Hoe stel je een cv op?

Hoe stel je een cv op?
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Hoe stel je een cv op?

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het eind van de les kan de student een cv opstellen.

Slide 2 - Tekstslide

Vertel de leerlingen wat ze aan het eind van de les moeten kunnen.
Wat weet jij al over het opstellen van een cv?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een cv?
Een cv is een overzicht van je werkervaring, opleiding en vaardigheden.

Slide 4 - Tekstslide

Leg kort uit wat een cv is en waar het voor dient.
Persoonlijke gegevens
Naam, adres, telefoonnummer, e-mailadres.

Slide 5 - Tekstslide

Leg uit welke persoonlijke gegevens in een cv moeten staan en waarom.
Opleiding
De opleidingen die je hebt afgerond.

Slide 6 - Tekstslide

Leg uit wat er onder het kopje 'Opleiding' moet staan en waarom.
Werkervaring
Een overzicht van de banen die je hebt gehad.

Slide 7 - Tekstslide

Leg uit wat er onder het kopje 'Werkervaring' moet staan en waarom.
Vaardigheden
Welke vaardigheden heb je? Bijvoorbeeld: talenkennis, computervaardigheden.

Slide 8 - Tekstslide

Leg uit wat er onder het kopje 'Vaardigheden' moet staan en waarom.
Layout
Het cv moet er verzorgd uitzien en makkelijk leesbaar zijn.

Slide 9 - Tekstslide

Leg uit waarom de layout van een cv belangrijk is en geef tips.
Oefenen
Laat de leerlingen in tweetallen een cv opstellen en geef feedback.

Slide 10 - Tekstslide

Laat de leerlingen in tweetallen aan de slag gaan en geef als docent feedback op de cv's.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.