Urban art Les 1: Street art

• Kunst
• Middelbare school
• MBO
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Praktijkonderwijs
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerroute H
• Leerroute M

STREET ART

Ontwerp street art

Deze les kan worden gebruikt ter voorbereiding op workshops rondom Urban Art, zoals Graffiti, Rap, Breakdance, DJ-techniek en Stepdance. Andere synoniemen voor Urban Art zijn straatkunst, stadskunst of maatschappelijke kunst.  De leerdoelen van deze les zijn:

• Kennismaken met Urban art 
• Bewustwording van de eigen leefomgeving
• Herkennen en erkennen van street art

WAT GAAN WE DOEN

• Wat is Street art
• Street art ontwerpen
  
• Street art locaties scouten
• Afsluiting
  

Urban Art is een verzamelnaam voor kunstuitingen die deel uitmaken van het stedelijk landschap. Daarmee is het een manier van de kunstenaars om gebieden in de stad te verbeteren en te doen opleven. Bij Urban Art draait het echt om de boodschap die de kunstenaar wil overbrengen. In deze les kijken de leerlingen naar beeldende kunst op straat, of ook wel street art genoemd.

WAT HEB JE NODIG

• Papier en potloden / Schoolplein
  
• Lokale kranten, tijdschriften
• Eventueel stoepkrijt / Verf
  

Bekijk dit filmpje over het Street art festival Pow! Wow! in Rotterdam.  

Waarom maken kunstenaars Street art? 

WAT IS STREET ART

Bespreek met de leerlingen wat ze in het filmpje gezien hebben: wat werd als reden genoemd om Street art te maken? En kennen jullie zelf Street art in jullie woonplaats?

Als er rondom school Street art is, benoem dan met elkaar hoe deze eruit ziet. Vaak is het doel van Street art om de stad of het woongebied te verbeteren en te doen opleven. 

Ken je deze Street art kunstenaars? Wat valt je op?

WAT IS STREET ART

Bij Urban Art draait het echt om de boodschap die de kunstenaar wil overbrengen. Deze street artists doen dat heel duidelijk:

1. Keith Haring

2. Banksy

3. Mr. Brainwash

Kenmerken van
Street art

Kunst in de wijk

Kleurrijk

Graffiti

Kunst door en voor inwoners

Kunst van iedereen

Laagdrempelig

Pimpen of gebruiken objecten op straat

AAN DE SLAG

1. Pak kleurpotloden en papier.
    
2. Maak groepjes van vier leerlingen.
      
3. Kies een woonplaats of wijk. Schrijf deze midden op het papier.
    
4. Maak een woordweb en schrijf alles op waar jullie aan denken. Bijvoorbeeld gebouwen, standbeelden, parken, buurt roddels, bijzondere personen, evenementen, culturen, enz.

Introduceer de opdracht: Jullie gaan eigen Street art ontwerpen voor in jullie buurt of woonplaats. Om deze te kunnen ontwerpen gaan jullie eerst brainstormen.

AAN DE SLAG

1. Maak een ontwerp of schets voor Street art in jullie gekozen woonplaats of wijk.
     
2. Gebruik jullie woordweb om onderdelen of elementen te bedenken.    
   
   
3.  Gebruik eventueel lokale kranten of tijdschriften om afbeeldingen of woorden uit te knippen en in jullie ontwerp te plakken. 

Moedig de leerlingen aan door het volgende te vragen: Wat zijn dingen die herkenbaar zijn? Wat zijn dingen die kleur of levendigheid geven aan jullie plaats? Welke kleuren zou je terug willen zien in street art?

AAN DE SLAG

Neem een pak stoepkrijt en maak jullie ontwerp op het schoolplein of een andere veilige plek op straat. 

Kies een rustige plek waar geen verkeer langs moet zodat jullie veilig kunnen werken.  
 

Als hier geen mogelijkheid voor is, kun je ze kort op pad sturen om op een geschikte plek een foto te maken en bijvoorbeeld het vel papier met street art ontwerp daar op de foto omhoog te houden. Zodat het op de foto duidelijk is waar ze de street art zouden maken.

STREET ART

Bekijk alle Street art, zijn er overeenkomsten?

Sluit klassikaal af door elkaars ontwerpen te bekijken. Benoem nog even wanneer Kleinkunstig naar school komt en welke workshops de leerlingen kunnen volgen.