Hoofdgedachte_Nederlands_4december_2023

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom! Ga lekker zitten, pak alvast je laptop, schrift en boek erbij! 

Welkom! Ga lekker zitten, pak alvast je laptop, schrift en boek erbij!

Regels

! Hebben jullie goed gewerkt, dan mogen jullie 10 minuten spelletjes spelen! Maar dit geef ik aan!

1. Er wordt alleen gepraat wanneer je beurt hebt of wanneer dit op het bord wordt aangegeven. Op deze manier kunnen we elkaar goed verstaan.

2. Wanneer er om stilte wordt gevraagd, probeer je zo snel mogelijk stil te zijn. 

3. Je schreeuwt niet door de klas, maakt geen gekke geluiden en je reageert alleen positief  op elkaar. 

4. 2 waarschuwingen, daarna verwijdering uit het lokaal.

5. Rood stoplicht is in stilte werken, oranje is op fst-niveau en een groen stoplicht is vrij spreken.

6. Wanneer er gevraagd wordt om stil werken, proberen jullie ook om stil te werken. 

Doelen van de les

1. Ik kan uitleggen wat het onderwerp van een tekst is.

2. Ik uitleggen wat de hoofdgedachte van een tekst is.

3. Ik kan uitleggen hoe een onderwerp en de hoofdgedachte van elkaar verschillen.

Lezen en huiswerkcontrole

Wat: Bespreken en controleren huiswerk.

Hoe: Ik loop rond en jullie gaan lezen.

Tijd: 10 minuten.

Uitkomst: We bespreken de moeilijkste opdrachten en gaan daarna aan de slag met de hoofdgedachte en het onderwerp.

Kijken NOS journaal

Wat: Tijdens het kijken korte vragen over het onderwerp van de uitzending. 

Met wie: Alleen. 

Tijd: 20 minuten

Uitkomst: Je kan de hoofdgedachte en het onderwerp uit een programma halen.

Plus: Schrijf alle moeilijke woorden op, die je niet kent. 

npo.nl

Wat zijn de kenmerken van de hoofdgedachte?

kenmerken van de hoofdgedachte

1. Samenvatting van de tekst. 

2. Bestaat uit een zin. 

3. Lees de volgende tekst goed!

4. Kijk naar de conclusie.

Wat is de hoofdgedachte van de tekst?

Voetbalwedstrijd stilgelegd na bekogelen keeper met sneeuwballen

In het ijskoude Finland is een voetbalwedstrijd stilgelegd omdat de keeper bekogeld werd met... sneeuwballen!

Het gebeurde tijdens een wedstrijd tussen de Finse club HJK Helsinki en de Schotse club Aberdeen. Het had nogal hard gesneeuwd en er lag veel sneeuw langs de zijlijn.

Verboden

Helsinki stond met 2-1 voor toen fans van de tegenpartij besloten hun voetbalteam een handje te helpen. Ze gooiden meerdere sneeuwballen naar de doelman.

De scheidsrechter greep snel in. Want het is verboden om voorwerpen op het veld te gooien. De wedstrijd kon uiteindelijk worden uitgespeeld. Het werd 2-2.

Hoe vind je het onderwerp?

Kenmerken van het onderwerp

1. In een of een paar woorden.

2. Kijk naar afbeeldingen.

3. Lezen van tussenkopjes. 

4. Check of er woorden cursief, schuin of groot staan.

5. Is het een video/audio? --> Luister naar de titel, de inleiding. 

Wat is het onderwerp van de tekst?

Voetbalwedstrijd stilgelegd na bekogelen keeper met sneeuwballen

In het ijskoude Finland is een voetbalwedstrijd stilgelegd omdat de keeper bekogeld werd met... sneeuwballen!

Het gebeurde tijdens een wedstrijd tussen de Finse club HJK Helsinki en de Schotse club Aberdeen. Het had nogal hard gesneeuwd en er lag veel sneeuw langs de zijlijn.

Verboden

Helsinki stond met 2-1 voor toen fans van de tegenpartij besloten hun voetbalteam een handje te helpen. Ze gooiden meerdere sneeuwballen naar de doelman.

De scheidsrechter greep snel in. Want het is verboden om voorwerpen op het veld te gooien. De wedstrijd kon uiteindelijk worden uitgespeeld. Het werd 2-2.

Noteer van de volgende hoofdgedachten het onderwerp

1. Veel mensen hebben vliegschaamte, hierdoor vliegen er steeds minder mensen naar vakantie. 

2. Op sommige scholen, genaamd huiswerk-vrije scholen hebben leerlingen geen huiswerk. 

3. Op een school in Rotterdam-Zuid, hebben de leerlingen een TikTok verbod. 

4. Het telefoonverbruik onder jongere is de afgelopen jaren erg gestegen.

Maken opdrachten

Wat: Afmaken cursus 1 paragraaf 3 op blz. 24. Opdr: 5 t/m9

Tijd: 20 minuten.

Met wie: Eerste 5 alleen, daarna samen overleggen.

Uitkomst: Je weet hoe je de hoofdgedachte en het onderwerp uit een tekst kan halen.

Klaar: Kies 10 woorden uit de woordenlijst (Online te vinden, woordenschat 2) en maak hier een lopend verhaal van.

Onderwerp en hoofdgedachte pop-quiz

Wat: We gaan aan de slag met het werken in duo's en een popquiz maken.

Tijd: 20 minuten.

Uitkomst: Je kan de hoofdgedachte en het onderwerp van een tekst bepalen.

Waar: In het lokaal

Klaar: Pauze.

Instructie: Krijg je zometeen.

Regels pop-quiz

Wat: Ik deel per ronde de teksten uit, deze lees je en je beantwoord de vraag per duo.

Hoe: Je vult per duo 1 antwoord in via het uitgedeelde antwoordenblad.

Tijd: 20 minuten

Uitkomst: We hebben een winnaar die een leuk presentje krijgen.

Geluid: Je wordt stil wanneer ik dat zeg en je overlegt alleen in je eigen duo.