Keuzedeel PP-Periode 1-WEEK 8

• Keuzedeel Persoonlijk Profileren
• MBO
• Studiejaar 2

"Persoonlijk Profileren"

Paraveterinair BOL

Leerjaar 3, periode 1

WEEK 8

KEUZEDEEL

Inhoud

*Inleiding: welkom 

-Doel, planning, materiaal, opbouw vak

-Succescriteria en toetsing

*Kern:

-Wat hoort bij BEROEPSHOUDING?

*Afronding

-Huiswerk

INHOUD

• Inleiding: Welkom

-Doel, planning, materiaal, terugblik 

• Kern: Keuzedeel Persoonlijk Profileren

-Presentatie "Los het maar op!"

-Feedbackformulier (bewijsstuk 4+5)

-Reflectieformulier (bewijsstuk 6)

• Afronding

-Evaluatie periode 1

Inhoud

*Inleiding: welkom 

-Doel, planning, materiaal, opbouw vak

-Succescriteria en toetsing

*Kern:

-Wat hoort bij BEROEPSHOUDING?

*Afronding

-Huiswerk

DOELEN

• Ik kan SAMEN met mijn projectgroep een presentatie geven van   de eindopdracht "Los het maar op!". 

• Ik kan feedback geven op vormgeving, uitvoering en inhoud,   waarbij ik mij bewust ben van mijn houding.

• Ik kan na de presentatie bewijsstuk 2 (samenwerkingscontract)     en bewijsstuk 6 (reflectieformulier) invullen.

• Ik kan het Keuzedeel Persoonlijk Profileren evalueren.

Inhoud

*Inleiding: welkom 

-Doel, planning, materiaal, opbouw vak

-Succescriteria en toetsing

*Kern:

-Wat hoort bij BEROEPSHOUDING?

*Afronding

-Huiswerk

PLANNING

LES	INHOUD
1 (26-08)	Doel, planning, materiaal + EINDOPDRACHT en bewijsstukken
2 (02-09)	Samenwerkingscontract + Teamrollen van Belbin
3 (09-09)	Verbeterplan + werken aan eindopdracht
4 ( 16-09)	Werken aan eindopdracht
5 (23-09)	Werken aan eindopdracht + samenwerkingscontract aanvullen
6 (30-09)	Werken aan eindopdracht
7 (07-10)	PRESENTATIE Eindopdracht 3 "Los het maar op!"
8 (14-10)	PRESENTATIE Eindopdracht 3 "Los het maar op!" + reflectieformulier
9 (21-10)	HERFSTVAKANTIE
10 (28-10)	TOETSWEEK: Deadline 6 bewijsstukken in portfolio

Inhoud

*Inleiding: welkom 

-Doel, planning, materiaal, opbouw vak

-Succescriteria en toetsing

*Kern:

-Wat hoort bij BEROEPSHOUDING?

*Afronding

-Huiswerk

MATERIAAL

• TEAMS: Lessen "Groei en Ontwikkeling-leerjaar 3"

-Periode 1 

Keuzedeel Persoonlijk Profileren

Inhoud

*Inleiding: welkom 

-Doel, planning, materiaal, opbouw vak

-Succescriteria en toetsing

*Kern:

-Wat hoort bij BEROEPSHOUDING?

*Afronding

-Huiswerk

MATERIAAL

• TEAMS: Portfolio

-Mapje: Voorwaardelijke opdracht 2 

Inhoud

*Inleiding: welkom 

-Doel, planning, materiaal, opbouw vak

-Succescriteria en toetsing

*Kern:

-Wat hoort bij BEROEPSHOUDING?

*Afronding

-Huiswerk

DEADLINE:

• EINDOPDRACHT "Los het maar op!"

TEAMS Portfolio: Voorwaardelijke opdracht 2

-Bewijsstuk 1: Verbeterplan 

-Bewijsstuk 2: Samenwerkingscontract

-Bewijsstuk 3: Opdracht 3 "Los het maar op!" (foto/bestand)

-Bewijsstuk 4: Feedbackformulier "Los het maar op!" student

-Bewijsstuk 5: Feedbackformulier "Los het maar op!" docent

-Bewijsstuk 6: Reflectieformulier voorwaardelijke opdr. 2

  DEADLINE:

  28 oktober 

       2024 !!!

