3. les 2 SLB

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1

VSA/BSA

Belangrijke zaken eerst, hoe gaat het met je?

Welkom bij SLB

Welkom bij jullie eerste les! 

We hebben elkaar natuurlijk al ontmoet in de eerste introductieweek. Vandaag beginnen we met de SLB-lessen. 

Hoe gaat het met je vandaag?

😒🙁😐🙂😃

Deze check in doen we aan het begin van elke les. 

Wij als studieloopbaanbegeleiders vinden het belangrijk om te weten hoe het met jullie gaat. Mocht er tijd en behoefte zijn dan kan dit ook (klassikaal) besproken worden, wel moet de student toestemming geven of hij/zij er over wil praten of niet

Iedereen heeft 5 levens (vingers) in de lucht

We gaan iedereen in de klas af, diegene zegt wat hij of zij nog NOOIT gedaan heeft. Wanneer jij dit al wel gedaan hebt, moet je 1 vinger weghalen. Het doel is om zoveel mogelijk mensen af te laten gaan en elkaar op deze manier wat beter te leren kennen. 

- er zijn 2 regels: je mag niet liegen en je noemt je naam voordat je vertelt wat je nog nooit gedaan hebt

Kennismaken 2.0

Tijd voor een spelletje!

Belangrijke zaken....

Jayden: schoolpas?

Wie, wat, waar wanneer?

Weet jij het antwoord op de volgende vragen?

Checklist

Jullie gaan zelf aan de slag met het opbouwen van een portfolio. Dit zijn allemaal kleinere opdrachten die op elkaar aansluiten en uiteindelijk een portfolio vormen. Na elke SLB-les weten jullie welke opdrachten jullie moeten maken en in moeten leveren. Het is verplicht om de opdrachten voor de volgende les ingeleverd te hebben. De opdrachten zullen uiteindelijk beoordeeld worden: het moet minimaal een voldoende hebben om over te kunnen gaan naar het volgende jaar.

Waar mag ik pauze houden, eten en even bijkletsen? (meerdere antwoorden goed)

1. In het klaslokaal
2. In de kantine
3. Op de vrije banken door de school
4. Buiten

Bespreek de antwoorden

Hoe kan ik (in de buurt) aan eten komen? (meerdere antwoorden goed)

1. Bij de Albert Heijn
2. Zelf meenemen
3. In de schoolkantine
4. Bij de benzinepomp

Bespreek de antwoorden

Mag ik in mijn uniform eten halen buiten school?

Wanneer mag ik even een frisse neus scheppen? (meerdere antwoorden goed)

1. In de les
2. Tussen de lessen door
3. In de pauzes tussen de lessen
4. Wanneer ik mij niet lekker voel + goedkeuring docent

Bespreek de antwoorden

Wat doe ik als ik ziek ben?

1. Ik stuur mijn SLB-er een berichtje
2. Ik meld mij zelf af via de GC portal
3. Ik laat mijn ouders mij afmelden voor 8:30
4. Ik laat dit de dag dat ik weer op school ben weten

Bespreek de antwoorden

Bij wie kan ik terecht als ik ergens tegen aanloop?

1. Mentor
2. (Zorg) decaan
3. Trajectbegeleider
4. Vertrouwenspersoon

Zorgdecaan: voor persoonlijke problemen. Advies, luisterend oor, begeleiden en eventueel doorverwijzen naar deskundigen binnen en buiten school. 

Trajectbegeleider: bij grotere of langdurige problemen begeleiden. Hij/zij kan externe hulpverlening voor jou inschakelen. Bijv. maatschappelijk werk.

Vertrouwenspersoon: voor als jij je onheus bejegend voelt. Door een medeleerling? Praat eerst met je mentor.

Afspraken met dokter, etc.: hoe zat het ook al weer?

Absentie: hoe zat het ook al weer?

Vraag gratis een CJP pas aan

https://mijngc.nl/studenten-wenr/studenten-onderwerpen/overig/null/cjp-vraag-gratis-aan

Met de CJP-pas kun je met korting winkelen, maar ook naar de bioscoop, het museum, het theater, festivals, concerten en nog véél meer. 

VSA/BSA

*Februari VSA (voorlopig studie advies)

*April BSA (bindend studie advies)

*Gebaseerd op aanwezigheid/inzet/gedrag

*Negatief VSA? 10 weken de tijd om verbetering te laten zien.

