H1 week 13 Spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

H1f les 1

week 13, dinsdag 30 maart

vandaag

bespreken > toets Lezen

nakijken  > stencil werkwoordsvormen (huiswerk)

bespreken toets Lezen

leerlingen in het klaslokaal: toets terug + bespreken

leerlingen thuis: later inzage toets

toets lezen

eigen toets terug en in grote lijnen bespreken

vragen stellen

natellen punten

normering: totaal 23 punten > 14 punten = cijfer 5.5

       extra tijd totaal 16 punten > 10 punten = 5.6

klaar: alles weer inleveren!

Huiswerk morgen

verder lezen leesboek

lezen theorie De Brug blz 258 > meervoud op -ee en -ie

maken Spelling De Brug opdracht 1 blz 258

H1f les 2

week 13, woensdag 31 maart

vandaag

bespreken theorie spelling > De Brug (blz 258)

       * meervouden van zelfstandig naamwoorden op -ee en -ie

en bespreken theorie spelling > hfdst 3 (blz 94/95)

      * meervouden op -en

Waarom gebruiken we met spelling een trema? (puntjes boven een letter)

meervoud eindigend op - ee

zoals: ree of snee     krijgt uitgang: ën

Dus: reeën en sneeën

meervoud eindigend op -ie

Waar ligt de klemtoon?

-op de laatste lettergreep > uitgang ën

b.v. industrie > industrieën

-niet op laatste lettergreep > uitgang n (en trema (puntjes) op de laatste e)

b.v. olie > oliën

meervoud op -en

zet -en achter het enkelvoud;  b.v. paard > paarden, slang > slangen

maar soms:

* laatste letter verdubbelen > klok > klokken

* a, e, o of u weglaten > boot > boten

* een f verander in een v > druif > druiven

* een s verander in een z > luis > luizen

nakijken huiswerk

nakijken opdracht 1 Spelling De Brug (blz 258)

het meervoud van
bacterie =

1. bacteries
2. bacteriëen
3. bacteriën
4. bacterieën

het meervoud van
spits =

1. spitzen
2. spitsen
3. spitssen
4. spitsels

het meervoud van
reus =

1. reuzen
2. reuzen en reusen
3. reusen
4. reuze

H1f les 3

week 13, woensdag 31 maart

maken in de les

Spelling hfdst 3 opdracht 1 (blz 94)

klaar: maken Spelling hfdst 3 opdr 2 (blz 95)

nakijken/bespreken

Spelling hfdst 3 opdracht 1 (blz 94) en 

opdracht 2 blz 95

huiswerk morgen

geen

H1f les 4

week 13, donderdag 1 april

vandaag

in de les: maken spelling hfdst 3 opdr 2 + nakijken

bespreken: theorie spelling hfdst 4 >

meervoud op een -s

start huiswerk: werkwoordspellingsopdracht

in de les maken:

Spelling hfdst 3 opdr 2 blz 95

                            klaar: Lezen theorie meervouden op -s hfdst 4 blz 125

                                        + maken startopdracht blz 124

> daarna gezamenlijk nakijken/bespreken opdr 2 + startopdracht

theorie meervoud op -s 

start huiswerk dinsdag: 

lezen theorie spelling hfdst 4 blz 124

maken spelling hfdst 4 opdr 1 en 2 blz 124

+ maken stencil ww-spelling (zie bijlage som huiswerk dinsdag)

Wat is het meervoud van ¨symfonie¨?

1. symfonieën
2. symfoniën
3. symfonies
4. het woord heeft twee meervoudsvormen

Wat is het meervoud van 'saus'?

1. sausen
2. sauzen
3. sausjes
4. saus

Wat is het meervoud van
knie ?

1. kniën
2. knieën
3. knies
4. knieeën

Wat is het meervoud van
kaas?

1. kaazen
2. kazen
3. kasen
4. kaas heeft geen meervoud

H1e les 1

week 13, dinsdag 30 maart

vandaag

1e lesuur:           (af)maken De Brug opdracht 1 (blz 258)

                                klaar: maken Spelling hfdst 2 opdr 2 en 4 (blz 65)

                              

bespreken opdrachten

Spelling De Brug opdr 1 blz 258

hfdst 2 opdr 2 en 4 blz 65

H1e les 2

week 13, dinsdag 30 maart

2e lesuur

theorie spelling hfdst 3 > meervouden op -en (blz 94) +

maken Spelling opdracht 1 blz 94

+ straks bespreken toets Lezen (15 min)

toets lezen

eigen toets terug en in grote lijnen bespreken

vragen stellen

natellen punten

normering: totaal 23 punten > 14 punten = cijfer 5.5

       extra tijd totaal 16 punten > 10 punten = 5.6

klaar: alles weer inleveren!

Huiswerk morgen

lezen theorie spelling hfdst 3> meervouden op -en (blz 94)

(af)maken spelling hfdst 3 opdr 2 blz 94 

H1e les 3

week 13, woensdag 31 maart

vandaag

bespreken Spelling hfdst 3 opdr 1 blz 94

theorie meervoud op -en (blz 94)

oefenen spelling (quizvragen)

geen huiswerk

bespreken/nakijken huiswerk

spelling hfdst 3 opdracht 1

meervoud op -en

zet -en achter het enkelvoud;  b.v. paard > paarden, slang > slangen

maar soms:

* laatste letter verdubbelen > klok > klokken

* a, e, o of u weglaten > boot > boten

* een f verander in een v > druif > druiven

* een s verander in een z > luis > luizen

Wat is het meervoud van ¨symfonie¨?

1. symfonieën
2. symfoniën
3. symfonies
4. het woord heeft twee meervoudsvormen

Wat is het meervoud van 'saus'?

1. sausen
2. sauzen
3. sausjes
4. saus

Wat is het meervoud van
knie ?

1. kniën
2. knieën
3. knies
4. knieeën

Wat is het meervoud van
kaas?

1. kaazen
2. kazen
3. kasen
4. kaas heeft geen meervoud

meervoud van
idee

1. ideën
2. ideeën
3. ideëen

het meervoud van
bacterie =

1. bacteries
2. bacteriëen
3. bacteriën
4. bacterieën

het meervoud van
spits =

1. spitzen
2. spitsen
3. spitssen
4. spitsels

het meervoud van
reus =

1. reuzen
2. reuzen en reusen
3. reusen
4. reuze

H1e les 4

week 13, donderdag 1 april

vandaag

              > paar quizvragen (herhaling gisteren)

in de les: maken spelling hfdst 3 opdr 2 + nakijken

bespreken: theorie spelling hfdst 4 > meervoud op een -s

                                        + maken startopdracht spelling hfdst 4

start huiswerk

in de les maken:

Spelling hfdst 3 opdr 2 blz 95

                            Klaar: Lezen theorie meervouden op -s hfdst 4 blz 125

                                        + maken startopdracht blz 124

> daarna gezamenlijk nakijken/bespreken opdr 2 + startopdracht

theorie meervoud op -s 

klassikaal bespreken theorie spelling hfdst 4 blz 124

start huiswerk dinsdag:

 maken spelling hfdst 4 opdr 1 en 2 blz 124

+ maken stencil ww-spelling (zie bijlage som huiswerk dinsdag)