Inhoud

*Inleiding: welkom 

-Doel, planning, materiaal, opbouw vak

-Succescriteria en toetsing

*Kern:

-Wat hoort bij BEROEPSHOUDING?

*Afronding

-Huiswerk

Terugblik

• Presentatie "Los het maar op!" 

Inhoud

*Inleiding: welkom 

-Doel, planning, materiaal, opbouw vak

-Succescriteria en toetsing

*Kern:

-Wat hoort bij BEROEPSHOUDING?

*Afronding

-Huiswerk

KERN: PRESENTATIE "Los het maar op!"

• Presentatie (bewijsstuk 3) 

Inhoud

*Inleiding: welkom 

-Doel, planning, materiaal, opbouw vak

-Succescriteria en toetsing

*Kern:

-Wat hoort bij BEROEPSHOUDING?

*Afronding

-Huiswerk

Feedbackformulier

student

(bewijsstuk 4)

Inhoud

*Inleiding: welkom 

-Doel, planning, materiaal, opbouw vak

-Succescriteria en toetsing

*Kern:

-Wat hoort bij BEROEPSHOUDING?

*Afronding

-Huiswerk

Bewijsstuk 6: Reflectieformulier Voorwaardelijke Opdracht 2

Inhoud

*Inleiding: welkom 

-Doel, planning, materiaal, opbouw vak

-Succescriteria en toetsing

*Kern:

-Wat hoort bij BEROEPSHOUDING?

*Afronding

-Huiswerk

Projectgroep NM-O-PV43A

Groep 1 14-10	Groep 2 07-10	Groep 3 07-10	Groep 4 07-10	Groep 5 07-10	Groep 6 14-10	Groep 7 07-10	Groep 8 14-10
Kaylee	Lisa G	Marilou	Nienke	Sofia	Maud R	Liza B	Pleun
Vianne	Charlotte	Sharon	Lisanne	Maud V	Sterre	Marith	Fleur
Lilly	Skady	Jill	Roos	Floor	Mijntje	Blom	Janneke
Selina				Sophie	Amelia

Inhoud

*Inleiding: welkom 

-Doel, planning, materiaal, opbouw vak

-Succescriteria en toetsing

*Kern:

-Wat hoort bij BEROEPSHOUDING?

*Afronding

-Huiswerk

Projectgroep NM-O-PV43B

Groep 1 07-10	Groep 2 07-10	Groep 3 07-10	Groep 4 14-10	Groep 5 07-10	Groep 6 14-10	Groep 7 14-10
Aislinn	Sanne	Neel	Channah	Daphne	Amber	Marieke
Maud	Lucy	Vango	Suzanne	Sanne	Marith D	Merle
Norah	Guusje	Callistha	Femke	Sem	Tara	Dana
Nadia	Lonne		Aïsha	Charelle	Audrey	Anna-Lin
			Dyana

Inhoud

*Inleiding: welkom 

-Doel, planning, materiaal, opbouw vak

-Succescriteria en toetsing

*Kern:

-Wat hoort bij BEROEPSHOUDING?

*Afronding

-Huiswerk

Los het maar op! NM-OPV43A

Groep	Probleem
1	Ontbreken van goede leefomstandigheden in het dierenverblijf op school.
2	Ontbreken van planning en verwachtingen binnen het bedrijf.
3	De veranderingen van de pauzetijden op school.
4	De bus zit overvol, met name in de spits.
5	Ontbreken van stilte/ontprikkelruimte op school.
6	Ontbreken van gluten/lactose gezonde voeding in kantine (lunch).
7	Ontbreken van goede leef -en leeromstandigheden door de temperatuur binnen de school.
8	Ontbreken van ruimte voor hond/baasje op school.

Inhoud

*Inleiding: welkom 

-Doel, planning, materiaal, opbouw vak

-Succescriteria en toetsing

*Kern:

-Wat hoort bij BEROEPSHOUDING?

*Afronding

-Huiswerk

Los het maar op! NM-OPV43B

Groep	Probleem
1	Ontbreken van vegetarische opties in de kantine.
2	Stagevergoeding voor MBO studenten.
3	Ontbreken van overkapping buiten, wandeling uitgezet. (vitaliteit)
4	Ontevreden over het aanbod van de Keuzedelen.
5	Niet iedereen zou zomaar een dier mogen aanschaffen.
6	Te weinig zelfstudie, te lange dagen, voor de toetsweek.
7	Ontbreken van gratis maandverband op toilet op school.

