§5.1 De Koude Oorlog

Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen hoe Europa verdeeld raakte tussen de Sovjet-Unie en de Verenigde Staten.

  • Je kunt beschrijven hoe Duitsland na 1945 in tweeën verdeeld raakte.

  • Je kunt uitleggen dat de wapenwedloop tijdens de Koude Oorlog voor grote dreiging zorgde.
Planning:
  • Wie ben ik
  • Leerdoelen
  • Herhaling
  • 5.1 uitleg
  • Opdrachten
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen hoe Europa verdeeld raakte tussen de Sovjet-Unie en de Verenigde Staten.

  • Je kunt beschrijven hoe Duitsland na 1945 in tweeën verdeeld raakte.

  • Je kunt uitleggen dat de wapenwedloop tijdens de Koude Oorlog voor grote dreiging zorgde.
Planning:
  • Wie ben ik
  • Leerdoelen
  • Herhaling
  • 5.1 uitleg
  • Opdrachten

Slide 1 - Tekstslide

§5.1 De Koude Oorlog
De wereld na 1945
Welkom!
2M

Slide 2 - Tekstslide

Regels in de les
  1. Je komt rustig binnen
  2. Telefoon in de telefoontas
  3. Vinger opsteken, niet roepen
  4. Geen kauwgom, anders krabben
  5. Ipad, boek, schrift altijd bij je!
  6. Huiswerk wordt bijgehouden
  7. Humor mag, respect moet
  8. Houd het netjes
  9. Hard werken loont!

Slide 3 - Tekstslide

  • 20 jaar
  • Esbeek
  • oud leerling 
  • Geschiedenis, vissen, voetbal, carnavalswagens
  • Willem II

  • wat willen jullie nog weten?

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Wat weet je nog van 
de vorige les  ?

Slide 7 - Woordweb

Sovjet-Unie
A
Westen
B
Oosten

Slide 8 - Quizvraag

Bonn = hoofdstad van West-Duitsland
Berlijn = hoofdstad van Oost-Duitsland

Slide 9 - Tekstslide

IJzeren Gordijn

Slide 10 - Tekstslide

Waarom wordt de Koude Oorlog
de 'Koude' Oorlog genoemd?
Koude Oorlog.
A
Het is een oorlog gevoerd in een erg koude periode.
B
Het is een oorlog waarin veel kernwapens gebruikt worden.
C
Geen echte oorlog maar wel veel dreiging en spanning.
D
Een oorlog waarin de sfeer erg 'koel' is.

Slide 11 - Quizvraag

De Berlijnse Muur is onderdeel van de Koude Oorlog. In welke tijd vond de Koude oorlog plaats?
A
Tussen 1950 en 1990
B
tussen 1900 en 1950
C
Tussen 1850 en 1890
D
Tussen 1800 en 1850

Slide 12 - Quizvraag

Slide 13 - Video

GS ma 3-2
  1. herhaling
  2. aantekening
  3. uitleg wapenwedloop
  4.  

Slide 14 - Tekstslide

Hoe raakte Europa verdeeld tussen de Sovjet-unie en de VS na de Tweede Wereldoorlog?

Slide 15 - Woordweb

§5.1
De Koude Oorlog
Europa verdeeld
1945: einde 2e Wereldoorlog.
DUI verslagen, FR & GB uitgeput en de Verenigde Staten & Sovjet-Unie waren de grootste machthebbers.

Spanningen tussen VS en SU worden groter

VS --> kapitalistisch --> NAVO (is een militair bondgenootschap tussen de Verenigde Staten, Canada en andere landen in West-Europa)

SU --> communistisch --> Warschaupact

Europa wordt in tweeën gesplitst, d.m.v. het IJzeren Gordijn
Begin van de Koude Oorlog (1945-1989).
Leerdoel:
Je kunt uitleggen hoe Europa verdeeld raakte tussen de Sovjet-Unie en de Verenigde Staten.

