In de krant

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 5-8

In de krant

Introductieslide

Ik weet wat de canon van de Nederlandse natuur is.

Ik weet waarom de canon van de Nederlandse natuur is geschreven.

Ik weet hoe het boek tot stand gekomen is.

Bekijk de tekst, maar lees de tekst nog niet. 

Wat valt je op aan de vorm, de kopjes, de titel en de plaatjes?

Wat is dit voor tekst?

Hoe ga je deze tekst lezen?

Waar denk je dat het over zal gaan, waarom denk je dat?

Wat weet je er al van? 

Zou je deze tekst uit jezelf gaan lezen? Waarom wel/ waarom niet?

Beantwoord de vragen in stilte voor jezelf.

 Draai aan het rad!

 Schrijf je vragen op een post-it (één vraag per blaadje) en plak deze op de vragenmuur.

Heb je vragen als je naar de tekst kijkt? 

Onze leesvraag: 

 

... 

Woordenschat:

Canon

Lees samen de volgende alinea.

Tekstgerichte vragen:

Wie is de schrijver van ‘De canon van de Nederlandse natuur’?

Wat wil de schrijver dat je met dit boek gaat doen?

Waarom is zeewier, volgens de schrijver, geen rommel?

In welke volgorde worden deze onderwerpen in het boek behandeld?

- de zandhagedis - Geonisme - de rode vliegenzwam

Wat vind je van de manier waarop wordt gekozen welke ‘soorten natuur’ er in het boek behandeld worden? Leg je antwoord uit.

 

Lees met je maatje de rest van de tekst en vat hem per alinea samen.

Beantwoord daarna de tekstgerichte vragen.

Markeer de antwoorden in de tekst.

 Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze op de vragenmuur.

Zijn er nieuwe vragen ontstaan? 
Schrijf ze op post-its. 

Tot de 

volgende keer!