Inhoud

*Inleiding: welkom 

-Doel, planning, materiaal, opbouw vak

-Succescriteria en toetsing

*Kern:

-Wat hoort bij BEROEPSHOUDING?

*Afronding

-Huiswerk

KERN: Applaus!

• TROTS op...

-Jullie gedrevenheid om het probleem aan te pakken.

-Serieuze werkhouding.

-Verantwoordelijkheid voor de opdracht.

-Contact zoeken met derden (management, Breng, studentenraad enz.)

-De "onrust" die jullie veroorzaakt hebben in de school.

-Het meekrijgen, overtuigen van anderen.

-De positieve geluiden van andere opleidingen over deze opdracht.

-Jullie LACH tijdens het werk! 

Inhoud

*Inleiding: welkom 

-Doel, planning, materiaal, opbouw vak

-Succescriteria en toetsing

*Kern:

-Wat hoort bij BEROEPSHOUDING?

*Afronding

-Huiswerk

AFRONDING: Hoe nu verder?

• Student:

-7 bewijsstukken in portfolio: voorwaardelijke opdracht 1 (lj.2).

-6 bewijsstukken in portfolio: voorwaardelijke opdracht 2 (lj.3).

• Docent:

-Vult de examenboekjes en het bewijzenformulier in.

-Voegt het examenbureau toe aan de portfolio's.

-Examenbureau controleert alle portfolio's.

-Bij akkoord                EXAMEN in periode 4.

-Student ontvangt een email ter bevestiging.

-LOB Verklaring invullen: Keuzedeel Persoonlijk Profileren.

• Periode 3: 3 a 4 lessen voorbereiden op examen.
• Periode 4: EXAMENgesprek Keuzedeel Persoonlijk Profileren.

AFRONDING: Opbouw Keuzedeel Persoonlijk Profileren

1. Dit ben ik!	2. Mijn ideale werkplek	3. Los het maar op!	EXAMENGEPREK
Leerjaar 2: periode 1	Leerjaar 2: periode 2 en 3	Leerjaar 3: periode 1 en 3	Leerjaar 3 periode 4
Thema: Wie ben ik?	Thema: Ik en mijn beroep	Thema: Ik en de samenleving	X
Uitvoering docent: Gestuurd	Uitvoering docent: Begeleid	Uitvoering docent: Zelfstandig	X
Individueel	Individueel of samen	Samen	Individueel
Product: Mindmap	Product: Zelf gekozen vorm (moodboard, lied, kijkdoos enz.)	Product: Verbeterplan en samenwerkingscontract	Product: Portfolio met bewijsstukken in orde
Afronding: Pitch en presentatie	Afronding: Presentatie	Afronding: Presentatie	Afronding: Examengesprek met examinator (cijfer)

Inhoud

*Inleiding: welkom 

-Doel, planning, materiaal, opbouw vak

-Succescriteria en toetsing

*Kern:

-Wat hoort bij BEROEPSHOUDING?

*Afronding

-Huiswerk

AFRONDING

• Evaluatie periode 1: Zie de vragen op de volgende bladzijde.

Wat vind je van de opbouw van de 3 opdrachten van gestuurd naar zelfstandig?

😒🙁😐🙂😃

Welke opdracht vond je het leukst om te maken?

Opdracht 1: Wie ben ik? (mindmap)

Opdracht 2: Mijn ideale werkplek.

Opdracht 3: Los het maar op!

Wat maakt dat je deze opdracht het leukst vindt?

Van welke opdracht heb je het meest geleerd?

Opdracht 1: Wie ben ik? (mindmap

Opdracht 2: Mijn ideale werkplek

Opdracht 3: Los het maar op!

Wat heb je dan geleerd bij die opdracht?

Als je terugkijkt op dit gehele vak (leerjaar 2 en 3), welk cijfer geef je de lessen?

010

Wil je verder nog wat kwijt over het vak of aan de docent?

Inhoud

*Inleiding: welkom 

-Doel, planning, materiaal, opbouw vak

-Succescriteria en toetsing

*Kern:

-Wat hoort bij BEROEPSHOUDING?

*Afronding

-Huiswerk

AFRONDING

• Terugblik:

-Vragen?

-Doelen behaald?

• Vooruitblik:

-Periode 2 BPV

-Periode 3 "Voorbereiden examen"

• Afsluiting