Slide 16 - Tekstslide

Sovjet-Unie of Verenigde Staten?

Sleep de onderstaande roze vakken naar de juiste gele vak
Sovjet-Unie
Verenigde Staten
Vond dat het communisme niet in West-Europa mocht komen
Gaf hulp aan landen in West-Europa
Was lid van de NAVO
Heeft Oost-Europa bevrijdt

Slide 17 - Sleepvraag

Slide 18 - Video

§5.1
De Koude Oorlog
B
Duitsland verdeeld
FR, VS, GB en Sovjet-Unie verdeelden DUI én Berlijn.

Ontstonden 2 invloedssferen
  • Oost-Europa (Oostblok). O.l.v. Sovjet-Unie, werd communistisch. Men had hier weinig vrijheid.

  • West-Europa (Westblok). O.l.v. VS, werd kapitalistisch + democratisch. Men was hier vrijer en rijker.
    > Mensen vluchten hierdoor van Oost naar West-Berlijn.

Gevolg: bouw van Berlijnse Muur in 1961 door de regering van Oost-Duitsland. 
Leerdoel:
Je kunt beschrijven hoe Duitsland na 1945 in tweeën verdeeld raakte.

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

"De sprong naar vrijheid"
Hans Conrad Schumann was een lid van de Volkspolizei (Vopo) in de DDR, die bekend werd door zijn vlucht over de prikkeldraadversperringen die twee dagen eerder op de grens van Oost- en West-Berlijn waren geplaatst.

Slide 21 - Tekstslide

In 1984 bouwde de Tsjech Ivo Zdarsky zijn eigen vliegtuig om over het IJzeren Gordijn te vliegen. Hij is gemaakt door een automotor en brandstoftank aan zelfgemaakte propellers te maken.

Slide 22 - Tekstslide

Verenigd Koninkrijk
Sovjet-Unie
Verenigde Staten van Amerika
Frankrijk

Slide 23 - Sleepvraag

Aan de slag
  1. lees: Europa verdeeld (blz 75)
  2. Maak: opdrachten 2 t/m 5
  3. lees: Duitsland verdeeld (blz 77)
  4. Maak: opdrachten 6 t/m 9
  5. Lees: Wapenwedloop (blz 79)
  6. Maak: opdracht 9 t/m 12
HW voor volgende les

Slide 24 - Tekstslide

1

Slide 25 - Video

02:46
Kort overleg met je buur:
  1. Wat vind jij van de dienstplicht? Is die weer nodig in Nederland?
  2. Waarom wel/niet?
timer
1:00

Slide 26 - Tekstslide

GS Do 6-2
  1. HW nabespreken
  2.  Wapenwedloop
  3. Spotprent
  4. opdrachten 9 t/m 12 maken

Slide 27 - Tekstslide

§5.1
De Koude Oorlog
C
Wapenwedloop
VS --> 1945 atoombommen (gebruikt op Japan)
SU --> 1949 atoombommen

wapenwedloop tussen VS en SU (= soort wedstrijd om zoveel mogelijk wapens te maken). 

Eén keer kwam het bijna tot een oorlog. Toen de Sovjet-Unie in 1962 op Cuba raketten plaatste, dreigden de Verenigde Staten met oorlog als de Sovjet-Unie ze niet weg zou halen.
 
  • Wederzijdse afschrikking. De Koude Oorlog werd zo nooit een échte oorlog.
De Rus Joeri Gagarin was in 1961 de eerste mens in de ruimte.
Leerdoel:
Je kunt uitleggen dat de wapenwedloop tijdens de Koude Oorlog voor grote dreiging zorgde.

Slide 28 - Tekstslide

Wapenwedloop

Slide 29 - Tekstslide


Wapenwedloop
Spotprent

Slide 30 - Tekstslide

Gebruik de spotprent.
Hoe zorgde de wapenwedloop tijdens de Koude Oorlog voor grote dreiging? Gebruik de spotprent in je antwoord.

Slide 31 - Open vraag