Les 2 - De Vraag

• Economie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Programma

- Check In met namen.

- Lesdoelen scherp krijgen.

- Introductie 'de vraag' met een klein experiment.

- Langslopen theorie (belangrijke begrippen).

- Maken opgave 'verschuiving van de vraaglijn'

- Check Out

Lesdoelen

- Je kunt de factoren benoemen die de vraag naar een product bepalen.

- Je kunt een collectieve vraaglijn tekenen.

- Je kunt maximale betalingsbereidheid berekenen.

- Je kunt uitleggen of er sprake is van een verschuiving langs of van de vraaglijn.

Experiment

Welk bedrag wil jij betalen voor dit blikje cola?

Bedenk een bedrag waarin je met steeds 10 cent rekent.

Wat bepaalt nu de vraag naar het product? Kun je meer factoren bedenken.

Lesdoelen

- Je kunt de factoren benoemen die de vraag naar een product bepalen.

- Je kunt een collectieve vraaglijn tekenen.

- Je kunt maximale betalingsbereidheid berekenen.

- Je kunt uitleggen of er sprake is van een verschuiving langs of van de vraaglijn.

Als de betalingsbereidheid stijgt, dan verschuift de vraaglijn naar..

1. Links
2. Rechts
3. Blijft gelijk

Bereken de maximale betalingsbereidheid (Pmax)

Qa= 200P - 300
Qv= -100P + 400

1. 1,50 euro
2. 2,33 euro
3. - 4 euro
4. 4 euro

Welk getal vul ik voor Qv in om de maximale betalingsbereidheid te berekenen

1. 10
2. 0,1
3. 0
4. 1

Wat kan een oorzaak zijn van verschuiving van de vraaglijn?

1. De prijs van het product zelf is gestegen
2. Het inkomen van de consument is gestegen.
3. Een concurrerend product is goedkoper geworden.
4. De kosten van de producent zijn gedaald.

Wat betekent Ceteris Paribus?

1. Dat is Latijn voor: Schiet mij maar in de kerstverlichting
2. Dat is Latijn voor: Voor het overig veranderend
3. Dat is Latijn voor: Voor het overig gelijkblijvend
4. Dat is Latijn voor: Is Fadel helemaal de weg kwijt of zo?

Evaluatie

-