Les 17 Maw V4 1.5 deel 2

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Programma

1. 1.5 Globalisering: uitleg en opdrachten (30 min.)
2. Hoofdconcepten: vorming en verandering (5 min.)
3. Check-uit: vragen over de toets?

1.5 Globalisering

Leerdoelen

• Je kent het kernconcept globalisering en kunt dit herkennen in een bron;
• Je kunt aangeven wat het gevolg van globalisering is voor de verandering van de vorming. 
• Je kent het hoofdconcept vorming en kunt dit herkennen in een bron;
  
• Je kent het hoofdconcept verandering en kunt dit herkennen in een bron;  

Debat: 3x10 min.

 Alleen bij de vrije ronde mag je elkaar in de rede vallen.

10 min. per debat (tijdbewaker (1 buiten debaters) aanwijzen):

1 min. opzetbeurt voorstanders (pers V1)

1 min. opzetbeurt tegenstanders (pers T1)

4 min. Vrije ronde (V2, V3, T2, T3)

1 min. conclusiebeurt voorstanders (pers V4)

1 min. conclusiebeurt tegenstanders (pers T4)

2 min. Nabespreking door middel van jury (3 buiten debaters)

Debat: 3x10 min.

 Alleen bij de vrije ronde mag je elkaar in de rede vallen.

10 min. per debat (tijdbewaker (1 buiten debaters) aanwijzen):

1 min. opzetbeurt voorstanders (pers V1)

1 min. opzetbeurt tegenstanders (pers T1)

4 min. Vrije ronde (V2, V3, T2, T3)

1 min. conclusiebeurt voorstanders (pers V4)

1 min. conclusiebeurt tegenstanders (pers T4)

2 min. Nabespreking door middel van jury (3 buiten debaters)

Debat: 3x10 min.

 Alleen bij de vrije ronde mag je elkaar in de rede vallen.

10 min. per debat (tijdbewaker (1 buiten debaters) aanwijzen):

1 min. opzetbeurt voorstanders (pers V1)

1 min. opzetbeurt tegenstanders (pers T1)

4 min. Vrije ronde (V2, V3, T2, T3)

1 min. conclusiebeurt voorstanders (pers V4)

1 min. conclusiebeurt tegenstanders (pers T4)

2 min. Nabespreking door middel van jury (3 buiten debaters)

Leg uit wat het plaatje te maken heeft met globalisering volgens de ICE/CCT-methode (3 min.)

Noem 2 voorbeelden van hoe jij te maken hebt met globalisering (1,5 min.)

Noem een voordeel en nadeel van globalisering (1,5 min.)

Debat: 3x10 min.

 Alleen bij de vrije ronde mag je elkaar in de rede vallen.

10 min. per debat (tijdbewaker (1 buiten debaters) aanwijzen):

1 min. opzetbeurt voorstanders (pers V1)

1 min. opzetbeurt tegenstanders (pers T1)

4 min. Vrije ronde (V2, V3, T2, T3)

1 min. conclusiebeurt voorstanders (pers V4)

1 min. conclusiebeurt tegenstanders (pers T4)

2 min. Nabespreking door middel van jury (3 buiten debaters)

Leg uit welk voordeel en mogelijk nadeel van globalisering je in dit plaatje herkent (3 min.)

Globalisten

Anti-globalisten

Globalisering kan een dilemma zijn voor partijen... (maatschappijleer)

Hoofdconcepten (=categorie van kernconcepten/vraagstuk)

Vorming: Het proces van verwerving van een bepaalde identiteit.

Kernconcepten: Identiteit, socialisatie, acculturatie, cultuur

Verandering: Richting en tempo van ontwikkelingen in de samenleving en de (on)mogelijkheden deze te beïnvloeden

Kernconcepten: Individualisering, globalisering

Zie blz 8, 9 en 272 in je lesboek

Vorming

Verandering

Bedenk een onderzoeksvraag voor het vormingsvraagstuk en bedenk een onderzoeksvraag bij het veranderingsvraagstuk (3 min.)

Globalisering kan een dilemma zijn voor partijen... (maatschappijleer)

Check-uit: Nog vragen over de toets?