ALA - de cliënt en zijn leefwereld les 1

• ALA cliënt en zijn leefwereld
• MBO
• Studiejaar 1

ALA: de cliënt en zijn leefwereld

SWK3

Fred Langerak & Lichelle Caspers

Wat gaan we vandaag doen?

• Afspraken maken tijdens ALA
• Energizer
• Doelen en inhoud ALA
• Opdracht: expertgroepen
• Pauze
• Plan van aanpak maken
• Afsluiting 

Afspraken tijdens de les:

• Telefoons
• Opstelling klas
• Opdrachten individueel: lestijd belangrijk voor het maken van deze opdrachten
• Wat spreken we af over te laat komen?
  

Energizer: over de streep 

Welke van de volgende stellingen is op jouw van toepassing?

Keuze: via de poll of met lopen

Mijn ouders zijn gescheiden

Ja (links)

Nee (rechts)

Ik ben gelovig opgevoed

Ja (links)

Nee (rechts)

Ik heb een baan

Ja (links)

Nee (rechts)

Ik wil later trouwen

Ja (links)

Nee (rechts)

Ik ken iemand in mijn omgeving
met psychische problemen

Ja (links)

Nee (rechts)

Ik doe aan sport

Ja (links)

Nee (rechts)

Ik ben de jongste in het gezin

Ja (links)

Nee (rechts)

Wat viel jullie op tijdens de energizer?

Aan welke begrippen
denken jullie bij leefgebied?

Doelen van deze ALA: 

• Je leert de zeven leefgebieden kennen;
•  Je herkent het maatschappelijk krachtenveld van de cliënt;
• Je herkent op welk leefgebied de cliënt ondersteuning nodig heeft;
• Je verkent de diversiteit aan cliënten;

Inhoud van de ALA: 

Vakken:	- Culturen - Leefgebieden - Ontwikkelingspsychologie 1
Opdrachten :	Opdracht 1. Plan van aanpak voor dit leerarrangement Opdracht 2. Verdiepen in de leefgebieden Opdracht 3. Eigen functioneren op de leefgebieden Opdracht 4. Leefgebieden interview & creatief product Opdracht 5. STARR-verslag

Opdracht: expertgroepen

We gaan de klas verdelen in 4 groepen. Iedereen gaat het leerarrangement bestuderen (15 minuten leestijd). 

Elke groep gaat één opdracht van de ALA bekijken en bespreken wat de opdracht inhoudt (15 minuten bespreken). 

Daarna legt elke groep aan de rest van de klas uit wat de opdracht inhoudt en welke criteria er zijn voor de beoordeling.

Opdrachten aan elkaar uitleggen

Pauze: 15 minuten

Waarom maak je een plan van aanpak?

Waarom maak je een plan van aanpak?

Hiermee maak je inzichtelijk wat het doel is, wat de opdrachten en activiteiten zijn, wie daarbij betrokken zijn en wat er nodig is om een project (ALA) te realiseren. 

Het zorgt dat je een heldere analyse hebt van de opdracht.

(Individueel)

Opdracht: Plan van aanpak

WAT: open je leswijzer 

en maak opdracht 1: 

Plan van aanpak.

HOE: Individueel

TIJD: 30 minuten 

KLAAR? Inleveren in Teams

Plan van aanpak inleveren: uiterlijk volgende week via Teams

Hoe ging deze les?

😒🙁😐🙂😃

Wat kan er beter volgende week?

Tot volgende week!