H 3.2 Kennis en de stad

Kennis en de stad
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Kennis en de stad

Slide 1 - Tekstslide

Veranderingen van de stad
Smart city: Technologie speelt een centrale rol bij het aanpakken van de sociale & economische problemen en duurzaamheidsvraagstukken. 


Duurzame stad (sustainable city): Stad die erop gericht is op zo’n manier aan de behoeften van de bewoners te voldoen, dat het milieu zo weinig mogelijk belast wordt en ook aan de behoeften van toekomstige generaties voldaan kan worden.
- Vervoer
- Afval
- Leefklimaat (temperatuur: Urban Heat Island Effect)

Slide 2 - Tekstslide

In welk gebied in NL zou je willen wonen, op basis van de bron?

Slide 3 - Woordweb

Waar zitten bedrijven?
Waar zou je zelf een willekeurig bedrijf neerzetten?

Waar zou je zelf willen wonen?

--> Zelfversterkend effect?

Hoe zou dit in Zuid-Limburg, Oost-Groningen en Zeeland zijn?

Slide 4 - Tekstslide

Steden: Motoren van economische groei
In steden vindt de economische groei plaats (d.m.v. Innovaties) en daar vestigen grote bedrijven zich

Niet kapitaal belangrijk, maar creativiteit!

Mensen die creatief zijn, vallen onder de creatieve klasse

Verschil met dienstensector:
Creatieve klasse is het deel van de 
dienstensector die in hun werk 
afhankelijk zijn van nieuwe, eigen, 
ideeën (in tegenstelling tot de 
buschauffeur, schoonmaker, beveiligers, 
horeca e.d.)



Slide 5 - Tekstslide

Hoe wordt een regio creatief?
Creatieve bedrijven aantrekken

Hoe trek je creatieve bedrijven aan?
Genoeg en goed opgeleid personeel

Slide 6 - Tekstslide

Hoe zou je creatieven kunnen aantrekken tot een stad/regio?

Slide 7 - Woordweb

Creatieven aantrekken
Opleidingsinstituten (HBO's, Universiteiten)
(Science Parks)

--> Komen studenten op af en blijven wonen


Verder:
- Goede sfeer in de stad (gezellig)
- Tolerante stad (je mag zijn wie je bent)
- Voorzieningen, zoals "hippe horeca"
- Creatieve werkplekken (Google, Workgarden)

Slide 8 - Tekstslide

Creatieve mensen en bedrijven in de regio... En dan?
Creatieven werken bij bedrijven, maar...
- Starten nieuwe (innovatieve) bedrijven (start-ups)

Door:
- Opleidingsinstituten (HBO/Uni)
- Bedrijven
- Creatieven
Ontstaat er een cluster

--> Bedrijven in dezelfde sector zoeken elkaar op in dezelfde regio
--> In de regio worden veel innovaties gedaan (creatieve stad)
--> Veel samenwerking tussen bedrijven en opleidingsinstituten mogelijk (publiek-private samenwerking)

Slide 9 - Tekstslide

Welk voordeel hebben bedrijven bij het clusteren?
A
face-to-face contact
B
Er komen hoogopgeleide mensen op af
C
Makkelijke kennisoverdracht

Slide 10 - Quizvraag

Waarom clusteren?
Waarom clusteren? Agglomeratievoordelen:
   - Efficienter door nabijheid (samenwerking)
   - Spillover / voordelen co-locatie (kennisoverdracht)
   - Face-to-face contact blijft belangrijk
   - Aantrekken gekwalificeerde mensen


Let op: Andere eisen dan voor fabrieken:
- Nabijheid grondstoffen
- Nabijheid transport (haven, snelweg)
- Nabijheid goedkope arbeidskrachten


Slide 11 - Tekstslide

Clusters
Silicon Valley, Californië
Brainport Eindhoven
Foodvalley (rond Wageningen en Ede)


Slide 12 - Tekstslide

Kortom:
Voor een stad belangrijk om "creatieven" aan te trekken.

Hoe?
- Werk
- Aantrekkelijke, gezellige stad
- Goede woningen (denk aan gentrificatie, herstructurering en de documentaire!)

Want:
Daar komen bedrijven op af

Slide 13 - Tekstslide

Aan de slag:
LessonUp

Slide 14 - Tekstslide