5. Napoleon

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Tijd van Pruiken en revoluties (1700-1800)

5. Napoleon (paragraaf 4)

Wat gaan we vandaag doen?

Inleiding

Hoofdvraag

Uitleg

Video

Opdracht

Nabespreken

Afsluiting

Inleiding

Kijk naar jullie tijdbalken en beantwoord de volgende vragen …

Wat was een direct gevolg van het feit dat de koning de Staten-Generaal bijeen riep?

Wat gebeurde er na de onthoofding van Robespierre? Waarom is dat logisch?

Wat zijn gevolgen van de machtsovername van Napoleon?

HOOFDVRAAG

Was Napoleon de redder van de revolutie of juist de vernietiger?

UITLEG

1. In 1794 hield de Terreur op met de onthoofding van Robespierre.  
2. 
   
3. Maar toen ontstond er een machtsvacuüm. Wie had nu de macht? 
4. 
   
5. Er waren een aantal eisen: 

• Niet te radicaal 
• Niet één man 
• Houdend aan de grondwet 
• Rustgevend 

Oplossing: het directoire!

Vijf directeuren, die het land als een bedrijf besturen. 

Maar eigenlijk niet echt een succes.

- Chaotisch bestuur

- Corrupt

- Veel oorlogen 

In al die oorlogen komt een man naar voren als een volksheld

Hij wint alles wat hij aangaat:

NAPOLEON !

Opdracht

Kijk nu op internet en zoek zoveel mogelijk dingen die Napoleon als leider / keizer gedaan heeft!

10 minuten

Dingen die Napoleon
als leider / keizer heeft gedaan, zijn …

Uiteindelijk was Napoleon razend populair in Frankrijk. Maar niet bepaald in de rest van Europa. 

Dus wil men hem weg hebben … zelfs als dat een oorlog betekent!

Antwoord hoofdvraag

Was Napoleon de redder van de revolutie of juist de vernietiger?

Argument voor redder:

Argument voor vernietiger:

Huiswerk

paragraaf 4

opdracht 11, 12, 14, 15, 16, 17

11a, blz 41

11b, blz 41

vraag 12a, blz 42

12b, blz 42

12c, blz 42

14a, blz 42

14b, blz 42

15b, blz 42

16a, blz 42

16b, blz 42

17a, blz 42

17b, blz 42