1.8. Design a chocolate bar

• Engels
• MBO
• Studiejaar 2

Welcome!

Maak connectie met deze les

Previous lesson:

• Schrijfopdacht. Lever deze alsnog in!
• Tips vlog 
• Deadline vlog = 12 november

Inleveren opdrachten wordt meegenomen bij de resultatenbespreking, samen met aanwezigheid, werkhouding 

• Ben je over voor Engels?
• Kun je deelnemen aan het examen?

Vlog 2 minuten: 12 november!

• Intro: Wie ben je en welke skill heb je gekozen? Waarom?
• Tip 1 + voorbeeld + waarom deze tip  
• Tip 2 + voorbeeld + waarom deze tip 
• Tip 3 + voorbeeld + waarom deze tip 
• Afsluiting

5  words vocab list 1 ( route)
5  words vocab list 40

Planner so far ...

Vóór de planner periode 2

• Zelftest maken niet gelukt? Is hier een reden voor? Oplossing?
• Voor het maken van de planning wil ik graag wat dingen van jullie weten over de methode:
• Waar loop je tegenaan? Wat heb je nodig?

Over de online methode:
Wat lukt niet?
Wat vind je ingewikkeld?
Wat heb je nodig?

• ingredients
• chocolate flavours/flavors
• dark, milk, white
• hot chocolate with whipped cream
• cocoa butter
• praline
• hundreds and thousands, sprinkles
• target group/ target audience
• catchphrase
• wrapper/ packaging

1. ingrediënten
2. chocolade smaken: puur, melk, wit
3. warme chocolademelk met slagroom
4. cacaoboter
5. praline
6. hagelslag
7. doelgroep
8. slogan
9. verpakking

1. ingredients
2. chocolate flavo(u)rs: dark, milk, white
3. hot chocolate with whipped cream
4. cacao butter
5. praline
6. hundreds of thousands, sprinkles
7. target group/ target audience
8. catchphrase
9. wrapper/ package

Which chocolate bar sells the most in the world?

1. Mars
2. Twix
3. Kit Kat

Which nationality eat the most chocolate?

1. British
2. Swiss
3. Belgian

Which of these dishes is not a real dish?

1. Italian chocolate pizza
2. Mexican chocolate sauce for chicken
3. Fish and chips with chocolate sauce

Who buy the most chocolate?

1. Women
2. Men
3. Children

Where does chocolate originally come from?

1. Europe
2. South America
3. Asia

Design and present a new chocolate bar:

• work in pairs/ trios
• decide on the ingredients
• come up with a catchy name
• design a catchy wrapper
• Present your chocolate bar (short)

Best taste/  design wins a chocolate bar!

• Instructie: 

1. Welke ingrediënten zitten erin?
2. Bedenk een naam/ hoe kwam je op die naam?
3. Knutsel de verpakking met de naam erop
4. 9:15 per groepje presenteren van de repen: 
5. Gebruik woorden uit de vocabulary lijst 
6. Kiezen beste smaak/ Kiezen beste ontwerp

Winnaars winnen een chocolade reep

Hier kun je ook de differentiatie aangeven

Ik heb de opdracht begrepen en ik kan direct aan de slag

😒🙁😐🙂😃

• Instructie: 

1. Welke ingrediënten zitten erin?
2. Bedenk een naam/ hoe kwam je op die naam?
3. Knutsel de verpakking met de naam erop
4. (tijd)  per groepje presenteren van de repen: 
5. Gebruik woorden uit de vocabulary lijst (eerder in de les)
6. Kiezen beste smaak/ Kiezen beste ontwerp

Winnaars winnen een chocolade reep

Hier kun je ook de differentiatie aangeven

Have you reached the aims of today's lesson?

😒🙁😐🙂😃

Cheers and good luck! 

10 mei