*Negatief BSA? Samen zoeken naar een opleiding die beter past.

*VSA verslag

VSA verslag

*Tijdens SLB maak je verschillende opdrachten.

*Deze opdrachten gebruik je om je verslag te kunnen schrijven.

*Maak nu een map SLB aan en sla je straks opdrachten op!

Leerstijl

Niet iedereen leert op dezelfde manier. Sommige mensen leren vooral van dingen die zij zien, terwijl anderen dingen juist beter onthouden als zij ze horen. Veel mensen leren door dingen uit te proberen, maar er zijn ook mensen die het liefst eerst nadenken voor ze gaan handelen. 

Leerstijl

We gaan kijken welke leerstijl jouw favoriet is. Iedereen gebruikt overigens een combinatie van verschillende leerstijlen, maar uit onderzoek blijkt dat de meeste mensen wel een duidelijke voorkeur voor een bepaalde stijl hebben.

Leerstijl

Mensen verschillen nogal in de manier waarop ze leren. Leren bestaat uit 4 delen: 

Als je iets meemaakt (ervaring) is het belangrijk om hier over na te denken (reflectie) en vervolgens proberen de kennis die je daarmee opdoet algemeen te maken (begripsvorming). Je kunt dan bedenken hoe je een soortgelijke gebeurtenis de volgende keer aanpakt (experimenteren).

Leerstijl

De psycholoog Kolb ontdekte dat mensen een voorkeur hebben voor een van de 4 fasen van leren en bedacht daarop de 4 leerstijlen.

Iedereen combineert de 4 stijlen, maar vaak heb je wel 1 duidelijke voorkeur.

Iedere leerstijl heeft z'n eigen kenmerken

Leerstijl

*Ga naar: http://www.123test.nl/leerstijl/index.php

*Maak de leerstijlentest

*Kopieer of maak een screenshot van de uitslag.

*Plak dit in een word bestand en sla je bestand op in je SLB map

DE DOENER 

-Leert door ervaringen, wil dingen uitproberen

-Wordt graag ‘in het diepe gegooid’.  

-Werkt graag samen en onderneemt actie. 

-leert graag via groepswerk/taken/projecten.

-Is soms ongeduldig, doet en denkt dan na.

-Moeilijk om hoofd- en bijzaken te scheiden.

DE DROMER

-Eerst denken, dan doen. 

-Heeft tijd nodig om goed te leren.

-Leert het best als de docent de leerstof met voorbeelden uitlegt.

-Hekel aan limieten of tijdsdruk.

-Komt soms moeilijk tot beslissingen

 

OPDRACHT: Schrijf een sterk punt en een valkuil van jouw leerstijl op dat je herkent. Schrijf een leerdoel op gebaseerd op jouw valkuil.

DE DENKER

-Willen weten waarom ze iets leren.

-Heeft orde en rust nodig, houdt niet van groepswerk.

-Hebben de tijd nodig om zelf het hoe, wat en waarom te ontdekken.

-Kunnen snel verveeld zijn, houden van een uitdaging.

-Vinden het niet fijn als je je teveel met ze bemoeit.

DE BESLISSER

-Leert het beste van praktijkvoorbeelden.

-Wil zelf een probleem oplossen.

-Wil experimenteren met eigen oplossingen.

-Plant graag en voert dan uit.

-Vindt het fijn als het loopt zoals gepland

Volgende week:

We hebben het gehad over:

- Algemene informatie over school en de opleiding

- Opbouw en inhoud SLB

En het volgende hebben we gedaan:

- Gepraat over deze onderwerpen en het werkblad Checklist (werkblad 1) gemaakt. Lever dit werkblad deze week in op Teams. 

Iemand nog vragen?

Terugblik

Tip: Neem deze week eens de tijd om de school te verkennen. Waar zijn alle belangrijke plekken? Kan ik de juiste klaslokalen al een beetje vinden? Waar vind ik de docenten?

De volgende les staat in het teken van ‘Klassenregels en veiligheid’

Hier gaan we regels bedenken waardoor iedereen zich zo veilig mogelijk voelt in de groep en goed kan functioneren

Volgende les

Ik weet nu waar ik alle belangrijke informatie kan vinden

😒🙁😐🙂😃

Check out: wat vond ik van de les?

😒🙁😐🙂😃

Mogelijkheid tot feedback en/ of het insturen van onderwerpen waar we het over moeten hebben volgende les