Jeudi, le 17 janvier

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Bonjour H3a

Qu'est-ce qu'on va faire?

• retourner les contrôles +pièces
• le français, ça va comment?
• parler
• commencer Level 3


• choisir : lire / écrire / parler

Objectifs

Luistervaardigheid:

Ik kan de belangrijkste informatie halen uit korte luisterteksten als ik weet waarover het gaat en er langzaam en duidelijk gesproken wordt.

Ik begrijp zinnen en uitdrukkingen die gaan over school, vakken, profielen, etc.

Spreekvaardigheid:

Ik kan antwoord geven op eenvoudige vragen.

Reflecteren:

Ik kan terugkijken op mijn resultaten en mijn werkhouding. Ik kan benoemen wat goed gaat en waar ik hulp bij nodig heb.

retourner les contrôles

Bekijk je toets.

Wat ging goed?

Wat ging (nog) niet goed?

Wat ga je de volgende keer anders aanpakken?

pièces

1 pièce: herkansing so -> 24 janvier

1 pièce par personne: informations pubquiz

Tweegesprek

-Wat heb je de laatste week thuis aan Frans gedaan?

-Wat gaat goed bij Frans? / Wat vind je leuk?

-Wat gaat niet goed bij Frans? / Wat vind je niet leuk?

-Vertel eens wat over je inzet en werkhouding.

-Waar loop je tegenaan, heb je hulp bij nodig?

Parler

réponds aux questions en phrases complètes

Level 3

écouter

Regarde une épisode de Chez Mimi ou Extra en français et 

fais un court résumé (demi a4 au maximum)

choisir

examentekst

herhaling basisstof

uitspraak + spreekvaardigheid

verder werken in Level 3

Objectifs

Luistervaardigheid:

Ik kan de belangrijkste informatie halen uit korte luisterteksten als ik weet waarover het gaat en er langzaam en duidelijk gesproken wordt.

Ik begrijp zinnen en uitdrukkingen die gaan over school, vakken, profielen, etc.

Spreekvaardigheid:

Ik kan antwoord geven op eenvoudige vragen.

Reflecteren:

Ik kan terugkijken op mijn resultaten en mijn werkhouding. Ik kan benoemen wat goed gaat en waar ik hulp bij nodig heb.