 - Tekstslide
Arbeiten in Learnbeat
Selbständig und allein
"Was hast du verstanden"
Sprechen: Bildbeschreibung
Slide 8 - Tekstslide
Ballon
Doelen:
Ik kan een film op hoofdlijnen begrijpen
ik kan personen + de situatie in een film omschrijven
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
Ballon
Doelen:
Ik kan een film op hoofdlijnen begrijpen
ik kan een vergelijking tussen de film en de werkelijkheid maken
Slide 11 - Tekstslide
Im Film spielen immer wieder Uhren und die Zeit eine Rolle.
a. In welchen Szenen sind Uhren zu sehen
b. Erörtert, wofür Zeit und Uhr im Film BALLON stehen
c. Wofür stehen Zeit und Uhr allgemein als Metapher?
Slide 12 - Tekstslide
BALLON ist ein Thriller.
a. Welche Merkmale hat das Genre Thriller?
b. Kennt ihr andere Thriller? Benennt sie.
Muziek
Geluid
tempo
technieken
Waarom weet de kijker meer?
Slide 13 - Tekstslide
Arbeiten in Learnbeat
Selbständig und allein
"Was hast du verstanden"
Gemeinsam: Vergleich mit der Realität
Slide 14 - Tekstslide
Ballon
Doelen:
Ik kan een film op hoofdlijnen begrijpen
ik kan een vergelijking tussen de film en de werkelijkheid maken
Slide 15 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
Les Schritt D und E
September 2023
- Les met
11 slides
Duits
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Schritt B Film
April 2023
- Les met
12 slides
Duits
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
Anne Frank, ihr kurzes Leben
September 2022
- Les met
15 slides
door
Anne Frank Stichting
History
Primary Education
Secondary Education
Age 11-13
Anne Frank House
Nico's Weg Uhrzeiten
Februari 2023
- Les met
28 slides
Duits
Middelbare school
vmbo k, g
Leerjaar 2
Kapitel 2 Leipzig VMBO B/K Stunde 4 Klasse 3
Juli 2023
- Les met
22 slides
Duits
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 3
Duits week 2 (11-15 januari 2021)
Januari 2021
- Les met
14 slides
Duits
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 2
Modul 1. Schritt A und B.
Augustus 2023
- Les met
21 slides
Duits
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
die Modalverben im Präsens und im Präteritum
November 2021
- Les met
11 slides
Duits
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 5